人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷含答案 (125)

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部编版九年级语文上学期期末质量检测试卷 第一部分第二部分第三部分 一二三四五       第 一 部 分 （1-5 题，21 分）  1．在下面的横线上填写出相应的句子。（6 分） （1）               ，成吉思汗，                 。（《沁园春·雪》） （2）  《观刈麦》中写一家老小收麦忙的语句是：                                ，                         。 （3）      当表达“任命一个人来挽救局面”的意思时，人们常引用《出师表》中的一句名言是：                               ，                         。2．判断下列句子加着重号字词注音的正误。（正确的打“√”，错误的打“×”）（3 分）（1）  读书时，不可存心诘．难．（jié nán）作者，不可尽信书上所言，而应推敲细思。（ ）（2）  杨志也嗔．（zhēn)道：“你两个好不晓事！这干系须是俺的，你们不替洒家打这夫  子 ，  却  在  背  后  也  慢  慢  地  挨  ，  这  路  上  不  是  耍处 ”…………  ………………  ……  ………… ……   （              ）（3）  也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣．睢．（zìsuī)   而生活。 （ ）  3 ． 下 列 句 子 中 ， 加 着 重 号 的 成 语 使 用 不 正 确 的 一 项 是 （ 3  分）…………………              ……              【              】我们从古以来就有埋．头．苦．干．的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人。一般人常常以为，对任何问题不．求．甚．解．都是不好的。我们要知道竹子的性质，就要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖．
手．旁．观．就可以得到知识的。    经验交流会上，外聘专家歇．斯．底．里．的讲话，透彻心扉，那温馨的话语，像涓涓细流渗入我渴求新知润泽的心田。4．为下面的句子排序正确的一项是。（3 分）…………………………………………… 【 】 ①二次大战以后，汽车技术得到改进，高速公路亦大量建成，加上民航的普及，使铁路运输慢慢走向下坡。②铁路是人类发明的首项公共交通工具，在十九世纪初期便在英国出现。 ③直至二十世纪初发明汽车，铁路一向是陆上运输的主力。 ④这样，高速路在人们的需求迅猛发展。所以，从运输发展理论上来分析，加快高速铁路建设是必然要求。⑤特别在美国，政府的投资主要放在公路的建设上，不少城市内的公共交通曾一度被遗弃。A.①②⑤③④ B.②③①⑤④ C.①②④③⑤ D.②④①⑤③ 综合性学习（共 6 分） （1）  下边甲乙两幅漫画的题目都叫“读书”，请仔细欣赏，任选其中一幅，分析漫画  告诉我们的道理。（3 分）   
 我选       幅，它告诉我们：
 （2）  请仿照下面画线句子的内容和结构仿写两个句子。（3 分） 人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是   一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬……读书就像用麦管吮吸甘 露，让人欣喜，让人着迷。 仿写： 读                                                                 ， 我               ； 读               ， 我…… 读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。  第二 部 分（6—22 题 49 分）    一、阅读下面苏轼的词，回答 6—7 题。（6 分）  破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马  作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 这首词上、下片各描写了什么内容？抒发了词人怎样的情感？（3 分） 答：   辛弃疾说自己写《破阵子》是“赋壮词”请分析这“壮”表现在哪些方面。（3 分） 答：
