2020-2021学年七、牛顿第一定律一等奖ppt课件

这是一份2020-2021学年七、牛顿第一定律一等奖ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了向前运动，一直运动下去，练习二，练习三，重点难点解析等内容，欢迎下载使用。

教学目标1．知识与技能①知道牛顿第一定律的内容；能区别出惯性和惯性定律；③知道物体的运动不需要力来维持；2．过程与方法通过观察和分析惯性现象的实验，培养学生的观察能力和理论联系实际的能力；②通过观察实验和推理理想实验等方法培养学生分析概括能力和科学推理能力；3．情感、态度与价值观①渗透逻辑推理的方法，学习科学家不断进取的精神；②通过探究与交流，使学生有将自己的见解公开并与他人讨论的愿望，认识交流合作的重要性，有主动与他人合作的精神．仪器材料小车、斜面、铁架台、毛巾、棉布、木块电脑多媒体
教学目标 ①通过观察和分析惯性现象的实验,正确理解惯性的概念; ②通过观察小车、斜面实验和推理理想实验等方法,学习牛顿第一定律的知识； ③知道物体的运动不需要力来维持.
原来静止的物体,具有保持________的性质;原来运动的物体,具有保持____________状态的性质;这种性质称为____.
物体在 的情况下，保持匀速直线运动或静止状态。如果物体的运动变慢或变快，或者方向发生改变，或者静止的物体开始运动，就说明它受到了 ，外力迫使物体的 发生改变。 力是 物体运动状态的原因。
原来静止的物体,具有________的性质
自学课本49页[惯性]的内容,知道 (1)什么是惯性 (2)什么样的物体具有保持静止不动的性质 (3)什么样的物体具有保持运动的性质
铁块和小车一起运动,小车遇到障碍停下来,铁块仍然________
斧头和斧头柄向下运动,斧头柄停下来了,斧头仍然____运动套紧在斧头柄上
原来运动的物体,具有_______________的性质.
我们把物体保持静止或匀速直线运动状态不变的性质叫做物体的____.
汽车急刹车时，人为什么向前“冲”？
判据 原来静止的物体，具有保持静止状态的性质 原来运动的物体，具有保持匀速直线运动的性质
人和车一起向前运动, 急刹车后,停下来,人具有保持原有____________的性质, 所以向前“冲”。
自学课本49页牛顿第一定律的内容,思考: 在做斜面小车实验时 (1)为什么每次都要让小车从斜面的同一高度滑下? (2)运动的小车靠什么维持向前运动 (3)运动的小车为什么会减速停下来? (4)小车运动的远近与什么因素有关? (5)在什么样的条件下小车将会一直运动下去?
阻力更小,运动的____
一切物体总保持____________状态或____状态,直到有外力迫使它改变这种状态.这个规律叫做____________,也叫________.
推理:如果不受摩擦阻力,小车将______
英国科学家牛顿总结了前人研究的成果,概括出一条重要的定律：
因此可以说:一切物体的运动状态发生改变时,一定受到了________.力是使物体运动状态发生变化的____.
小车在平面上运动的距离
小车受到的摩擦力的大小
运动和力的关系 既然运动的物体具有保持原来运动状态的性质,为什么匀速行驶的汽车还需要动力? 关闭动力的车会慢慢停下来，这是什么原因造成的？
汽车行驶时受到空气的____和地面的______，如果汽车没有动力，它们会迫使汽车__________。 如果没有摩擦力和阻力呢？在没有动力的情况下，原本运动的汽车会停下来吗？如何验证你的猜想？
小车从同一高度滑下，确保小车在平面上运动时的 相同。 从结果来看，在摩擦力逐渐减小的情况下，小车滑行的距离逐渐 。
在此基础上我们做一个理想外推：在摩擦力完全消失，水平面光滑的情况下，小车的速度 减小，将保持初速度，沿原来的方向一直 下去。
物体在不受外力的情况下，______________________________。 如果物体的运动变慢或变快,或者方向发生改变,或者静止的物体开始运动,就说明____________,外力__________________发生改变。 力是________________的原因。
用手推一本书在桌面上运动,手离开书后,书立刻停了下来.据此,能否认为力是维持物体运动的原因？
物体在不受外力的情况下，保持匀速直线运动或静止。如果物体的运动变慢或变快，或者方向发生改变，或者静止的物体开始运动，就说明它受到了外力，外力迫使物体的运动状态发生改变。 力是改变物体运动状态的原因。
书之所以停下来，是因为______的作用.如果没有摩擦力的作用,手离开书后,书会继续____.所以，力改变了物体的________，而不是____物体的运动。
1.火车沿平直轨道匀速行驶,面向行驶方向坐在车厢里的乘客竖直向上抛出一个苹果,根据惯性定律,我们可以判断出苹果下落时 ( ) A.必然会落到乘客的后面 B.必然会落到乘客的前面 C.必然会落到乘客的侧面 D.必然会落回乘客的手中
完成课本52页的[交流讨论]
2、坐在汽车车厢的乘客,在汽车突然开动时可能会发生什么现象?为什么会发生这种现象? 当汽车突然刹车时,会发生什么现象?为什么会发生这种现象? 当车向右转弯时,会发生什么现象?为什么会发生这种现象?
