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    政治 (道德与法治)必修4 生活与哲学2 关于世界观的学说授课课件ppt

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    这是一份政治 (道德与法治)必修4 生活与哲学2 关于世界观的学说授课课件ppt,共41页。PPT课件主要包含了第一课,方法论等内容,欢迎下载使用。

    1.2 关于世界观的学说
    哲学是系统化理论化的世界观
    哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
    你有世界观吗?你怎么看待这个世界以及人与世界的关系?整个世界是运动的还是静止的?
    生活并不宽裕的她临下时留下一百元钱,专门嘱咐说,这钱是“修庙宇、塑神像”的。这位老太太这么大年纪冒雪爬上高山之巅,并留下自己平时吃俭用的一百元钱,是什么原因?因为在她心目中,“神灵”支配了她一家人的命运。
    有一位七十多岁的老太太冒雪爬上海拔一千多米的高山。因为这座山上有一个寺庙。她祈求“神灵”为她生病的孙子降福,并保佑她八十岁的老伴长命百岁。
    问题1:这位老太太有没有世界观?她的世界观怎样?
    问题2:她知道自己有世界观吗?这说明了什么?
    问题3:老太太有自己的世界观,那老太太是哲学家吗?
    一、哲学是系统化理论化的世界观
    人们对整个世界的总的看法和根本观点,就是世界观。
    不同于人们对某个事物或某个方面事物的个别看法(如自然观、社会观、国家观、人生观、道德观、审美观,等等),又存在于个别观点和个别看法之中,是有共同性、一般性、根本性的观点。 (世界观形成对事物的最一般的看法和最基本的观点)
    世界观阐释事物本身的性质和状态,即世界是什么,世界是怎样的。其研究对象是整个世界,而非某一具体领域。
    2.世界观人人都有,世界观往往是自发形成的、不自觉的、不系统的(零散的),有正确和错误之分。
    人人都有世界观,哲学又是关于世界观的学说,那是不是人人都是哲学家?为什么
    A、世界观人人都有(但有科学和非科学之分);B、但往往是自发的、朴素的、零散的,缺乏理论论证的,故而有正确和错误之分;C、研究的对象是关于整个世界最普遍、最一般的问题(不是具体的,个别的);
    下列说法是世界观的是   A.闻鸡起舞 B.张三早上5点起床C.事物的运动是有规律的 E. 水的分子式H2OF. 地球是圆的G. 人类社会在曲折中前进H. 宇宙便是吾心I. 死生有命,富贵在天
    ABEF是对某个具体问题的分析,不属于世界观。 世界观是对整个世界更为宏观和本质的分析。
    人们对整个世界的总的看法和根本观点
    自觉形成,不是人人都有
    自觉的、系统化理论化的
    A.哲学是关于世界观的学说,是系统化理论化的世界观B. 哲学与世界观的研究对象相同,都是整个世界;
    哲学与世界观都有科学和非科学之分
    结论1:哲学是系统化理论化的世界观
    有位秀才进京赶考,住在一家经常住的店里。考试前两天他做了两个梦:第一个梦是梦到自己在墙上种白菜;第二个梦是下雨天,他戴了斗笠还打伞。
    秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听,连拍大腿叹气道:“你还是回家吧!你想想,高墙上种菜不是白费劲吗?!戴斗笠打雨伞不是多此一举吗?”秀才一听,心灰意冷,回店收拾包袱准备回家。
    店老板看见了感到非常奇怪,就问他:“不是明天才考试吗,怎么今天你就要回乡了?”秀才如此这般说了一番,店老板乐了:“哟,我也会解梦,我倒觉得,这次你一定要留下来。你想想,墙上种菜不是高种吗?戴斗笠打伞不是说明这次你有备无患吗?”
    想想:大家的看法与做法体现了什么?
    人们认识和改造世界根本原则和根本方法
    人们对于整个世界的总的看法和根本观点
    人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法
    ①世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论②没有脱离世界观的方法论,也没有脱离方法论的世界观,二者是同一问题的两个方面,不可分割
    哲学不仅告诉人们世界是什么,而且指导人们怎样面对世界。哲学既是世界观,也是方法论,哲学是世界观和方法论的统一。
    结论2:哲学是世界观和方法论的统一
    下列属于方法论的是 A.谋事在人,成事在天 B.存在即被感知 C.具体问题具体分析 D.世界是一团永恒的“活火” E. 离离原上草,一岁一枯荣 F.一切从实际出发
    哲学与世界观、方法论的关系
    注意:哲学是世界观与方法论的统一,世界观与方法论有科学与非科学之分。因此不能说哲学是科学的世界观和方法论的统一。
    (1)世界观和方法论是同一问题的两个方面。
    (2)用世界观来指导人们认识世界和改造世界,就成了方法论。世界观决定方法论,方法论体现世界观。
    (3)哲学是世界观和方法论的统一
    思索:哲学作为一门学问,和我们平时所学的物理学、化学、经济学一样么?如果说不一样,区别在哪里?如果说它们不同,那么它们之间是否毫无联系?