总分核分人  二、阅读下面的文字，回答 8—12 题。（15 分）  大信行于天下 贞观初，有上书请去佞臣者，太宗谓曰：“朕之所任，皆以为贤，卿知佞者谁耶？” 对曰：“臣居草泽，不的知①佞者。请陛下佯怒以试群臣，若能不畏雷霆，直言进谏，则是正人；顺情阿旨②，则是佞人。”太宗谓封德彝③曰：“流水清浊，在其源也。君者政源，人庶犹水。君自为诈，欲臣下行直，是犹源浊而望水清，理不可得。朕常以魏武帝④多诡诈， 深鄙其为人，此岂可堪为教令⑤？”谓上书人曰：“朕欲使大信行于天下，不欲以诈道训俗，卿言虽善，朕所不取也。”（选自河北美术出版社 《中学生文言文读本》） 【注释】①的知：确切知道。②顺情阿旨：顺从喜怒，迎合心意。③封德彝：人名，太  宗身边的大臣。④魏武帝：指曹操。⑤教令：施行教化的办法。《古汉语常用字字典》中，“请”的义项有：请 ①请允许，敬辞；② 请求； ③请教。“有上书请去佞臣者”中的“请”，应选的一项是（填序号）（2 分）…………………【        】 9 ． 下列句子中， 加着重号词的意义或用法相同或相近的一项是（ 3 分）……………【 】①朕之．所任，皆以为贤 ②徐庶见先主，先主器之．（《隆中对》）①朕欲使大信行于．天下 ②至于．斟酌损益《出师表》）①直言进谏，则．是正人 ②不效，则．治臣之罪，以告先帝之灵《出师表》）① 朕常以．魏武帝多诡诈， ②布衣之怒，亦免冠徒跣，以．头抢地耳《唐雎不辱 使命》） 10．解释下列句子中加着重号的词语。（（ 1 ） 臣 居 草．泽．， 不 的 知 佞 者  4 分）   草泽                 （2）请陛下佯．怒以试群臣（ 3 ） 太 宗 谓．封 德 彝 曰．佯                  谓 … …曰              
（ 4 ） 朕 常 以 魏 武 帝 多 诡  诈 ， 深 鄙． 其 为人                                                                                                  鄙                                                                         翻译下面的句子。（3 分） 君自为诈，欲臣下行直，是犹源浊而望水清，理不可得。答：读了本文，说说唐太宗为什么不采用“上书者”的建议。（3 分） 答：        三、阅读下面文字，回答 13—15 题。（9 分）  忘我与成功 ①1858 年，瑞典的一个富豪人家的女儿患上了一种罕见的瘫痪症，丧失了走路的能力。一次，女孩和家人一起乘船旅行。船长的太太很可怜这个孩子，常在闲暇时给孩子讲故事， 有一次船长太太对孩子说：“船长有一只天堂鸟，美丽极了”。孩子很喜欢鸟，反复追问。于是，船长太太绘声绘色给她讲了天堂鸟的可爱。孩子听完后，越想越被这只鸟迷住了，极想亲自看一看。于是，保姆把孩子留在甲板上，自己去找船长。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服务生立即带她去看天堂鸟。那服务生不知道她的腿不能走路，而只顾带着她一道去看那只美丽的小鸟。奇迹发生了，孩子因为过度地渴望，竟忘我地拉住服务生的手，慢慢地走了起来。从此，孩子的病便痊愈了。女孩子长大后，又忘我地投入到文学创作中，最后成为第一位获诺贝尔文学奖的女性，她就是塞尔玛·拉格洛夫。②诺贝尔文学奖获奖记录中是这样写的：塞尔玛·拉格洛夫，1909 年诺贝尔文学奖获得者，她是瑞典第一位得到这一荣誉的作家，也是世界上第一位获得这一文学奖的女性。获奖作品：《骑鹅旅行记》，获奖理由：由于她作品中特有的高贵的理想主义。丰饶的想象力、   平易而优美的风格。
