人教部编版一年级下册7 怎么都快乐学案

怎么都快乐

【学习目标】

1．能正确认读“怎、独”等12个生字，读准多音字“得”的不同读音，会写“玩、很”等7个字。

2．借助汉语拼音，正确、流利地朗读诗歌；联系生活实际读出诗歌的情趣，在反复朗读中感受诗歌的节奏，体会生活中处处有快乐。

【学习重难点】

1．联系上下文了解“独自、静悄悄、有劲”等词语的意思，结合生活实际读出诗歌的情趣。

2．积累“跳绳、踢足球”等动宾结构的词语。

【学习过程】

一、新知学习

1．给下面词语中“得”字标注拼音。

得到：_____    觉得：_____    得亏：_____    获得：_____

2．填写动词。

_____绳    _____河    _____书    _____纸船

3．我会注音。

独_____   排_____    羽_____    连_____    球_____

4．填写适合的量词。

（1）一_____毛巾

（2）一_____板凳

（3）一_____眼镜

（4）一_____报纸

5．给下列词语标注拼音。

跳绳：_____    篮球：_____    运动：_____    怎么：_____

二、达标检测

1．照样子，写词语。

静悄悄    _____    _____    _____

2．我会注音。

怎_____    跳_____    戏_____    篮_____    运_____

3．联系课文解释“独自、静悄悄、有劲”词语的意思。

4．读一读，做一做。

我爱做小事情

             爸爸下班汗淋淋，

             拧上一条热毛巾；

             妈妈蹲着在择菜，

             端上一张小板凳；

             爷爷晚上看报纸，

             帮他拿来老花镜；

             奶奶做饭很辛苦，

             读个新闻给她听。

             这些都是小事情，

             我可干得挺开心。

（1）“我”爱做哪些小事情？

（2）读了这个儿歌，你懂得了什么道理？

5．我会读，并回答问题。

下课了，同学们到操场上做游戏，这边的几个同学在跳长绳，那边的几个同学在打篮球，还有几个同学在打羽毛球，大家玩得真开心 。

今天，我独自一个人在家，怎么办呢?我先给小猫讲个故事，再请小猫和我一起打排球。

森林运动会开始了，连乌龟都来参加啦!

（1）同学们在做什么？

（2）我在家，做了什么？

（3）_____参加了运动会。