人教部编版五年级下册19 牧场之国教课ppt课件

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读第1自然段，结合图片说一说：荷兰是个怎么样的国家？
荷兰的运河交错，波光粼粼；郁金香，高贵典雅，琳琅满目；遍地都是旋转的风车和一望无垠的牧场……
所以课文中称荷兰为“水之国，花之国，牧场之国”。
毛毡 哞哞声 极目远眺 膘肥体壮飞驰 公爵 呼噜 吆喝 牲畜 牛犊
她继续眺望当地的风光。
读课文第 2-6 自然段，思考：课文描写了荷兰牧场的哪几幅画面？
①绿色低地上，牛群在吃草。
②辽阔无垠的原野上，骏马在飞驰。
③绿草原上，羊群、猪群、小鸡等动物悠然自得。
④傍晚，人们将牛奶运走，入夜后，牲畜都沉睡了。
前三幅画面描绘的是白天，最后一幅画面描绘的是傍晚到夜间。
请找到课文中反复出现的句子，初步思考：为什么文中反复强调这句话？
一条条运河之间的绿色低地上，……有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有的站立不动，仿佛正在思考着么。……牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。……这就是真正的荷兰。
默读第2自然段，思考：“这就是真正的荷兰”中的“这”指的是什么？
指的是牛群在绿色低地上专注吃草的样子。
思考：课文是怎么写牛群吃草的景象的？
课文先整体写到了牛群吃草的共同特征——非常专注，再写了一些牛的特殊表现，有“像贵妇人”的牛犊，也有“好似牛群家长”的老牛。
你从这段话中体会到了什么？
“专注”“仿佛正在思考着什么”“像贵妇人”“无比威严”等表达，是将牛群当作人来写，赋予了牛群以人的身份、性格，突显了牧场上的情趣。
结合牧场的环境，想一想：牛群吃草为什么能“非常专注”？
因为牛群所处的环境很舒适……
因为没有同伴相互争食……
因为没有牧人的吆喝，没有同伴的争食，唯有四周丝绒般的碧绿草原，宁静而舒适，所以牛群才能这么专注地吃草。
这段话虽然没有直接用“宁静”“舒适”等字眼，却通过奶牛群体和个体的表现，勾勒出一幅充满闲适气息的画面，表现出了荷兰牧场宁静、舒适的特点。
这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
读第 3 自然段，思考：“这就是真正的荷兰”的“这”在这里又指什么？
指的是骏马在辽阔无垠的原野上飞驰的的样子。
牧场上的骏马有什么特点？
成群的骏马，匹匹膘肥体壮……
此时作者想要表达的“真正的荷兰”是怎样的？
读第4自然段，思考作者在这一段中想要表达的“真正的荷兰”是怎样的？
在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。
课文第3自然段说“它们是这个自由王国的主人和公爵”，第4自然段说“安闲地欣赏着这属于它们自己的王国”，思考：这样的王国属于谁？
这个王国是属于专注吃草的牛群的……
这样的王国食属于悠然自得的绵羊的……
牧场是动物的王国，他们才是王国中尊贵的主人。这些描写表现出了“真正的荷兰”自由、安闲的特点。
绿色低地上，牛群在吃草
辽阔无垠的原野上，骏马在飞驰
绿草原上，羊群、猪群、小鸡等动物悠然自得
傍晚，人们将牛奶运走，入夜后，牲畜都沉睡了
上节课，我们游览了荷兰的牧场，感受到到牧场之国的牲畜们生活得真悠闲。是什么滋养了这些牲畜呢？
是草原，是运河滋养了它们。
说一说作者眼中“真正的荷兰”是什么样的。
作者眼中“真正的荷兰”是宁静的、自由的、安闲的。
学习第 5~6 自然段
读第5-6自然段，思考：这里的“这就是真正的荷兰”的“这’指的是什么？
到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。……沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。 这就是真正的荷兰。
指的是傍晚到夜间荷兰牧场十分宁静的样子
傍晚之后，又有哪些景象表现了“真正的荷兰”的特点？
挤奶人给奶牛挤奶、运奶的车船驶向城市、天地都暗下来后沉睡的牲畜、漆黑的夜晚中发出微弱光芒的灯塔。
作者在这一段话中想要表达的“真正的荷兰”是什么样的？
是人对动物的尊重，是人与动物和谐相处，以及由此带来的静谧与祥和。
对比白天的牧场，这一段话的描写让你感受到了荷兰牧场的什么特点？
感受到了傍晚到夜间的牧场更加静谧与沉寂。
再读课文，并结合全文内容，概括“真正的荷兰”的特点。
真正的荷兰是悠然自得的……
真正的荷兰的安闲、宁静的……
“真正的荷兰”具有宁静、自由、悠闲的特点。
“这就是真正的荷兰“这句话有在文中一共出现了多少次？难道仅仅是为了表现这几个特点吗？
这句话在文中一共出现了四次……
多次出现是为了表达对荷兰牧场上安宁、美好、和谐的生活的赞美……
这句话两次出现在自然段的结尾，一次出现在全文的结尾，都是作者看到眼前的景象后油然而生的赞叹；一次出现在自然段的开头，引出要写的景象，也是赞美之情的延续。反复出现这句话，是作者感情的自然流露，表达出对荷兰牧场上安宁、美好、和谐的生活的赞美，还能加深读者对荷兰牧场的印象。
我们跟随作者游览了荷兰的牧场，感受到了“真正的荷兰”的宁静、自由、悠闲。