五年级【专项训练】课外阅读：伊索寓言（下）课件PPT

这是一份五年级【专项训练】课外阅读：伊索寓言（下）课件PPT，共18页。PPT课件主要包含了段的语言，阅读积累等内容，欢迎下载使用。

课后巩固阅读，好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
伊索寓言狐狸和葡萄　　葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看到了，馋得直流口水。他想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。　　狐狸感到无望了，只好转身离开。他边走边回过头来说：“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。”　　有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。
牧童和狼　　一个牧童在村边放羊。好几次他大叫：“狼来了！狼来了！”村民们闻声赶来，哪里有什么狼！牧童看到他们惊慌失措的样子，不禁哈哈大笑起来。　　后来，狼真的来了。牧童吓坏了，他慌忙大叫：“狼来了！狼来了！快来帮忙啊，狼在吃羊了！”然而，他喊破喉咙，也没有人前来帮忙。　　一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。
蝉和狐狸　　一只蝉在大树上唱歌。狐狸想吃蝉，便设下了一个圈套。　　他故意站在蝉的对面，赞叹道：“您的歌声多么美妙！您真是个天才的歌唱家！您能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗？”　　蝉察觉其中有诈，就摘下一片树叶扔下来，狐狸以为是蝉，猛地扑了过去。　　蝉对狐狸说：“朋友，要是你以为我会下来，那就大错而特错了。自从看到你的粪便里掺杂着蝉的翅膀，我对你就怀有戒心了。”　　一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。这段话点明了寓意，讽刺了那些“无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟”的人，起到了画龙点睛的作用。
一个牧童在村边放羊。好几次他大叫：“狼来了！狼来了！”(语言描写) 村民们闻声赶来，哪里有什么狼！牧童看到他们惊慌失措的样子，不禁哈哈大笑起来。村民听到牧童的叫声后毫不迟疑地赶来，因为他们担心牧童的安危。而牧童却哈哈大笑，因为他在捉弄村民们，拿他们寻开心。
阅读方法解密：语言描写的手法
概念： 通过对人物对话、独白等的描写，以表现人物身份、思想、感情和性格的写作方法。效果： 鲜明地展示人物性格，生动地表现人物思想感情，深刻地反映人物内心世界。答题模式： 通过对……的语言描写，形象地反映出人物的……心理，刻画了……的形象。
一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。人们遇事要善于观察和思考，要能从别人的灾难中吸取教训，这就是故事给我们的启发。
情节：馋的直流口水—酸的，不好吃
狼真的来了—没有人帮忙
寓意：做不成事说时机未到
寓意：谎话说多了，即使说真话也没有人相信
从别人的灾难中吸取教训
与朋友交，言而有信。译文：在与朋友的交往中，要做到诚实守信用。　《论语·学而》人而无信，不知其可也。译文：一个人如果不讲信用，真不知道他怎么可以做人。《论语·为政》　
【表现得不到的心理俗语】吃不到葡萄说葡萄酸；可望而不可即；无缘对面不相逢。　　【表现吸取教训的名言】吃一堑(qiàn)，长一智；前车之鉴(jiàn)，后车之师。
鹰和狐狸 鹰和狐狸交了朋友，决定住在一起，以为这样友谊更能巩固。于是，鹰在一棵大树上孵化小鹰，狐狸在树下的灌木丛中喂养小狐狸。一天，狐狸出去找吃的，鹰没有肉吃，就飞到灌木丛中，把小狐狸都抓走，带回去饱餐了一顿。狐狸回来，知道了这件事，既为儿女的惨死难过，更为无法报仇而伤心，因为他是走兽，不可能追逐飞禽。他只好站在远处咒骂敌人，这是没有力量的弱者唯一能做到的事情。过了几天，有人在野外杀羊祭神，鹰飞下来，从祭坛上抓起一条燃烧着的羊肠，飞回窝里去。这时，刮起了大风，干树枝搭成的窝猛烈燃烧起来，那些没长好羽毛的小鹰都给烧死了，落在地上。狐狸跑上去，当着鹰的面把小鹰都吃掉了。