初中音乐唱歌 黄河船夫曲教案

这是一份初中音乐唱歌 黄河船夫曲教案，共4页。


[教材分析]
《黄河船夫曲》是一首陕西民歌，音乐采用劳动歌曲体裁形式，通过塑造船夫奋力拼搏的生动形象，赞扬了中国人民吃苦耐劳和勇于胜利的品质。
[教学目标]
（ 1 ）知识目标：通过歌曲的欣赏和学习，能了解陕西地区音乐的
（ 2 ）技能目标：能够用自然、豪放的声音演唱歌曲。
（ 3 ）情感目标：通过歌曲的欣赏和学习，能感受歌曲的音乐形象和情绪，弘扬民族精神。
[教学重点、难点]
力求准确有韵味的演唱歌曲，在参与活动中更好的表现歌曲情绪。
[教学准备]
电子琴、多媒体课件
[教学过程]
一、激趣导学
图片导入，河的各种图片，启发引导学生了解、认识黄河。
引出《黄河船夫曲》。
二、展示学习目标：（同上）
教师指出重难点。
三、初听歌曲
1、让学生聆听歌曲后，思考歌曲的节奏、旋律、情绪各有什么特点?
2、介绍民歌特点
民歌分为劳动号子、山歌、小调三类。
（1）、号子----节奏鲜明，音调粗狂，与劳动紧密结合，即兴编词，一领众和。
（2）、山歌----节奏舒展自由，音调悠长高亢
（3）、小调----节奏规整，曲调流畅，细腻
介绍《黄河船夫曲》
《黄河船夫曲》采用了劳动号子的体裁形式，展现了乌云满天．惊涛拍岸，船夫与暴风雨奋力拼搏的生动形象．表现了华夏子孙吃苦耐劳和一定能到达胜利彼岸的优秀品质。
再次聆听歌曲，熟悉歌词和旋律。
四、学唱歌曲
教师范唱。
学生学唱歌曲数遍（教师伴奏）。
学生跟着视频伴唱歌曲。
五、创编活动：
☆一组唱；
☆二组喊；
☆三组拍手；
☆四组表演动作；
齐心协力来把船儿搬
六、知识拓展:
这是一首描写黄河的歌曲，接下来所听到的歌曲又分别是描写哪条河流的呢？
第一首《长江之歌》-------中国的长江
第二首《伏尔加船夫曲》-------俄罗斯的伏尔加河
七、课堂小结
能够用自然、豪放的声音演唱歌曲，准确有韵味的表达歌曲，在参与活动中更好的表现了歌曲情绪。
八、布置作业
收集歌唱黄河的作品，下节课交流。
教学反思:
根据学生的生理、心理特征，认知及感受能力，我先准确制定符合学生学习的教学目标。在学法的指导时紧紧围绕教学目标进行。提出明确的目标和具体要求，让学生在学习时用“听”去感知音乐，用“想”去认识音乐，用“唱”去表现音乐。通过听歌曲旋律、节奏、速度、力度在歌曲中的变化；演唱歌曲；观看黄河奔腾的波涛；感受音乐中的节奏；调动学生们学习的积极性，使他们主动参与表现音乐，在歌唱中提高音乐素养。

旋律
高亢、悠扬
节奏
宽广、有力
情绪
自由、舒畅