2020-2021学年2 学会宽容图文课件ppt

这是一份2020-2021学年2 学会宽容图文课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了学习目标，活动园等内容，欢迎下载使用。

1.通过具体事例体验宽容对己对人带来的慰藉。2.理解宽容的意义。3.初步形成宽容他人的良好品质。
生阅读关于宽容的故事并交流： 古代故事：清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎，两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书送张英。张英见信深感忧虑，回复老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”于是，张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，命家人也把院墙后移三尺。从此，张、叶两府消除隔阂，成通家之谊。思考后交流：这个古代故事里发生了什么事？怎么解决的？
1.宽容——美好生活的基础
结合生活感悟，全班畅所欲言说说：宽容是什么？
提示：宽容就是谅解别人、为他人着想。
读P12活动园事例：“感谢他们的宽容”。想一想，说一说： 事例一《“我”与张南》，谈谈你如何看待“我”妈妈的宽容做法。
提示：谢谢这位妈妈的宽容。如果这位妈妈不宽容，而是指责张南，甚至和张南的爸爸妈妈吵起来，就有可能损害两个小伙伴的友谊。
读P12活动园事例：“感谢他们的宽容”。想一想，说一说： 事例二《“我”与邻居》，谈谈你如何看待邻居的宽容做法。
提示：谢谢邻居的宽容。如果邻居不宽容，而是指责我偷他家橘子，继而大家都认定我是小偷，会给我造成终生的心理阴影
读P12活动园事例：“感谢他们的宽容”。想一想，说一说： 事例三《老人与车主》，谈谈你如何看待车主的宽容做法。
提示：谢谢车主的宽容。他的宽容让收废品的老人如释重负。如果车主非要老人赔偿损失，会让老人本来就贫困的生活雪上加霜，让老人走投无路，甚至可能失去生活的勇气。
你曾遇到过类似于事例中宽容的事情吗？请和小组同学交流一下，谈谈宽容对生活的意义。
意义：宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。
许多名寺宝刹都有佛界的一幅对联： “大肚能容， 容天下难容之事； 开怀一笑， 笑世间可笑之人”。 你是怎样理解这幅对联的？
请欣赏课本P13“宽容城”三个特别的文化景点。想象一下，“宽容城”中三处特别的文化景点对“宽容城”生活的作用。
读教材P13“阅读角”《宽容——健康的“维生素”》，谈谈自己的感悟。
3.宽容他人——我践行
小组内讲一讲关于宽容的典型故事。
通过具体事例，体验宽容对己对人带来的慰藉，明确宽容的意义及重要性，学习宽容待人做事的方法，指导自己的生活和行为，培养自我反省的习惯和能力，初步形成宽容他人的良好品质。
一．我知道1.宽容是我们和谐、美好生活的（ ）。2.宽容让我们生活得（ ）。二.选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。） 1.“世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这告诉我们发展友情需要以宽容之心对待朋友，但这种宽容不能表现为 ( )A.发生争执时，允许朋友保留自己的意见 B.当朋友无意伤害到自己时，能在事后原谅朋友的过错 C.朋友取得进步，超过自己时，能为朋友感到高兴 D.对朋友的缺点，最好不要提出批评，以免伤了朋友之情