人教版英语四年级上册导学案设计Unit 4 导学案 2

Unit 4   My  Home

第四单元课题： A  Let’s learn  Let’s do  课型：新授

主备人：使用时间：组别：

学习目标：

1.能听懂、会说：This is my home.并能简单描述自己的房间..

2. 能听、说、认读study, bathroom, bedroom ,living room, kitchen等单词并能在日常生活中运用..

3.能听懂Let’s do部分中的指示语，并能按指令做出相应的动作..

[课前尝试]

1、复习句型“What’s this?    It’s  a…”

  Where is the…?    ———————..

2、写出下列单词的汉语意思：

in_____  on____    under____

[课堂探究]

提问并回答：

What’s this？    It’s ________________.

What are they?    They are_________________.

Is this a study?     ________________.

Is this a bedroom?   ________________.

[课后检测]

写出下列单词..

椅子床家

房间学校窗户

 [作业设计]

认一认，抄一抄：study  living room  bathroom  bedroom  kitchen

第四单元课题：A  Let’s talk  Let’s play    课型：新授

主备人：使用时间：组别：

学习目标：

1.能听懂、会说：　Is she in the study/living room?No,she isn’t.I have a new…Where is…?并能在实际情境中运用..

2.能完成Let’s play中的猜物游戏..

[课前尝试]

写出下列单词的汉语意思：

study（）    living room （） bathroom （）

 bedroom（）    kitchen（）

[课堂探究]

提问并回答：

Is your eraser on your desk?

Is it in your pencil-box?

Is she in your study?

Is she in the living room ?

[课后检测] 

听音找出听到的单词..

(    )1. A. bedroom    B. bathroom    C. livinging  room

(    )2 .A. sofa        B. fridge       C. table

(    )3.A. phone       B. shelf       C. bed

(    )4.A. study       B. kitchen      C. eraser

(    )5.A .home       B. school      C. window

[作业设计]

用括号中所给单词的适当形式填空..

1．    Let me clean the three ________ ( window ).

2．    He ______ ( have )two big eyes.

3．    I like my _________( classroom ).

4．    There are many ______ ( desk ) in my classroom.

5．    ________ ( Are ) this your living room?

第四单元：课题： Let’spell 课型：新授

主备人：使用时间：组别：

学习目标：

1.能听、说、读、写单词并能根据图意填空..

2.运用游戏巩固学过的单词..

[课前尝试]

写出下列单词的汉语意思：　

study（　）       living room（　）     bathroom（）

bedroom（　）      kitchen（　）

[课堂探究]

提问并回答：

What’s this?

How many rooms can you see?

Is it a room?

 Is it a home?

What’s in the classroom?

[课后检测] 选择正确答案..

(    )1．_______ is Mike? He’s in the kitchen.

A. What     B. Where     C. What colour

(    )2. Let’s _______ the bed.

A. do       B. sit      C. make

(    )3.  Welcome ______ my school.

A. to      B. too      C. for

(    )4. The keys are _______ the door.

A. on     B. under     C. in

(    )5.  Is she in the kitchen? ___________

A. No, she is   B. Yes, she isn’t.     C. No, she isn’t.

[作业设计]

搭配句子..

1._________________________________ It’s green.

2. ____________________________________

 I can see a board and a teacher’s desk.

3.Let’s clean the desks and the shelf.

第四单元课题： B  Let’s learn  Let’s play 课型：新授

主备人：使用时间：组别：

学习目标：

1.能听、说、认读phone, table, bed,  fridge, sofa等单词..

2.

3.通过完成Let’s play部分的任务，理解Look at the…的含义..

[课前尝试]

听写下列单词：

家（）学校（）房间（）教室（）

[课堂探究]

1、提问并回答：What can you see in the picture？

 I  can  see  phone,   table,   bed,     fridge,  sofa.

2、听录音，认读单词..

3、听音画画：

  Draw  a  phone,  colour  it  red.

Draw  a  table,  colour  it  blue.

Draw  a   bed,  colour  it  yellow

…. ….

[课后检测]

按问与答对应关系找朋友：

（　）１、Where are my books?     A. I’m in the bedroom.

(   ) 2. Are they on the desk?       B. They are on the shelf.

(   ) 3. Where are you?            C. Yes, it is.

(   ) 4.Is  it a nice room?          D. No, they aren’t.

[作业设计]

用1、2、3、4、5、6排列对话..

(     )Where are my keys?

(     )Ok.

(     )Look, they are near the TV.

(     )Open the door, Sarah.

(     )No, they aren’t

(     )Are they on the desk?

第四单元课题：B    Let’s  talk            课型：新授

主备人：使用时间：组别：

学习目标：

1.能听懂、会说：Where are…?Are they…? Yes, they are. /No, they aren’t并能在实际情境中运用..

2.通过Ask,answer and write使学生复习巩固Let’s talk中学过的语言..

[课前尝试] 

写出下列各句的汉语意思:

1. This  is  my  home.
2. What  can  you  see  in  the  room?
3. I’m  in  the  bed  room.

[课堂探究]

提问并回答：There are many books in this schoolbag.

What are they?

Are they notebooks?

Are they…?

[课后检测]

上下文搭配..

(     )1. Go to the living room.        A. Have a snack..

(     )2. Go to the bedroom.          B. Take a shower.

(     )3. Go to the study.             C. Watch TV.

(     )4. Go to the bathroom.          D. Have a sleep.

(     )5. Go to the kitchen.            E. Red a book..

[作业设计]

图文搭配..

(   )1.Answer the phone.   (   )2.The ball is under the bed. (    )3.Watch TV.        (    )4.This is my bedroom.

(    )5.Where is my pen ? It’s in the hand.

A            B             C               D             E

第四单元课题：B  Read  and  write     课型：新授

主备人：使用时间：组别：

学习目标：

1.能听、说、读、写单词study, bathroom, bedroom ,living room, kitchen  并能根据图意填空..

2.能用My…is … the…等句子描述自己的房间..

[课堂探究]

提问并回答：What’s this？

What are they?

Is this a study?

Is this a bedroom?

[课后检测]

听音圈词，当圈出的词连成一条直线，即为获胜..

[作业设计]

写单词window, desk, chair,  door, bed

第四单元课题： C  Let’s check Let’s sing story time   课型：复习

主备人：使用时间：组别：

学习目标：

1.听懂故事，了解故事内容..

2.复习、巩固所学内容..

[课前尝试] 

填入所缺字母，使单词完整..

     1．g__rden    2. k__tchen    3. t_ble    4. w__ndow

     5. ch__ir      6. ph__ne      7. fr__dge

[课堂探究]

1、           听写本单元四会单词..

2、                对话练习：Where are…?  Are they…?   Yes, they are.  /No, they aren’t

[课后检测]阅读：

（Today is June 1 st，1999（1999年6月1日），The children are very happy，they are

playing in the zoo，in the park and the playground（游乐场）..

1. What day is  it  today ?(    )

 A. The children day！  B. The children's day！

   C. The child's day！   D. The women's day！

2. Who are very happy today?(    )

A. child     B. children

C. Mom     D. Dad

3. Where is the elephant?(    )

A. In the park.        B. In the playground.

C. In  the  garden.   D. In the Zoo.

[作业设计]

想一想，写一写

1. My______is  big.
2. The_____is  in  the  bedroom.
3. The  kitchen  has a ________.