3、在列车内的水平桌面上放有一盆水,水中放一浮球,如图所示.当列车突然向右启动时,盆内的水面变化和浮球的位置变化是图 ( ) A. B. C. D.
4.如图所示,在一辆表面光滑的小车上,放有质量分别为m1、m2的两个小球,随车一起作匀速直线运动。当车突然停止运动,则两小球(设车无限长,其他阻力不计) ( )
A．一定相碰 B．一定不相碰 C．若m1 5.牛顿第一定律告诉我们:物体的运动状态不需要力来维持.因此,力不是____物体运动的原因,而是改变物体___的原因.即:要改变物体的运动状态,就必须有 作用在物体上.而有力作用在物体上,是不是物体的运动状态一定发生改变呢？ 。所以应该是:当F合等于0时,物体的运动状态______;当F合不等于0时,物体的运动状态则____改变。
6.重104 N的车厢, 在103 N水平牵引力作用下做匀速直线运动,车厢受到的阻力是___N；若将牵引力增大,则车厢受到的合力与车厢的运动方向____,车厢的速度将____;若牵引力减小,则车厢受到的合力与车的运动方向____,车厢的速度将____。
7.竖直向上抛出一块石子,石子将在空中做减速上升运动和加速下落运动,试回答 (1)石子离手后，继续保持向上运动的原因是由于 . (2)石子离手后，上升过程速度减小的原因是由于 . (3)石子下降过程中，速度增大的原因是由于 .
8.跳伞运动员及携带物品总重力为800牛,从高空竖直下落过程中,开始阶段速度越来越大，则此时他所受空气阻力__(填“＞”、“＜”或“＝”，下同)800牛；后来匀速下落，匀速下落时所受的空气阻力 800牛。
9.如图,是研究“运动和力的关系”的“斜面”实验： (1)让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在水平面运动时,竖直方向上受到的__力和____力相平衡,相当于小车只受水平方向上的摩擦力。 (2)每次都让小车从同一斜面的___位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。
(3)减小图中水平面的粗糙程度,比较小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越____,小车运动的越____。 (4)进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则小车会在水平面上做_______运动。【答案】(1)支持 重 (2)同一 (3)小 远 (4)匀速直线
10.汽车在紧急刹车时,总要滑行一段距离才能停下,原因是汽车具有____;当雨天路面有水时,轮胎与地面间的摩擦变___,汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有水时___。
11.足球被踢出去后,在空中飞行,它受到的力有 ( ) A.重力 B.脚对球的作用力和重力 C.不受力的作用 D.脚对球的作用力
12.下列关于运动和力的说法中，正确的是 ( ) A．物体如果只受到一个力的作用，则运动状态一定发生改变 B．物体所受的外力越大，一定运动得越快 C．受平衡力作用的物体，一定静止 D．匀速直线运动的物体，一定只受一对平衡力的作用
13、一架直升机重力为6000牛顿，当它在空中静止不动时，空气对它向上的举力____6000牛顿；当它匀速上升时，空气对它向上的举力____6000牛顿；当它匀速下降时，空气对它向上的举力____6000牛顿。(选“大于”“等于”或“小于”
生活中处于平衡状态的物体
汽车在水平路面上匀速行驶, 它受到__________________________的作用, 其中__力和____力是一对平衡力, ____力和__力是一对平衡力
所以有: F支___G F牵___f
牛顿第一定律的内容是什么？ 一切物体在不受外力作用时,原来静止的将________状态,原来运动的将保持____________状态。 牛顿第一定律是如何得出的？ __________ 一切物体都具有保持原有的速度大小和运动方向的性质——____ 惯性是一切物体固有的____
怎样理解牛顿第一定律？
1、“一切”适用于所有物体； 2、“没有受到外力作用”是定律成立的条件，包括物体确实没有受到外力和物体受到平衡力的作用； 3、“总”总是这样，没有例外； 4、“或”指两种状态必有其一，不同时存在。
二、对惯性要正确的理解
物体有惯性，惯性是属性，大小看质量，不管动与静。
几种错误的认识： 1、把惯性误认为是一种力，如“在惯性的作用下”“受到惯性的作用”等； 2、误认为运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性； 3、误认为速度大的物体惯性大，速度小的物体惯性小； 4、误认为变速运动的物体无惯性； 5、物体由运动变为静止误认为是“克服了惯性” ，物体由静止变为运动误认为是“增加了惯性” 。