美术人教版第二单元 春天的畅想第2课 春天的畅想说课课件ppt

这是一份美术人教版第二单元 春天的畅想第2课 春天的畅想说课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了学习目标，重难点，春天的畅想等内容，欢迎下载使用。

1、感受春天，联想春天的景色和故事。2、感悟文学音乐作品是如何传达春天信息。3、领悟美术作品是如何表达春天信息。
您感悟艺术作品是怎样传递春天之美。能用画笔描绘春天。
目标 CONTENTS
春天是自然界万物复苏、生命萌动的季节，更是人们辛勤耕耘、播种希望的季节。在春风的吹拂下，春天的一切都充满了活力，百草吐绿，百花争艳，百鸟欢鸣，它孕育着生机，更萌生着希望……
思考：春天到了，自然界哪些现象向我们传递着春天的信息？(或春天使我们想起了什么？）请举手回答。
刚才说的是同学们看到或想到的自然景色和春天里的故事。请同学们再想一想：你学过或阅读过哪些描写春的诗词或文章，作家又是怎样描写春天的？能否举上一两个例子。（给大家1分钟时间思考时间，想到的请举手发言。）
春天有哪些表现形式呢？文学音乐舞蹈戏曲绘画……让我们一起来欣赏。
对春天的不同表现形式，下面我们就具体欣赏一下。
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
文学方面：[了解文人从语言文字的角度表现春天]
联想训练：请同学们听诗，并用语言描绘诗中场景。
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
联想训练：请同学们听文章，并用语言描绘诗中场景。
白帆悠悠江心传来声声笛，杨柳岸晨雾散去，谁家的渔船撑蒿碎了晨曦，青山跌落碧波里，为裁新柳要借那春风一缕，却引来燕声莺啼。是谁哼起咏春的小曲，唱春衫丽人，唱长街熙熙，推开门花香扑鼻，微风牵起我新衣。心底升起是，春光雕琢过的情绪，多绮丽。春日渐渐次铺在小城街巷里，细听我细细说起，薄雾蒙蒙、细雨淅淅、飞花乱絮。还有城外连天芳草碧，随小贩走街串巷至斜夕，谁院外，繁花压枝低，谁的纸莺是飞鱼。断线随风去，最显眼是街边的酒旗，又传来笑语。推开门花香扑鼻，微风牵起我新衣，心底升起是，春光雕琢过的情绪，多绮丽。春日渐渐次铺在小城街巷里，细听我细细说起，薄雾蒙蒙、细雨淅淅、飞花乱絮，还有城外连天芳草碧，小贩走街串巷至斜夕。谁院外，繁花压枝低，谁的纸莺是飞鱼。断线随风去，最显眼是街边的酒旗，又传来笑语。春日风一夜吹进笑声街巷里，呼唤起儿时回忆，桃灼夭夭、清清小溪、燕啄春泥。尽是红绿惹我眼迷离，春色七分绣入了身上衣，枝上花，恰点缀裙裾，寸寸春光更珍惜。散学不提笔，便趁东风正好放纸鸢，携我入春里。
春衫游 ----- 九儿
音乐方面：【了解艺术家从音乐的角度表现春天】
联想训练：听完这首歌，同学们联想到什么？---描绘歌中场景
刚才我们从文学、音乐等方面畅想了春天，那么画家又是怎样来表现春天的呢？ 下面我们一起欣赏---绘画作品中的春天。
欣赏课本中的美术作品， 思考：1、作品是什么绘画形式？ 2、画中描绘了什么场景？你感受到什么？  
Part 03 绘画中的春天
梅石溪凫fú图 (南宋 马远）
春如线（现代 吴冠中）中国画
桥之春 （现代 邬继德） 木刻版画
初春的阳光 （现代 赵云龙） 水彩画
思考：美术家怎样通过美术作品来传达春天各种信息的？  
桃花谷（现代 王克举）油画
考考你
梅石溪凫fú图 (南宋 马远）
初春的阳光 （现代 赵云龙） 水彩画
梅石溪凫fú图 是第几幅？ 作者？
春如线 是第几幅？作者？
桃花谷 是第几幅？ 作者？
看了这么多作品，你觉得，春天是什么样子的？春天是什么颜色的？……请画出你心中的“春天”。
作业要求：以《我心目中的春天》为题画一幅画，材料不限，形式不限。