五年级【专项训练】课外阅读：叶公好龙（上）课件PPT

这是一份五年级【专项训练】课外阅读：叶公好龙（上）课件PPT，共20页。PPT课件主要包含了概括主要内容，短文理解与问题思考，叶公好龙，喜欢喜爱等内容，欢迎下载使用。

教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。 【译文】叶公子高非常喜欢龙，家里用的东西上画着龙，屋子内外也都刻着龙。 天上的真龙听说了，就从天上下来。龙头从窗户探进来，龙尾拖在厅堂里。叶公一见，转身就跑，吓得魂不附体，脸色都变了。 由此看来，叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的，是似龙非龙的东西。
开凿 窥视 附近
喜欢。古代木匠用的工具，在文中指用钩子画。古代木匠所用工具，文中指用凿子刻。文中指用刀、笔刻画。本课是听说的意思。
探望，偷看。本课指龙的头向叶公家窗户内探看。 窗户。 本课是伸出、延伸的意思。 掉头逃跑。本课指叶公看到真龙后的动作。 本课指叶公吓得脸色青一阵白一阵的，变化不定，非 常恐惧的神色。
窥：牖（yǒu）：施（yì）：还（xuán）走：五色：
都表示对人或对事物有好感或感兴趣。“喜欢”还有高兴的意思，指人的情绪变化；“喜爱”侧重于人的心理表现。1.哥哥收到了大学录取通知书，全家人好喜欢呀！2.我很喜爱我们家的小猫。
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
这个寓言故事讽刺的是那些口头上说爱好某样事物，实际上却并不是真正喜欢，表里不一的人。
《叶公好龙》这篇文章讽刺了什么？
一读：读短文，想一想：课文主要讲了什么内容？
这篇文章主要写了一个叫叶公的人，他表面上十分喜欢龙，可是当见到真龙的时候他却吓得魂不附体了。
二画：画出文中描写叶公喜欢龙的语句，想一想：在生活中他还会怎样表现自己对龙的喜欢？从这些描写中你体会到什么？
叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。他在生活中还会时时处处与人谈论龙，把玩龙的饰品，悬挂龙的画幅。叶公之所以这样做，就是为了竭力向别人显示他有多么喜爱龙。
三思：为什么说子高“非好”？他“好”的是什么？
因为当真龙出现在他面前时他不是像他标榜的那样多么“喜欢”龙，而是吓得面无血色，魂不附体，转身就逃。他不是发自内心地喜欢，日常他做的只是表面文章而已。叶公是一个言行不一的人，他“好”的是似龙非龙的东西。
四拓：这个故事告诉我们什么道理？
有些事是无法掩盖的，如果偏要设法掩盖，结果只能是自己欺骗自己。