还剩12页未读，
继续阅读
成套系列资料，整套一键下载
初中数学华师大版八年级下册1. 中位数和众数优质课教学ppt课件
展开
这是一份初中数学华师大版八年级下册1. 中位数和众数优质课教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了中位数和众数，关键词，平均数，中位数，---平均水平，---中等水平，---多数水平等内容，欢迎下载使用。
(3)老师要评定每位学生的中文打字速度.李兵的三次中文打字速度检测结果(单位：字/分钟)分别是：38，31，36.他的中文打字速度可评定为 .
(4)一家小店有5名从业者，他们的月收入(单位：元)分别是：8000，3200，2100，2000，2000.该店员工的月收入可以认为是 .
要回答上面的问题，还要用到代表一组数据的其他指标，如中位数和众数这些刻画数据集中趋势的量.
问题情景：据中央电视台2011年10月20日19时30分预报，我国大陆各直辖市和省会城市21日的最高气温(℃)如下表所示，请分别用平均数(此为算术平均数)、中位数和众数代表这31个城市当日最高气温这组数据．
2011年10月20日19时30分预报的各地当日最高气温(℃)
解(1) 平均数：17＋22＋21＋21＋18＋22＋20＋19＋23＋23＋24＋22＋27＋26＋23＋22＋25＋26＋30＋30＋29＋21＋20＋17＋20＋20＋21＋18＋20＋16＋9＝672，672÷31≈21.7．
所以，这些城市当日预报最高气温的平均数约为21.7℃
(2) 中位数：如下图，将31个城市的气温数据按由低到高的顺序重新排列，用去掉两端逐步接近正中间的办法可以找出处在正中间位置的那个值，即中位数．
所以，这些城市当日预报最高气温的中位数是21℃．
思 考如果是偶数个城市，那么用去掉两端逐步接近正中心的办法，最后也只会剩下惟一一个没被划去的数据吗 ？
如果是偶数个城市，那么最后就将剩下两个在正中间的数，这时，我们取这两个数的算术平均数作为中位数．
比如：数据1、2、3、4、5、6的中位数是：
(3) 众数：如下表，统计每一气温在31个城市预报最高气温数据中出现的频数，可以找出频数最多的那个气温值，它就是众数
由表可知，这些城市当日预报最高气温的众数是20℃．
思 考若有两个气温(如20℃和22℃)的频数并列最多，那么怎样决定众数呢？
如果遇上这种情况，我们就说这20℃和22℃都是众数．
我们可以把问题1中的平均数、中位数和众数在统计图上表示出来，如图20.2.2．
平均数、中位数和众数从不同的侧面概括了一组数据，正因为如此，这三个指标都可作为一组数据的代表．
平均数是概括一组数据的一种常用指标，反映了这组数据中各数据的平均大小．
中位数是概括一组数据的另一种指标，如果将一组数据按由小到大的顺序排列(即使有相等的数据也要全部参加排列)，那么中位数的左边和右边恰有一样多的数据．
众数告诉我们，这个值出现的次数最多．一组数据可以有不止一个众数(如上面的两个气温值29和32都是众数)，也可能没有众数(不能说众数是0)(当每个数值出现的次数都是一样时)．
例:一名警察在高速公路上随机观察了6辆过往车辆，它们的车速分别为(单位：千米/时)： 66， 57， 71， 54， 69， 58．那么，这6辆车车速的中位数和众数是什么呢？
解：将6辆车的速度按从小到大的顺序重新排列，得到54， 57， 58， 66， 69， 71．
这6辆车的速度没有众数．
所以应取这两个数值的平均数作为中位数，
即中位数是(58＋66)÷2＝62(千米/时)
1、某商场进了一批苹果，每箱苹果质量约5千克．进入仓库前，从中随机抽出10箱检查，称得10箱苹果的质量如下(单位： 千克)：4.8， 5.0， 5.1， 4.8， 4.9， 4.8， 5.1， 4.9， 4.7， 4.7．请指出这10箱苹果质量的平均数、中位数和众数．
解：①平均数为(4.8+5.0+5.1+4.8+4.9+4.8+5.1+4.9+4.7+4.7) ÷10=4.88；
②将10箱苹果的质量从小到大重新排列为4.7，4.7，4.8，4.8，4.8，4.9，4.9，5.0，5.1，5.1，用去掉两端逐步接近正中间的办法可以找出处在正中间位置的数为4.8和4.9，所以中位数为(4.8+4.9)÷2=4.85；
③因为上面数据出现次数最多的是4.8，有3次，所以众数为4.8
从甲、乙、丙三个厂家生产的同一种产品中抽取 8件产品，对其使用寿命跟踪调查，结果如下： (单位：年) 甲：3，4，5，6，8，8，10，8 乙：4，6，6，6，8，9，12，13 丙：3，3，4，7，9，10，11，12 三个厂家在广告中都称该产品的使用寿命是8年. (1)请根据结果判断厂家在广告中欺骗了消费者吗？ (2) 厂家在广告中分别运用了平均数、众数、中位数 的哪一种特征数：甲 ，乙 ， 丙 .
