小学数学北师大版二年级下册三 生活中的大数综合与测试授课课件ppt

这是一份小学数学北师大版二年级下册三 生活中的大数综合与测试授课课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了万以内数的大小比较，万以内数的意义，认识并感受“千”，个一百是一千，认识并感受“万”，个一千是一万，填一填，三千六百零九，找规律填一填，答案不唯一等内容，欢迎下载使用。

读法：从最高位读起，按照数位顺序去读，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。一个数的中间不管有几个0，都只读一个零；末尾不管有几个0都不读。
写法：从最高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，个位是几就写几。哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写“0”占位。
比较万以内数的大小的方法：先看位数，位数多的数就大；如果位数相同，就从最高位开始比较，直到比出大小为止。
估计事物的数量时，可以先估出一部分，再根据整体与部分之间的关系，估计出整体的数量。
（1）由3个千、6个百和9个一组成的数是（ ），读作：（ ）。（2）3620中的“2”在（ ）位上，表示（ ），“6”在（ ）位上，表示（ ）。（3）最小的四位数是（ ），与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。
（4）一个四位数是4□□7，这个数最大是（ ），最小是（ ）。（5）2020＝（ ）＋（ ） 3017＝（ ）＋（ ）＋（ ）
（1）4850，4900，（ ），（ ），5050，（ ），（ ）。（2）3830，3930，（ ），（ ），（ ），4330，（ ）。
3.在献爱心活动中，二年级三个班的捐款情况如下：
（1）二（ ）班捐款最多。
（2）二（1）班捐款钱数在（ ）~（ ）元之间。
（3）二（3）班最多捐了（ ）元，最少捐了（ ）元。
4.用4个珠子在计数器上表示数，你能表示出哪些数？把它们写出来。（至少写出6个）