③如果说，当年塞尔玛·拉格洛夫能奇迹般地站起来是因为忘我而超越自身的束缚，释   放出自身最大能量的话，那么，她后来走向成功的忘我则是理想信念支持下的这种能量的持   续发挥。④古今中外，许多成功人士就以忘我的精神，做出了前无古人后无来者的卓越贡献。 ⑤忘我是一种心灵的洒脱。庄子《逍遥游》“抟扶摇而上者九万里。”，他忘我而幻化   无方，他意出尘外而有奇思妙想，他豪迈地说出“至人无己、神人无功、圣人无名”，将自   身处于忘我的境界。不管功名富贵，不管得失荣辱；只有洁身自好，就能塑铸人格高标。⑥忘我是一种精神的执着。贝多芬双耳失聪，奏响和谱写的是动听的旋律，给自己留下的是心灵的歌。他在无声的世界里，用灵巧的手在黑白键上敲出激情，敲出爱意；追求自由，   呼唤光明；达观的风范，激昂的心态，成就了一位万世闪光的巨人。他一生是忘我的，是陶醉的，是痴迷的，他自己谱写的曲子，他是听不到的，但他又分明“听”到了，不然怎么能写出那么动听的曲调呢。他是在忘我的状态下找到了真我。⑦梵高忘记自己的理性，摒弃了一切后天习得的知识，漠视学院派珍视的教条，他全然   不顾地疯狂涂抹着他钟爱的向日葵，忘我地燃烧着他的激情。他昭示给别人的是追暖逐阳的   向日葵图画，他陶醉在一种生机盎然的黄色花海景观中，物我两忘，而在内心深处却忘记了   收纳心田里的阳光，以至于让自身毁灭。如今梵高之画作，用一亿七千万的天价，让世人明白什么是艺术珍品。⑧忘我是一道亮丽的风景。雄视千秋，长卷猎猎，历史的画卷上不乏忘我之人。为民请命，舍生取义的孟轲；纵横驰骋，精忠报国的岳飞；怀抱琵琶，上马起程的汉姬；奋不顾身，   为变法献身的谭嗣同。黄继光挺胸上前堵枪眼，邱少云烈火焚烧不动弹；焦裕禄心系兰考忘我工作，孔繁森拖着病体为百姓，袁隆平置身田间，潜心科研，不断实践，水稻高产，等等。他们用忘我奋斗无私奉献的精神把自己的名字擦得鲜亮！⑨忘我是心灵的洒脱，是精神的执着，是激情的燃烧，是潜心之后的寻觅，更是一种独  特亮丽的风景。（选自中国书籍出版社《书香致远》散文集） 文章的中心论点是什么？（2 分） 答：请分析文章第④段的作用。（3 分） 答： 请为第⑥段再补充一个事实论据。（4 分）
 答：                                                             
       四、阅读下面的文字，回答 16—17 题。（5 分）    《水浒传》中的三打祝家庄是家喻户晓的经典故事。前两次打祝家庄的故事情节如下：  一打祝家庄写的是：宋江为救投奔梁山的时迁，决意攻打祝家庄。宋江命石秀、杨林去探庄。杨林被擒，石秀遇钟离老人，得知盘陀路走法。祝家庄伏兵齐出，梁山人马迷路，幸   亏石秀赶到说出暗记，花荣射落号灯，人马才得安全退出。二打祝家庄写的是：宋江为雪前耻，二打祝家庄，王矮虎、秦明等人被捉，仍然失利， 但活捉了祝家庄的同盟军扈家庄的女将扈三娘，剪去了祝家一翼。填空，宋江，字            ，江湖人称            。（2 分）  请你依照上面的提示和示例，简单叙述第三次打祝家庄的故事情节。（3 分） 答 ：
  
      五、阅读下面的文字，回答 18—21 题。（14 分）  ①冬日的傍晚，我如往常一样加入候车队伍，等待公交车。候车者五六人，有序而安静。此时，一人牵着一狗，从远处走来。暮色下，那身影被路边的灯光镶上一层金边，尤为醒目。②渐行渐近，只见年轻男子高大魁梧，腰板挺直。紧贴着他的德国牧羊犬配有专业的拉   杆——这是导盲犬的标准装备。哦，是一位盲人。男子徐徐走向车站，在候车队伍的不远处
停了下来。 ③没有人招呼那盲人男子，候车队伍中为首的中年男子，瞬间收起手中正在阅读的书籍，   已然大步走到盲人男子身后，其他候车人也陆续紧随其后，没有一丝骚动。我身旁一个火红短发的朋克女孩，瞥．了一眼导盲犬，想必是怕烟味影响到它的嗅觉，稍作迟疑便掐．灭了刚刚点燃的烟，跟．了过去。④一个新的候车队伍，在一人一狗的身后排开。陌生的人们在无声之中达成的默契，令  我惊异。⑤沉默依旧，直到公交车到来。“您稍等一下，我这就……”司机刚要离开驾驶座准备搀扶盲人男子上车，被男子礼貌地回绝：“谢谢，不用。”盲人男子执意在导盲犬的引领下，自行上车。此时是下班高峰，车上已满是乘客。然而男子上车后，人们迅速向后集中，   在原本狭促的车厢里为他腾出了一小块空间。⑥司机身后，坐着一位六七岁的小男孩，站在旁边的妈妈猛地拉起他，让出座位。虽然妈妈举动突然，但男孩没有流露出一丝不悦。导盲犬抬头看了一眼，便将主人引领到空座上，   然后静静地趴在一旁。这些过程，盲人男子全然不知。⑦ “您好，您要去哪里？”“您好！我要去莫尔大街。”“好的，陛下！”司机诙谐的回答惹得车内一阵欢笑，汽车载着欢乐的人们继续前行……⑧车上，人们都在默默地打量着憨态可掬的导盲犬：即使在急转弯的时候，它也摇头晃脑地努力保持直视前方的姿态，神情专注。乘客中没有人试图靠近去抚摸它，或用手机拍照。   我旁边那位原先让座的小男孩，慢慢举起手中啃了一半的面包，想上前去喂它，被妈妈及时制止并悄声耳语：“它在工作，有自己的职责，不要打扰它。”听到“工作”一词，小朋友立刻缩手退了回来。⑨小城不大，男子很快到站了，与司机简短道别后与导盲犬下了车。公交车内沉默依旧，   而此时的我，在沉默中体会到了无声的关爱、深沉的尊重。⑩窗外，寒风习习。心里，暖意融融…… （选自《人民日报》 有删改） 填空。用精要的语言，概括文章内容。（2 分） 文章通过记叙                                               的故事， 表达了               。文章通过哪些细节，表现了人们对盲人的尊重。（答出任意两点即可）（2 分） 答： 