答：没欺骗，只不过三个厂家所用特征数不同而已.
4、在一次环保知识竞赛中，某班50名学生成绩如下表所示：
分别求出这些学生成绩的众数、中位数和平均数.
解：这些学生成绩的众数是90分， 中位数是(80+90)÷2 = 85分， 平均数是：4230 ÷ 50 = 84.6分.
5、公园里有甲、乙两群游客正在做团体游戏，两群游客的年龄如下：(单位：岁)甲群：13、13、14、15、15、15、16、17、17.乙群：3、4、4、5、5、6、6、54、57. (1)甲群游客的平均年龄是 岁，中位数是 岁，众数是 岁，其中能较好反映甲群游客年龄特征的是 . (2)乙群游客的平均年龄是 岁，中位数是 岁，众数是 岁.其中能较好反映乙群游客年龄特征的是 .
n个数按大小顺序排列，处于最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数.
1.求中位数时必须将这组数据从大到小(或从小到大)顺序排列；
2.当所给数据为奇数时，中位数在数据中；当所给数据为偶数时，中位数不在所给数据中，而是最中间两个数据的平均数；
3.一组数据的中位数是唯一的．
一组数据中出现次数最多的数据叫做这组数据的众数.
1.众数一定在所给数据中.
(3)老师要评定每位学生的中文打字速度.李兵的三次中文打字速度检测结果(单位：字/分钟)分别是：38，31，36.他的中文打字速度可评定为 .
(4)一家小店有5名从业者，他们的月收入(单位：元)分别是：8000，3200，2100，2000，2000.该店员工的月收入可以认为是 .
要回答上面的问题，还要用到代表一组数据的其他指标，如中位数和众数这些刻画数据集中趋势的量.
问题情景：据中央电视台2011年10月20日19时30分预报，我国大陆各直辖市和省会城市21日的最高气温(℃)如下表所示，请分别用平均数(此为算术平均数)、中位数和众数代表这31个城市当日最高气温这组数据．
2011年10月20日19时30分预报的各地当日最高气温(℃)
解(1) 平均数：17＋22＋21＋21＋18＋22＋20＋19＋23＋23＋24＋22＋27＋26＋23＋22＋25＋26＋30＋30＋29＋21＋20＋17＋20＋20＋21＋18＋20＋16＋9＝672，672÷31≈21.7．
所以，这些城市当日预报最高气温的平均数约为21.7℃
(2) 中位数：如下图，将31个城市的气温数据按由低到高的顺序重新排列，用去掉两端逐步接近正中间的办法可以找出处在正中间位置的那个值，即中位数．
所以，这些城市当日预报最高气温的中位数是21℃．
思 考如果是偶数个城市，那么用去掉两端逐步接近正中心的办法，最后也只会剩下惟一一个没被划去的数据吗 ？
如果是偶数个城市，那么最后就将剩下两个在正中间的数，这时，我们取这两个数的算术平均数作为中位数．
比如：数据1、2、3、4、5、6的中位数是：
(3) 众数：如下表，统计每一气温在31个城市预报最高气温数据中出现的频数，可以找出频数最多的那个气温值，它就是众数
由表可知，这些城市当日预报最高气温的众数是20℃．
思 考若有两个气温(如20℃和22℃)的频数并列最多，那么怎样决定众数呢？
如果遇上这种情况，我们就说这20℃和22℃都是众数．
我们可以把问题1中的平均数、中位数和众数在统计图上表示出来，如图20.2.2．
平均数、中位数和众数从不同的侧面概括了一组数据，正因为如此，这三个指标都可作为一组数据的代表．
平均数是概括一组数据的一种常用指标，反映了这组数据中各数据的平均大小．
中位数是概括一组数据的另一种指标，如果将一组数据按由小到大的顺序排列(即使有相等的数据也要全部参加排列)，那么中位数的左边和右边恰有一样多的数据．
众数告诉我们，这个值出现的次数最多．一组数据可以有不止一个众数(如上面的两个气温值29和32都是众数)，也可能没有众数(不能说众数是0)(当每个数值出现的次数都是一样时)．
