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    三年级上册美术教案- 8对称美 秩序美 |苏少版 (4)
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    小学美术苏少版三年级上册8 对称美 秩序美教案

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    这是一份小学美术苏少版三年级上册8 对称美 秩序美教案,共2页。教案主要包含了导入,教学对称美,表现对称,展示作品,评价,拓展等内容,欢迎下载使用。

    教学目标:
    1、了解对称知识,掌握对称的特征,并能区分各种对称图形。
    2、能表现出不同形式的对称,并尽量展现特有的秩序美感。
    3、将感受到的秩序美延伸到生活学习中,做一个遵守秩序的小公民。
    教学重点:通过欣赏生活中的景物范例,了解、认识对称的秩序美,并在生活中感受秩序美。
    教学难点:用自己喜欢的方式表现对称美和秩序美。
    教学过程:
    一、导入
    教学秩序美
    1、感受秩序美。
    同学们,老师带来了几组图片,大家观察一下,同样的事物不同的摆放给你的感觉一样吗?(出示杂乱和整齐的对比图片)哪幅图给你舒服的感觉?为什么?
    小结:事物依一种规律井然有序地存在叫秩序。世界万物都有着各自的规律,遵循规律便能显现其美的一面,因此,有序是一种美。(板书:秩序美)
    2、展示课件,欣赏图片。
    我们在生活中、工作学习中离不开秩序,买东西要排队,上课了同学们有秩序的走进教室,教室里的课桌摆放整齐有序……让我们一起来寻找秩序美。
    (1)出示图片1
    我们伟大的祖国60大庆时,解放军部队有秩序的走过天安门广场,气势宏伟。
    (2)出示图片2
    女兵方队队行整齐漂亮。
    (3)出示图片3
    飞机编队多么威武。
    (4)出示图片4
    我们人类能认识到秩序美,动物有时也讲究有秩序的行为。瞧,企鹅排队行进多可爱啊!
    (5)出示图片5
    鱼儿成群得向一个方向游动,多有秩序!
    (6)出示图片6
    植物的生长也需要秩序。你看,小叶片排列多齐啊!
    (7)出示图片7
    花束上生长着同样的朵朵鲜花。
    (8)出示图片8
    掰开豆壳,豆宝宝排列多有序。生活中秩序美无处不在
    (9)出示图片9-10
    大自然也是顶级的艺术家,大家找找画中存在的秩序美。(蝴蝶的花纹、一排树、向日葵的花瓣、彩虹色彩的排列)
    二、教学对称美
    1、认识对称
    大家有没有发现蝴蝶、一棵树、向日葵、彩虹有个共同的特点?(左右能重叠)我们把这种左右或上下能重叠的图形叫对称。
    2、找对称
    (多媒体展示多个物体)同学们找找里面对称的物品。
    你还能说出那些身边对称的物体吗?
    3、对称是大自然的巧妙设计,人类建筑形式以对称著称,讲究对称美。让我们一起来感受一下对称带给我们的美感。
    多媒体展示对称美的图片。
    谈感受。请学生说说看了这些图片带给自己的感受,完成板书——对称美。
    三、表现对称
    1、如何才能通过自己的双手创造一些对称图呢?请学生说一说,做一做。
    2、方法介绍,对折剪纸,对印画,等等。
    3、把完成的作品,展示到实物展示台。(教师选择其中一种放在展示台上)请一位学生帮老师把它们整理一下,使它们变得有秩序。
    六、展示作品,评价
    七、拓展
    小朋友们,在生活中也要做守秩序的小公民。(将感受到的秩序美延伸到学习生活中。)
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