部编版七年级上册语文导学案设计综合性学习文学部落教案

综合性学习　文学部落

1．感受文学作品中的生动形象，体会丰富的情感，培养学生的口头表达能力..

2．培养学生的自主阅读、主动探究的习惯和互助合作的精神..

3．通过文学创作活动，培养学生的写作能力，激发学生的创作热情..

1．利用课余时间到图书馆、阅览室，选择文学书刊，广泛阅读，筛选篇目，填写“佳作欣赏卡”..

我最喜爱的文学作品

2.将相关篇目改编成表演剧本，或搜集与该篇章有关的材料设计成手抄报..

3．在校园网发布告示，在学校张贴海报，欢迎其他班级同学前来观摩..

4．教师准备好数码相机、摄影摄像器材和多媒体..

亲爱的同学，当你顺利学完本册课本的几个单元后，你是否被文学的魅力所深深打动..在广袤的文学世界里，多姿多彩的人生画卷尽收眼底，美的情感、美的形象、美的语言使人着迷，令人陶醉..文学，伴随我们成长，带领我们走进过去和未来，让我们的心灵得到归宿..现在，就让我们进行一次关于文学的探究活动，一起叩响文学的大门，展翅翱翔于文学的广阔天地之中，一起吮吸丰富的营养，品尝探索的艰辛，感受成长的喜悦..

活动一：名作欣赏

1．欣赏作品..

(1)诗歌——《献给母亲的歌》

(2)散文——《春》

(3)小说——《空城计》

(4)戏剧——《白毛女》

2．学生谈观后或听后感..

(1)分组讨论

(2)代表发言

3．教师点拨..

(1)了解了文学知识；

(2)讲述了基本情节；

(3)分析了人物形象；

(4)积累了名言佳句；

(5)领悟了创作方法；

(6)受到了思想教育..

活动二：小组表演

1．按体裁分组，确定每组任务..

(1)诗歌组：

①集体朗诵诗歌(如泰戈尔、冰心等的作品)..

②畅谈对诗歌的感受(节奏、语气语调、情感等)..

③即兴创作..

(2)散文组：

①自由朗诵散文(如朱自清、席慕蓉等的作品)..

②了解散文与诗歌的不同之处..

③片段练习..

(3)戏剧组：

①概述戏剧内容(如曹禺、老舍等的作品)..

②了解戏剧特点..

③谈谈自己所看的戏剧作品..

(4)小说组：

①表达对小说的理解，对小说内容的把握..

②分析我心中的《西游记》或其他名著..

2．分组讨论，推荐代表发言..

活动三：成果展示

1．以“文学部落”为主题，出一期墙报..(报纸类)

2．汇集“佳作欣赏卡”以及讨论文稿，出一期班刊..(书刊类)

3．汇集课件资料，刻录《“文学部落”主题活动课件成果》光盘..(课件类)

4．出“文学部落主题活动花絮”专栏..(摄影类)

总结：古今中外文学家的作品影响了我们一代又一代人，使我们自由自在地在广阔的文学世界里遨游，感受到文学所具有的巨大魅力..今天我们进行了一次文学的洗礼，受益匪浅..