例:一名警察在高速公路上随机观察了6辆过往车辆，它们的车速分别为(单位：千米/时)： 66， 57， 71， 54， 69， 58．那么，这6辆车车速的中位数和众数是什么呢？
解：将6辆车的速度按从小到大的顺序重新排列，得到54， 57， 58， 66， 69， 71．
这6辆车的速度没有众数．
所以应取这两个数值的平均数作为中位数，
即中位数是(58＋66)÷2＝62(千米/时)
1、某商场进了一批苹果，每箱苹果质量约5千克．进入仓库前，从中随机抽出10箱检查，称得10箱苹果的质量如下(单位： 千克)：4.8， 5.0， 5.1， 4.8， 4.9， 4.8， 5.1， 4.9， 4.7， 4.7．请指出这10箱苹果质量的平均数、中位数和众数．
解：①平均数为(4.8+5.0+5.1+4.8+4.9+4.8+5.1+4.9+4.7+4.7) ÷10=4.88；
②将10箱苹果的质量从小到大重新排列为4.7，4.7，4.8，4.8，4.8，4.9，4.9，5.0，5.1，5.1，用去掉两端逐步接近正中间的办法可以找出处在正中间位置的数为4.8和4.9，所以中位数为(4.8+4.9)÷2=4.85；
③因为上面数据出现次数最多的是4.8，有3次，所以众数为4.8
从甲、乙、丙三个厂家生产的同一种产品中抽取 8件产品，对其使用寿命跟踪调查，结果如下： (单位：年) 甲：3，4，5，6，8，8，10，8 乙：4，6，6，6，8，9，12，13 丙：3，3，4，7，9，10，11，12 三个厂家在广告中都称该产品的使用寿命是8年. (1)请根据结果判断厂家在广告中欺骗了消费者吗？ (2) 厂家在广告中分别运用了平均数、众数、中位数 的哪一种特征数：甲 ，乙 ， 丙 .
答：没欺骗，只不过三个厂家所用特征数不同而已.
4、在一次环保知识竞赛中，某班50名学生成绩如下表所示：
分别求出这些学生成绩的众数、中位数和平均数.
解：这些学生成绩的众数是90分， 中位数是(80+90)÷2 = 85分， 平均数是：4230 ÷ 50 = 84.6分.
5、公园里有甲、乙两群游客正在做团体游戏，两群游客的年龄如下：(单位：岁)甲群：13、13、14、15、15、15、16、17、17.乙群：3、4、4、5、5、6、6、54、57. (1)甲群游客的平均年龄是 岁，中位数是 岁，众数是 岁，其中能较好反映甲群游客年龄特征的是 . (2)乙群游客的平均年龄是 岁，中位数是 岁，众数是 岁.其中能较好反映乙群游客年龄特征的是 .
n个数按大小顺序排列，处于最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数.
1.求中位数时必须将这组数据从大到小(或从小到大)顺序排列；
2.当所给数据为奇数时，中位数在数据中；当所给数据为偶数时，中位数不在所给数据中，而是最中间两个数据的平均数；
3.一组数据的中位数是唯一的．
一组数据中出现次数最多的数据叫做这组数据的众数.
1.众数一定在所给数据中.
相关课件
华师大版八年级下册1. 中位数和众数课文配套课件ppt： 这是一份华师大版八年级下册1. 中位数和众数课文配套课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了学习目标，知识精讲，典例解析，总结提升，达标检测，１８００，５１０，２５０，２１０，１５０等内容，欢迎下载使用。
初中数学华师大版八年级下册1. 中位数和众数完美版课件ppt： 这是一份初中数学华师大版八年级下册1. 中位数和众数完美版课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了平均数302，中位数31，众数32等内容，欢迎下载使用。
2021学年2.平均数、中位数和众数的选用评优课课件ppt： 这是一份2021学年2.平均数、中位数和众数的选用评优课课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了课前展示，自主探究2，能力拓展，应用迁移等内容，欢迎下载使用。
