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    猜猜它是谁:摸一下它的形状,说出它的特点和名字。
    这些不会说话的学习用品和生活用品,也是我们的小伙伴,它们默默的陪在我们身边,帮助我们学习,陪伴我们生活。
    刚才我们认识了很多生活和学习中的小伙伴,大家再来看看图片中的小伙伴,你能替它们做个自我介绍吗?
    活动一:小小分享会,我有很多小伙伴
    替小伙伴们做一下自我介绍吧!
    我天天和我的小主人玩,玩得很开心……
    我帮小主人写了很多字。
    以下有五个小谜语,我们一起猜猜看,看能不能猜得到谜底是什么!
    两个小口袋,天天贴身带,如果带一只,就把人笑坏。
    小小船儿一对,坐着客人十位,白天忙着赶路,晚上靠岸休息。
    有的圆来有的方,五颜六色真漂亮,不用时候盒里睡,忙时搭桥盖楼房。
    小黑人儿细又长,穿着木头花衣裳,画画写字它全会,就是不会把歌唱。
    它是我的好朋友,每个同学全都有,笔墨书本帮我拿,可我还得背它走。
    同学们都非常了解自己的小伙伴,这些文具、生活用品等都是我们的小伙伴,也是我们的好伙伴,每天陪伴着我们,帮助我们快乐生活、快乐成长。同学们要和自己的小伙伴好好相处。
    活动二:火眼金睛,找找我的小伙伴
    很多同学在日常生活和学习中总有丢三落四的习惯,怎么纠正呢?
    你能帮下图中的小朋友找到橡皮和紫色的本子吗?
    这个小朋友的个人习惯有点差,东西摆的到处都是。
    1.你觉得在这样的环境下,东西好找吗?2.如果找不到“小伙伴”,会有什么影响呢?
    东西摆放凌乱就会在使用的时候找不到、很难找,找不到“小伙伴”会严重影响我们的学习和生活,让我们的学习和生活变得一团糟!
    如何对待自己小伙伴诀窍大公开
    东西不乱摆固定位置放分类整理好找时最高效
    我们每个小朋友都应该学会整理自己的物品和房间,做一个爱整理、会整理的好学生!
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