北师大版五年级下册分数乘法(二)教课内容课件ppt
展开2.说一说下列各式的意义。
小组讨论,说说自己的想法。
笑笑吃的饼干数与奇思吃的饼干数有什么关系?
表示把6块饼干平均分成2份,取其中的一份就是3块。
能约分的要先约分再计算。
你能先写出数量关系式,再列式解答吗?
你能说说这个算式的意义吗?
表示把6块饼干平均分成3份,取其中的两份就是4块。
先画一画,再列式计算。
我们班女生植了20棵树,男生植树的棵数比女生多 ,男生比女生多植树多少棵?
思考:哪个量是表示整体“1”的量?男生比女生多植的棵数和女生植树棵数有什么关系?
女生植树棵数是整体“1”。把女生植树棵数平均分成4份,其中1份就是男生比女生多植树的棵数。
答:男生比女生多植5棵。
1.今天这节课你有什么收获?
2.整数乘分数表示的意义是什么?在计算时要注意什么?
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