部编版二年级上册语文教案设计第一单元教学初探

内容

教学要点

课时

教学建议

1  小蝌蚪找妈妈

本课讲述了小蝌蚪变成青蛙的变化过程..重点是能够了解本课内容，说清楚蝌蚪变成青蛙的过程..

2

1. 鼓励学生多种方法识字..

2.借助图片、表示动作的词语表示时间变化的句子理清课文内容..

2  我是什么

本课介绍了水的变化过程，水所做的好事和坏事..重点是能够说清楚“我”是什么，“我”会变成什么..

2

能够借助图片、关键句、表示动作的词语说清课文内容；多元认字..

3  植物妈妈有办法

本文讲述了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法..重点是能够说清楚课文介绍了哪些植物传播种子的方法..

2

1.多元认字，指导写字..

2.借助关键句、动词和图片说清楚课文内容..

口语交际：有趣的动物

本口语交际是以“有趣的动物”为交际内容..重点是能够清楚地介绍一种有趣的动物..

1

1.能清楚地介绍，说出有趣之处..

2.示范介绍，礼貌提问或补充..

语文园地一

“识字加油站”是一组与户外活动有关的词语，重点是识字学词..

“字词句运用”展示了动词和两种句式，重点一是理解动词的意思，二是学习用“有时候……有时候……”和“在……在……在……在……”说句子..

“书写提示”展示了左右结构的字的宽窄规律，重点是写好左右结构的字..

“日积月累”介绍了古诗《梅花》，重点是正确朗读、背诵古诗..

“我爱阅读”给我们介绍了《企鹅寄冰》一文..重点是感受阅读的乐趣..

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“识字加油站”借助拼音识字，把词语读正确..多种形式识字..

“字词句运用”一是先读词语，读准字音，再演一演；二是先读懂句子，再联系生活用加点词语说话..

“书写提示”先看后写再对照，写的时候要注意正确的坐姿和握姿..

“日积月累”采用多种形式的朗读和背诵..利用插图，了解古诗大意..

“我爱阅读”借助拼音自主阅读，交流不会的问题..

快乐读书吧

本课是提到童话的阅读问题..重点是能阅读推荐的几本书，了解主要内容..

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1. 制定阅读计划，设计“读出记录卡”..
2.      组织读书交流会..