人教部编版4 邓小平爷爷植树教学设计

这是一份人教部编版4 邓小平爷爷植树教学设计，共1页。
那天我就手里的一本语文书，带着孩子们一直读，从不同角度去读..重点落在第2、3节上，特别是其中表现邓小平爷爷植树的动词和形容词，我让孩子们边读边拿铅笔把这些词圈出来，把每一个动词和形容词都解释过去，再回过头来让孩子们在读中体会当时的植树情景..通过朗读，孩子们理解到了邓爷爷是个做事情很认真的人，他们敬佩邓爷爷的认真劲..这时候我告诉孩子们邓爷爷是国家领导，他提倡要绿化我们的祖国，他用自身行动让大家更踊跃地参与到绿化中来..于是孩子们的敬佩之情又多了几分..
就这样，我反复引导孩子们多读，每读一次进行一次情感交流，每一次都让孩子们有新的感悟..最后一句“小平树成了天坛公园一道亮丽的风景”，我问大家，为什么小平树会成为亮丽的风景，孩子们的回答一次比一次精彩：1，因为这棵树绿油油的，很茁壮；2，因为他象战士一样笔直地站在那里；3，因为他是邓小平爷爷认认真真亲手栽种的，他的精神很可贵；4，因为这棵树是邓爷爷为了要绿化我们的祖国而种的，我们也要向邓爷爷一样绿化我们的祖国..他们能从邓小平爷爷植树的实际行动中，有所感动，有所体会，我感到很欣慰..