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    鲁教版七年级生物上册期末考试题及答案【免费】

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    这是一份鲁教版七年级生物上册期末考试题及答案【免费】,共4页。试卷主要包含了选择题,填空题,识图分析题,实验探究题..,资料分析题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)
    1、下列消化液中,不能消化蛋白质的是( )
    A.唾液B.胃液C.肠液D.胰液
    2、正在生长发育的青少年需要大量的蛋白质,为补充优质的蛋白质,应适当多吃的食物是( )
    A.米饭B.青菜C.瘦肉D.水果
    3、某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物,它们有茎和叶,但没有叶脉,据此推测,这种植物最可能是( )
    A.衣藻B.葫芦藓C.铁线蕨D.大豆
    4、长跑时,体育老师建议尽量用鼻吸气,用嘴呼气,原理是鼻腔能对吸入的气体进行多种处理..但这些处理中不包括( )
    A.温暖B.湿润C.清洁D.清除所有有害物质
    5、中医说的“望、闻、问、切”中的“切”指的是号脉,这里的“脉”是指( )
    A.动脉B.毛细血管C.静脉D.经络
    6、泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃,鸡爪多“筋”,经切片后用显微镜观察,发现“筋”的细胞 间隙大,细胞间质多,具有连接和支持作用..由此可见“筋”属于( )
    A.上皮组织B.结缔组织C.肌肉组织D.神经组织
    7、恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是( )
    A.恒温动物耗氧少B.恒温动物需要的食物少
    C.恒温动物更适应环境的变化D.恒温动物所需的能量少
    8、人类和现代类人猿的共同祖先是( )
    A.长臂猿B.北京猿人C.森林古猿D.类人猿
    9、游泳时若水超过胸部,会感觉呼吸有些吃力..这是因为吸气时,在水压作用下肋间肌和膈肌( )
    A.收缩时阻力减小,胸廓容积难以减小,外界空气不易进入
    B.舒张时阻力增加,胸廓容积难以增大,外界空气不易进入
    C.舒张时阻力减小,胸廓容积难以减小,外界空气不易进入
    D.收缩时阻力增加,胸廓容积难以增大,外界空气不易进入
    10、雌蕊的组成是( )
    A.柱头、花柱和子房B.花药和花丝
    C.花药、花丝和花柱D.花柱和子房
    11、下列特征与生物个体对应关系正确的是( )
    A.由菌丝构成,细胞没有叶绿体,能产生孢子---蘑菇
    B.根、茎、叶有输导组织,能产生孢子---葫芦藓
    C.种子由胚、胚乳和种皮构成,有一片子叶---花生
    D.植株矮小,茎和叶内没有输导组织---肾蕨
    12、在设计对照组实验时应该注意的问题是( )
    A.所有实验参数都相同B.所有实验参数都不同
    C.所有实验变量都不相同D.除实验变量外,其他实验参数相同
    13、下列有关动物的叙述,正确的是( )
    A.用肺呼吸并用气囊辅助呼吸、体温恒定是鸟类特有的特征
    B.动物直接或间接的以植物为食,这对植物的生长和繁殖是不利的
    C.蜘蛛是一种节肢动物,蜘蛛结网属于先天性行为
    D.长颈鹿为躲避敌害快速奔跑,只靠运动系统就能完成
    14、为了观察叶片的结构,需要将叶片制作成临时玻片标本,该标本属于( )
    A.临时装片B.临时切片C.临时涂片D.永久涂片
    15、下列关于人体心脏的叙述,不正确的是( )
    A.左心室壁最厚B.心房与心室、心室与动脉之间有瓣膜
    C.右心室中流静脉血D.左心房连接主动脉
    16、以下对动物特征的描述不正确的是( )
    A.鲫鱼体表被覆鳞片,用鳃呼吸B.青蛙幼体、成体都用肺呼吸
    C.家鸽体表被覆羽毛,前肢为翼D.大熊猫胎生、哺乳
    17、下列关于泌尿系统的叙述,错误的是( )
    A.肾单位是肾脏结构和功能的基本单位
    B.出现蛋白尿的原因是肾小球的通透性增大
    C.血液流经肾小球后,由动脉血变为静脉血,尿素减少
    D.尿液的排出途径是肾脏﹣输尿管﹣﹣膀胱﹣尿道﹣体外
    18、若人体血糖长期较高,可能分泌不足的激素是( )
    A.性激素B.胰岛素C.甲状腺激素D.生长激素
    19、下列关于尿的形成与排出的说法中,正确的是( )
    A.形成尿液的基本单位是肾单位
    B.尿的形成和排出都是连续的
