部编人教版八年级化学上册期中考试及答案【完整】练习题

这是一份部编人教版八年级化学上册期中考试及答案【完整】练习题，共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
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一、选择题（每小题只有1个选项符合题意.共20小题，每题2分，共40分）
1、下列符合化学实验安全要求的是（ ）
A．易燃易爆药品放在火源附近B．随意丢弃实验室剩余的药品
C．向燃着的酒精灯里添加酒精D．实验中要特别注意保护眼睛
2、豆腐是人们喜爱的食物，营养丰富，能为人体提供所需的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（C6H13NO2），关于亮氨酸的说法正确的是（ ）
A．亮氨酸是氧化物
B．亮氨酸中碳元素的质量分数为27.3%
C．一个亮氨酸分子由22个原子构成
D．亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为6：13：1：2
3、下列仪器中，用酒精灯加热试管内物质不需要用到的是（ ）
A． B． C． D．
4、现将10gA和足量B混合加热，A和B发生化学反应，10gA完全反应后生成8gC和4gD，则参加反应的A和B的质量比是（ ）
A．1：1B．2：1C．4：1D．5：1
5、下列化学符号中关于数字“2”的意义说法不正确的是（ ）
A．2CO-表示2个一氧化碳分子
B．NO2-表示二氧化氮中含有2个氧原子
C．Ca2+-表示1个钙离子带2个单位的正电荷
D．-表示氧化汞中汞元素的化合价为+2价
6、下列滴管使用图示正确的是（ ）
A．取液时挤入空气 B．代替玻璃棒进行搅拌
C．向试管中滴加液体 D．将残留溶液的滴管倒持
7、下列方法能鉴别氧气和空气的是（ ）
A．闻气味 B．将集气瓶倒扣在水中
C．观察颜色 D．将带火星的木条伸入集气瓶中
8、下图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明密度大于空气且能与水反应的现象是（ ）
A．①变红，③不变红 B．④变红，③不变红
C．①、④变红，②、③不变红 D．④比①先变红，②、③不变红
9、地壳中含量最多的金属元素是（ ）
A．氧B．硅C．铝D．铁
10、汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（ ）
A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳
11、下列有关催化剂的说法正确的是（ ）
A．在化学反应后其质量减小 B．催化剂能改变化学反应速率
C．在化学反应后其质量增加 D．在化学反应后其化学性质发生了变化
12、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程.下列说法不正确的是（ ）
A．图中单质的化学式为N2 B．该反应使有毒气体转化为无毒气体
C．反应物都属于氧化物 D．反应中原子、分子个数都不变
13、保持水化学性质的最小粒子是（ ）
A．水分子 B．氢原子 C．氧原子 D．氢原子和氧原子
14、科学家用单个分子制戚的“纳米车”能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放，杀死癌细胞.下列叙述错误的是（ ）
A．分子是由原子构成的 B．分子之间有间隙
C．分子是肉眼不能够直接看见的 D．分子在人为外力作用下才能运动
15、下列各图中“○”“●”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ）
A． B． C． D．
16、空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（ ）
A．用作医疗急救的氧气B．用作焊接保护气的稀有气体
C．用作食品防腐剂的氮气D．用作清洁燃料的氢气
17、实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推理出的结论是（ ）
A．曲线①表示CO含量的变化 B．蜡烛发生了不完全燃烧
C．蜡烛由碳、氢元素组成 D．蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽
18、下列操作正确的是（ ）
A．用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不应超过试管溶剂的1/2
B．实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中，避免浪费
C．洗过的玻璃仪器内壁附着的水滴既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已洗干净
D．不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来时，应立即用水扑灭
19、下列各组化合物中，铁元素质量分数按由低到高的顺序排列的是（ ）
A．FeO、Fe2O3、Fe3O4、FeSB．FeS，Fe2O3、Fe3O4、FeO
C．FeO、Fe3O4、Fe2O3、FeSD．FeS、FeO、Fe2O3、Fe3O4
20、酒精是一种常用的消毒剂，在抗疫期间被广泛使用.下列有关酒精性质的描述属于化学性质的是（ ）
A．具有可燃性 B．易挥发 C．有特殊气味D．易溶于水
二、填空题（共3小题，共12分）
1、有四瓶无色气体，它们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳中的一种，为区分它们，将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中，使木条燃烧情况不变的是_________；使木条剧烈燃烧的是_________；使燃着的木条熄灭的是________和_________，要想区分这两种气体，应采用的方法是分别将两种气体通入到澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊则为_________.
2、用化学符号填空
（1）2个氮原子 _________
（2）碳酸根离子___________
（2）3个氧分子__________
（4）标出氧化铝中铝元素的化合价__________
（5）镁离子__________
3、（1）用化学用语表示：
①氖气：_____________________；②五个铵根离子：________________；
③两个二氧化碳分子：_________；④标出氧化镁中镁元素的化合价：_____________.
（2）下列物质中①食盐水②液氧③加热高锰酸钾完全分解后的剩余固体④冰水混合物⑤铜⑥四氧化三铁⑦氯酸钾⑧澄清石灰水⑨过滤、吸附过后澄清的河水.（用序号回答）
A、属于混合物的是_______________； B、属于纯净物的是_______________；
C、属于单质的是_____________； D、属于氧化物的是_________________.
（3）在符号 ①Fe2+ ②2NH3 ③NO2 ④2Na中，回答下列问题：（用序号回答）
A、“2”表示分子个数的是_______ ；
B、“2”表示一个分子中所含的原子数目的是______；
C、这些符号中，只有微观意义的是____________.
三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）
1、实验是进行科学探究的重要方式.某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质.
请填空：
（1）实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是________.
（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是________，该反应的化学方程式是______________________________.
（3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第____（填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是___________________.
2、图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味.于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ所示.
（实验操作）
a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色；
b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟.
（分析讨论）
（1）E试管放有酚酞溶液的目的是_______________.
（2）进行操作b时观察到的现象是___________________.
（3）由此可以得到的有关分子的性质是①_____________；②______________.
（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是___________________________.
四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）
1、若1个A原子的质量为akg，1个碳12原子(含有6个质子和6个中子的碳原子)的质量为bkg．请计算：
(1)A原子的相对原子质量为__________．
(2)1个碳12原子的核外电子数为________．
2、氯酸钾(KClO3)在二氧化锰(MnO2)做催化剂并加热的条件下能较快地分解生成氯化钾(KCl)和氧气(O2)，试写出该反应的化学方程式.计算要得到9.6g氧气，需要分解氯酸钾的质量，写出计算过程.
参考答案
一、选择题（每小题只有1个选项符合题意.共20小题，每题2分，共40分）
1、D
2、C
3、C
4、D
5、B
6、C
7、D
8、D
9、C
10、A
11、B
12、D
13、A
14、D
15、B
16、D
17、B
18、C
19、B
20、A
二、填空题（共3小题，共12分）
1、空气 氧气 氮气 二氧化碳 二氧化碳
2、2N 3O2 Mg2+
3、Ne 5NH4+ 2CO2 ①③⑧⑨ ②④⑤⑥⑦ ②⑤ ④⑥ ② 【答题空10】③ ①②④
三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）
1、水 纸花由紫变红 CO2+H2O=H2CO3 ④ 密度比空气大
2、进行对比 B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色 分子是客观存在，并总在不断运动的 温度越高，分子运动速度越快 能尽量防止氨气逸出，更能体验化学变化的过程，能够说明分子运动的快慢等（合理即给分）
四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）
1、（1）（2）6
2、24.5g