    (二)关于世界观的学说一、哲学与世界观、方法论的关系二哲学与具体科学的关系
    (自然科学知识,如物理学、化学、生物学等)
    (社会科学知识,如文艺学、伦理学、经济学等)
    关于人的认识和思维的知识
    哲学与这些具体科学有没有关系呢?
    (思维科学知识,如心理学、逻辑学等)
    苹果落地 牛生牛 羊生羊 社会主义代替资本主义
    一切事物都是运动变化的
    整个世界适用的普遍规律
    十九世纪思想界的中心人物达尔文,他的进化论思想否定了“物种是至高无上的上帝创造的”。在进化论看来,宇宙中存在的各种形式都是通过自然的过程而产生的,不是神创造的。这一理论为马克思辩证唯物主义哲学奠定了自然科学理论基础(细胞学说,能量守恒与转化定律是另外的两个基础)。
    具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展。
    牛顿是古典力学的奠基人,在自发的唯物主义思想的指导下,发现了万有引力定律。晚年的牛顿,在寻找行星绕日运动的初始切线力时,屈从于神学,把太阳系运动的原因归到上帝的“第一推动力”上,从而走向了唯心主义,在科学的道路停止了前进的步伐。
    我国著名科学家钱学森说过:“马克思主义哲学是智慧的源泉!”“我近30年来一直在学习马克思主义哲学,并总是试图用马克思主义哲学指导我的工作。”
    牛顿、钱学森工作的得失告诉我们,科学研究应该以科学的世界观和方法论为指导,否则,科学研究会失去正确的方向,甚至陷入混乱和失败。
    ②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
    注意: ①“指导”有两重性,不能只当成“促进”。同时指导是一般性的,不是具体方法的指导②只能说“哲学是全部科学研究之母”。不能说“哲学是科学之科学”
    2.哲学与具体科学的关系
    结论3:哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结、
    哲学和具体科学是整体和部分的关系
    是共性和个性,一般和个别的关系
    含果酸,糖类,多汁,味甜
    1.从本义上看,哲学是爱智慧或追求智慧之学,是一门给人智慧、使人聪明的学问。2.从与世界观的关系看,哲学是关于世界观的学说,是理论化系统化的世界观(哲学的本质)3.从与方法论的关系看,哲学是世界观和方法论的统一4.从与具体知识的关系看,哲学是对具体科学知识的概括和总结(哲学的产生)
    1.哲学是人们对整个世界的总的看法和根本观点。2.世界观和方法论相互决定、相互体现。3.哲学是各门具体科学的总和。4.哲学是具体科学的基础,具体科学指导哲学。5.哲学是科学的世界观和方法论。6.哲学与具体科学是整体与部分的关系。
    1、下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的正确说法是A.哲学是世界观和具体知识的统一 B.哲学就是科学的世界观和具体知识C.哲学是关于世界观的学说,是具体知识的概括和总结D.哲学决定世界观,世界观决定具体知识
    2、下面是不同年龄阶段的人的世界观及其行为表现调在表。表格内容表明( )
    A.只要是具有一定世界观的健全的人都具有哲学思想B.哲学为人们的活动提供正确世界观和方法论的指导C.世界观指导人们正确地认识世界和有效地改造世界D.在实践中形成的世界观影响着人的认识和实践活动
    3、哲学和具体科学的关系是( )A、整体与部分的关系;B、全局与局部的关系;C、有限与无限的关系;D、一般与个别的关系。
    4、达尔文的进化论不仅是生物学上的革命,还带来了哲学上的革命。它沉重打击了上帝创造物种的神创论,摧毁了各种唯心的目的论和物种论,并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据。上述事实说明( )①具体科学的进步推动着哲学的发展②哲学是对具体科学的概括和总结③哲学是具体科学的总和④离开具体科学知识,哲学就会缺乏生机与活力A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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