    C.婴幼儿期间出现不自主排尿现象的原因是膀胱太小
    D.人体排尿的意义在于能够维持体温恒定
    20、血液中的二氧化碳扩散进入肺泡内,需要经过几层细胞( )
    A.一层B.二层C.三层D.四层
    21、雨后,常见到地面上有一些蚯蚓,这是因为( )
    蚯蚓爬出地面呼吸
    B.蚯蚓爬出地面饮水
    C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行
    D.借助潮湿的地面,蚯蚓可以迅速改变生存环境
    22、下列对多细胞生物体结构层次的相关叙述,正确的是( )
    A.动植物体表的组织都有保护作用,都属于保护组织
    B.人体内担负着运输氧气和养料的组织属于输导组织
    C.心脏作为输送血液的泵,主要是由结缔组织构成的
    D.在结构层次上比较,松鼠有系统,松树不具有系统
    23、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境因素是( )
    A.水B.光线C.温度D.湿度
    24、在烧杯中倒入10毫升植物油,加入配制的消化液,充分的震荡,并置于37℃的温水中,1小时后,植物油不见了,下列所配制的消化液中,最合理的是( )
    A.唾液、胆汁、胃液B.胃液、肠液、唾液
    C.胆汁、肠液、胰液D.胰液、肠液、唾液
    25、油桃是大家熟悉的水果..油桃的可食用部分和种子分别由油桃花的哪一部分发育而来
    A.子房和胚珠B.胚珠和子房
    C.胚珠和子房壁D.子房壁和胚珠
    二、填空题(共5个小题,共10分)
    1、蒸腾作用的主要器官是________,气孔是由两个______________所构成..
    2、人体将二氧化碳、尿素,以及多余的水和_____等排出体外的过程叫_____..
    3、____________生态系统有“绿色水库”、“地球之肺”之称..
    4、种子萌发的环境条件是_________、__________、____________..
    5、一根小树能够不断长大,主要是细胞的_______增多和________增大的结果..
    三、识图分析题(共3个小题,共21分)
    1、请据图回答下列问题..
    (1)在长期的进化过程中,洋葱的叶出现了管状和鳞片状两种形态,这体现了生物对环境的________..
    (2)与鳞片叶相比,管状叶细胞中特有的能量转换器是________..
    (3)乙图是甲图________部分的结构示意图;参与叶片蒸腾作用的水分,主要是通过乙图中的[________](填字号)运输的..
    (4)若要改变显微镜下丙图的亮度,可以通过调节反光镜和________来完成..
    2、大豆是我国常见的重要经济作物之一..下面是某同学在复习绿色开花植物的一生时,绘制的大豆的结构层次及其关系示意图..请据图回答问题:
    (1)大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是________(填序号)..
    ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体 ⑦线粒体
    (2)b过程中,首先进行的一项重要的生理活动是_______________..
    (3)大豆种子结构中的[ ]________将来可发育成新的植物体..
    (4)春天,大豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是:满足种子萌发所需要的____________________..种子萌发的过程中,种子内储存的有机物的变化是____________..
    (5)大豆植株上结的豆荚内有多粒种子,原因是________________________..
    (6)大豆与豆娘(一种昆虫)相比在结构层次上缺少的是________..
    3、下图是人体心脏结构示意图,请据图回答
    (1)图中血管③中流的血液是________,血管④中流的血液是_____________..
    (2)图中①和②l之间的瓣膜叫做________,⑥和③之间的瓣膜叫做__________..
    (3)人体血液循环分为体循环和肺循环,其中肺循环的起点是[ ]______________,终点是[ ]______________..
    (4)在血液循环过程中,⑦和⑧的血液中血红蛋白与氧处于________(结合或分离)状态,原因是这条循环途径在_______________处进行了气体交换..
    四、实验探究题..(共2个小题,共14分)
    1、如图是探究馒头在口腔中的变化实验,其中的A、B、C、D表示四个实验步骤..请根据实验回答下列问题..
