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语文26 西门豹治邺多媒体教学课件ppt
展开学习目标1.学习通过人物的言行来塑造人物形象的方法。2.能复述课文。重点
自学指导一 6分钟1.快速读下面的文段,与课文“兴修水利”部分进行比较,你发现了什么?
西门豹发动百姓开凿了十二条渠道,引漳河水浇灌农田,农田都得到灌溉。在开凿河渠时,老百姓开渠多少是有些劳苦的,不是很愿意干。西门豹说:“百姓可以同他们安享其成,却难同他们谋划事业的开创。现在父老子弟虽然以为我给他们带来辛苦,但是百年以后,希望让父老子弟们再想一想我所说的话。”直到现在,那里都得到河水的利益,百姓因此富裕起来。
课文保留的是西门豹管理邺县的业绩。老百姓的不理解,以及西门豹对老百姓说的话,与此文关联不大,可以省略。
从老大爷的回答中,西门豹了解到了什么呢?
2.“调查情况”也不是课文的主要内容,这一部分的内容挺多,我们怎样适当删减呢?先来读一读课本上老大爷对西门豹的四次回答。
田地荒芜、人烟稀少的原因
巫婆、官绅给河伯娶媳妇
1.联系全文想一想,简要复述这部分,为了让别人听得明白,哪些信息不能省略,哪些信息可以删减?
“巫婆和官绅借给河神娶媳妇骗取钱财”“人们外逃”不能省略; “把姑娘放进水里”要保留,因为后面西门豹用这个方法惩治了恶人; “新娘顺着河水漂”的过程与西门豹想要的事实真相关联不大,可以删减。
自学指导二 8分钟
“惩治巫婆和官绅”是主要内容,复述时要讲得详细些,回顾学过的复述方法吗?
1.要说清楚事情的整个经过。2.要说清楚主要人物的表现。
简要复述时,可以把故事最主要的部分复述得详细一些,让别人听清楚故事的经过,对人物有比较深刻的印象。
剧本主要依靠人物对话来推动情节,刻画人物。
课本剧剧本编写的一般格式: 题目:西门豹(惩治巫婆和官绅) 人物:西门豹、老大爷、巫婆、新娘、官绅若干、卫士若干…… 时间:战国时期 地点:魏国邺县,漳河河边 道具:…… 背景:…… 正文:……
(到了河神娶亲的日子,西门豹果带着卫士,真的来了,巫婆和她的女徒弟,还有一群官绅都急忙出来迎接,不少老百姓也来到了河边。)
西门豹(傲慢、身份高贵) 把新娘子给我看看。 新娘子(满脸泪水) 拜见西门大人。 西门豹(皱着眉头对巫婆说) 这个新娘子不好看,河神不会满意的。(充满讽刺)麻烦你去跟河神说一声,就说我要选一个更漂亮的,过几天就送去。(对卫士)来呀,把她扔下去。 巫婆 救命啊!救命啊!西门大爷,您发发慈悲吧!救命啊……(沉下去了,退场)
本文记述了西门豹在治理邺时, , 了河神娶媳妇的 , 了巫婆及官绅, 的事。赞扬了西门豹有勇有谋、关心百姓的品格。
课文写的是战国时候,魏国的国君派 到邺这个地方, 先写他深入百姓,了解情况,接着写了他治理邺的两件事。 第一件详写了________________________。 第二件略写了________________________。
二、联系全文想一想,西门豹破除迷信妙在哪里?( )(多选) A.安排周密 B.乔装打扮 C.假戏真做 D.讲究策略
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