小学美术17. 给瓶子穿彩衣教案设计

这是一份小学美术17. 给瓶子穿彩衣教案设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
一、教学目标：
1．过程与方法：通过欣赏与感受活动，了解瓶子艺术的造型特点及其美化方法。
2．知识与技能：掌握瓶子对称特点的折剪方法，能较顺利地剪出一个大小合适，造型好看的瓶子，并能进行美化与装饰。
3．情感、态度和价值观：
（1）通过欣赏与感受活动，提高学生的审美创造能力和审美评价能力，培养他们热爱传统艺术的情感。
（2）通过折折、剪剪、画画、玩玩提高学生动手能力，培养学生对美术活动的兴趣，体验创造的快乐。
二、教学重点：
感受瓶子背后蕴含的文化，了解瓶子对折剪的基本方法及简单的纹饰设计。
教学难点：
剪对称形的瓶子时，如何使瓶子的大小合适，外形美观，给人以美的享受。
三、教学过程：
（一）谈话导入：
1．今天老师带来两件神秘的礼物，大家想看吗？
2．哪位同学上来摸一摸，是什么礼物呢？
出示课题：——漂亮的瓶子（板书）。
（二）欣赏并认识瓶子的外形特征，初步感受传统陶瓷文化的艺术魅力
师：瓶子和人长的一样，有各种各样的特征，请同学们仔细看一看，看看哪个瓶子是小嘴巴？哪个瓶子是长脖子？哪个瓶子是个大肚子？
1．分析其相同点和不同点。
2．展示瓶子的结构图。
（三）学生探索实践：剪瓶子
师：怎样才能剪出一个对称的瓶子？（学生实践后，教师示范总结方法）
1．对折（对折方向、可竖折也可横折）。
2．沿着纸的中间线画出瓶子的半边外形，再按轮廓线剪出外形。也可以直接剪出对称形的瓶子。
3．剪出造型又大又美的瓶子。
（四）欣赏了解瓶子的装饰方法
课件展示不同形态、图案的花瓶，学习三种常用的装饰花瓶的方法：1．绘画形式。
2．画与剪贴相结合的形式。
3．剪贴形式。
（五）欣赏学生作品、启发思维
（六）学生创作、教师指导
师：瓶子展览要开始了，动动脑赶紧设计一个漂亮的瓶子吧！
1．作业要求：
（1）剪出一个好看的对称形瓶子。
（2）用学过的知识把它打扮漂亮。
2．学生练习，教师巡视指导
指导学生出现的问题，鼓励学生的表现手法。
（七）学生作品展示和评价
1．学生完成作品后，自主有序展示作品。
2．学生作品欣赏、交流、评价。
（八）课后拓展：
小结：漂亮的瓶子就在我们的身边，就在我们的生活中。其实艺术来自于生活，只要你能善于发现它，用学到的知识美化它，老师希望你们设计出更加漂亮的瓶子来装点我们的生活。