小学英语新版-牛津上海版六年级下册Unit 7 Helping others教学课件ppt

这是一份小学英语新版-牛津上海版六年级下册Unit 7 Helping others教学课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了划分音节口诀，Practice，Summary，Homework等内容，欢迎下载使用。

Ask and answer.
Hw can yu help thers?
I can clean the table.
I can pick up rubbish.
I can help the blind crss the street.
I can read the newspaper t ld peple.
I can help turists find their way.
I can give my seat t ld peple.
Listen and enjy.
If yu want happiness fr an hur,take a nap.If yu want happiness fr a day,g fishing.If yu want happiness fr a week,g traveling.If yu want happiness fr a lifetime,help smebdy.
Learn the sunds
Gd afternn,David!
音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。英语单词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。
　　一靠后，二分手，多个中间偏左右。组合字母算一个，常见组合要遵守。双字相连不连手，听音验证最后头。
一靠后：当两个元音字母之间有一个辅音字母时，一般把它划　　　　分给后面的音节当头。     二分手：当两个元音字母之间有两个辅音字母时，一般把它们　　　　分开，一边一个。     多个中间偏左右：当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时，　　　　　　　　中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾，　　　　　　　　要么划分给后面的音节当头。     
组合字母算一个：组合字母指“字母表”最后一列中的固定组合字母，它们组合后发一个音，在划分音节时一般被当成一个字母看待。      常见组合要遵守：英语里有一些字母常常组合在一起，但它们不像固定组合字母那样发一个音，而是各发各的音，如pr，cl，sp，st，sk，scr，gr等等，这类组合字母在划分音节时一般不拆开，把它们划分在一起，尊重它们的常见组合习惯。
双字相连不连手：英语里有很多单词是由两个单词连起来构成的，如black-bard，class-rm，birth-day这种情况下两个单词一般分开发音,不合并。若两个单词的头尾相接字母是字母表里的固定组合字母，一般也要拆开发音，不合并。    听声验证最后头：以上口诀结合大量单词练习后很快就能熟练使用, 通过练习掌握见字读音的音节划分能力。
Play a game.
老师出示单词，学生快速读单词，并用双手拍桌子的方式将单词的音节有节奏的打出来，看谁的节奏打的又快又正确。
three bell artist carry fan space pwerful wall cmputer March picnic classrm weather…
Spell the wrks.
　　老师想好一个单词，单词包括几个音节，就在黑板上画出几条横线，然后请相同数量的学生到黑板前。老师读两遍单词，第一遍正常速度，第二遍分音节慢读。请学生根据单词读音每人写出一个音节对应的字母或字母组合。
一、哪个是正确的呢？1.If yu want happiness______an hur,take a nap. A.in B.n C.fr 2.I can help my mther____the table. A.clean B.cleaning C.cleans3.I can give my seat____ld peple. A.in B.t C.n