    (1)描述D步骤加碘液后的实验现象:1号试管________,2号试管________..
    (2)馒头在口腔中变甜与________号试管的变化相似,即口腔中的________能使部分淀粉转变成麦芽糖..淀粉最终在小肠中分解成________..
    (3)B步骤中的“搅拌”相当于口腔中的________作用..实验装置为什么要放入37℃温水中处理? __________________________________________________..
    (4)通过实验你得出的结论是______________________________________..
    (5)如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”,请完善下列需要更改的设计方案..
    ①将B步骤的两支试管滴加等量的________..
    ②将C步骤中的一支试管放在37℃的温水中,另一支试管放在________中..
    2、某生物小组以天竺葵为材料进行了有关光合作用的实验探究,实验过程如下图所示,请回答问题:
    (1)该实验的正确操作顺序是__________________________..(填图中序号)
    (2)图中③是把叶片放入盛有______________的小烧杯里隔水加热,使叶片里的________________溶解到这种液体里..
    (3)图中④的目的是__________________________________..
    (4)图中②叶片先用清水漂洗,然后滴加碘液染色,来检验是否有光合作用的产物______________生成..本实验中叶片上被黑纸遮盖部位_____________(变蓝、不变蓝),未被黑纸遮盖部位__________________(变蓝、不变蓝),说明光合作用需要________________..
    五、资料分析题(共5分)
    1、资料分析题:下面是有关珊瑚的介绍,请你阅读后回答问题.
    珊瑚虫身体微小,口周围长着许多小触手,用来捕获海洋中的微小生物.它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳,以保护身体.珊瑚虫大多群居生活,虫体一代代死去,而它们分泌的外壳却堆积在一起,慢慢形成了千姿百态的珊瑚,进而形成珊瑚礁.珊瑚虫与藻类植物共同生活,这些藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活,同时给珊瑚虫提供氧气.藻类植物需要阳光和溫暖的环境才能生存,珊瑚堆积得越高,越有利于藻类的生存.大量珊瑚形成的珊湖礁和珊瑚岛,给鱼类创造了良好的生存环境.
    (1)珊瑚是生物吗?________为什么?________.
    (2)资料中有四个生物的特征,请你列举出来:________、________、________、________.
    (3)资料中影响藻类生存的生态因素有哪些?(写出三个即可)________.
    (4)珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区,是因为浅水区有较充足的________,有适宜的________,有利于藻类的生长,从而为珊瑚虫提供更多的________.
    参考答案
    一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)
    1、A
    2、C
    3、B
    4、D
    5、A
    6、B
    7、C
    8、C
    9、D
    10、A
    11、A
    12、D
    13、C
    14、B
    15、D
    16、B
    17、C
    18、B
    19、A
    20、B
    21、A
    22、D
    23、C
    24、C
    25、D
    二、填空题(共5个小题,共10分)
    1、叶 保卫细胞
    2、无机盐 排泄
    3、森林
    4、适量的水分 充足的空气 适宜的温度
    5、数量 体积
    三、识图分析题(共3个小题,共21分)
    1、适应 叶绿体 管状叶 ③ 光圈
    2、②③④⑦ 遗传物质(或染色体)的复制 ⑥胚 适宜的温度 逐渐减少(或减少) 子房内有多粒胚珠(或有多粒胚珠) 系统
    3、 动脉血 静脉血 房室瓣 动脉瓣 ②右心室 ⑤左心房 分离 身体各部毛细血管
    四、实验探究题..(共2个小题,共14分)
    1、变蓝 不变蓝 2 唾液淀粉酶 葡萄糖 舌的搅拌 37℃是唾液淀粉酶发挥催化(消化)作用的最适温度 唾液中含有的淀粉酶能消化馒头中的淀粉 唾液 0℃的冰水(或80℃左右的热水,温度要过高或过低)
    2、④①③② 酒精 叶绿素 把叶片中的淀粉全部转运和消耗 淀粉 不变蓝 变蓝 光
    五、资料分析题(共5分)
    1、不是 珊瑚是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的,不具有生物的基本特征 需要营养 需要呼吸 能排出废物 能生长繁殖 温度、光照、水分 阳光 温度 氧气题序





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