   赏析第③段中加点词语表达效果。（3 分）我身旁一个火红短发的朋克女孩，瞥．了一眼导盲犬，想必是怕烟味影响到它的嗅觉，稍   作迟疑便掐．灭了刚刚点燃的烟，跟．了过去。答：   
 请简要赏析选文的最后一段。（3 分） 答：   
 联系生活实际，结合本文内容，谈谈如何对待生活中有困难的人？（4 分） 答：   
  第三部分（23 题 50 分） 23.作文（50 分）题目：国学经典伴我行 要求：①有真情实感，不得套写抄袭；②用现行规范的汉语言文字表达；③不少于 600 字（写成诗歌不少于 30 行）；④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。      参考答案 一、21 分 1.（6 分）（1）一代天骄 只识弯弓射大雕（2）妇姑荷箪食，童稚携壶浆（3）受任于败军之际，奉命于危难之间。（每空 1 分，有错不给分）2.（3 分）(1) √ (2) × (3) √
3.（3 分）D 4. （3 分）B 5. （6 分）（1）甲幅：读书能使我们有更加开阔的视野，帮助我们看到外面更加精彩的世界。或：不能一心只读圣贤书，还要关注窗外事。乙幅：读死书会束缚人们的手脚。或： 不会活用知识的人是可怜的。（意近即可）（2）示例：读冰心的诗歌，我感悟了纯真细腻的情感；读培根的随笔，我体会到了透彻深邃的哲理；读傅雷的家书，我学到了谦虚严谨、   积极向上的做人道理；读高尔基的小说，我拥有了战胜坎坷命运的力量；读鲁迅的诗集，我获得了生命不止，战斗不息的坚韧意志；读陆游的诗词，我树立了忠诚爱国、抗敌立功的志向。二、49 分 （一）6 分 6.（3 分）这首词追忆了词人当年的军旅生活，描述了激烈的战斗场面。表达了词人的爱国激情和雄心壮志，抒发了词人壮志未遂的抑郁、愤慨之情。7. （3 分）“赋壮词”从题材上看，有军营生活、战斗场面的激越雄壮；从情感上看，表达的是为国立功的雄心壮志；从语言风格上看，又有壮丽豪放的特点。所以是“赋壮词”。（二）15 分8.（2 分）②9. （3 分）C 10.（4 分）（1）荒野之地，这里指民间。（2）假装 （3）对……说（4）鄙视 11.（3 分）国君自己都做欺诈的事，却想让臣下的行为直率诚挚，这犹如源头混浊却希望水流清澈，是没有道理的。12.（3 分）他认为治理天下要用诚信，不能用欺诈的手段，这正是一代明君的开明之处。 （三）9 分 13.（2 分）要想成功必须有忘我精神 14.（3 分）有承上启下的过渡作用（承接上文，引出下文） 15.（4 分）符合“执着精神“即可（举例要有代表性） （四）5 分 16.（2 分） 公明， 及时雨（答“呼保义”或“孝义黑三郎”也对。） 17.（3 分）示例： 三打祝家庄：利用新来投寨入伙的孙立与祝家庄教师栾廷玉是师兄弟的关系，骗得祝家相信，孙立等打入祝家庄作内应。梁山人马与他们里应外合，最后攻破祝
家庄，得胜回山。 （五）14 分 18.（2 分）乘客们尊重一位带着导盲犬的盲人男子坐公交车 人们对残疾人无声的关爱 19.（2 分）示例：①候车者无声地排在盲人男子的身后。②朋克女孩默默地掐灭了刚点燃的烟。③盲人男子上车后，乘客迅速为他腾出了一小块空间。④妈妈拉起小男孩为盲人男子让座。⑤车厢内无人试图靠近去抚摸导盲犬或是用手机拍照。⑥盲人男子和导盲犬下下车，   车内沉默依旧。（答出任意两点即可）20.（3 分）一系列动词体现了动作的无声和自然，表现了朋克女孩对盲人男子的无声尊重。 21.（3 分）用环境的寒冷，衬托（反衬）“我”在看到乘客无声地尊重盲人男子时内心的感动与温暖。22.（4 分）示例：生活中一些拄拐杖的残疾朋友，他们腿脚不方便，我们不要用好奇的眼光去打量他们，不要用我们所谓的“帮助”去怜悯他们，应该是坦然地不留痕迹地尊重他们，   让他们感受到自己只是不方便，与正常人是平等的。  三、23.作文（50 分），略。参考中考评分标准。