小学音乐湘艺版一年级上册(听赏)龟兔赛跑说课课件ppt
展开小 学 音 乐 (二年级上册)
第二单元 我愿住在童话里 第二课《龟兔赛跑》
1.你能想象这两种乐器分别代表什么动物的形象吗?为什么?
森林清晨的音乐片段。
小兔子踩到了乌龟音乐片段。
小兔子与乌龟的对话音乐片段。
兔子和乌龟赛跑的过程音乐片段。
兔子进入梦乡时,乌龟努力地往前跑。
小兔子睡醒后追赶。
森林里动物的狂欢。
4.完整聆听音乐童话故事《龟兔赛跑》。
随着音乐展开想象。
用线条(或颜色)分别表现乌龟和兔子的形象。
用下列动物分角色表演《龟兔赛跑》。
音乐既能表现人物的内心世界,也可以表现不同的形象。用不同的音色表现动物的形象是最常用的方法之一。一般来说,高音乐器可以表现小的、快的、灵巧的动物,低音乐器可以表现大的、慢的、笨重的动物。
兔子进入梦乡的音乐。
兔子进入梦乡时,乌龟努力地往前跑。
小兔子睡醒后追赶。
来学校和回家的路上要注意安全
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