已亥杂诗PPT课件免费下载

人教部编版小学语文五年级上册课文《已亥杂诗》,完整版PPT课件免费下载，优秀PPT背景图搭配，精美的免费ppt模板，轻松备课，欢迎免费下载使用。

一、【课文概述】

                己亥杂诗

               [清]龚自珍

九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。

二、【作者简介】

龚自珍（1792年～1841年）清代著名思想家、文学家，近代思想启蒙的先驱。他的诗文主张“更法”“改图”，揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱国热情，被柳亚子誉为“三百年来第一流”。

代表作品：《己亥杂诗》（组诗，多咏怀和讽喻之作。）著有《定庵文集》等。

三、【写作背景】

己亥杂诗是龚自珍在己亥年写的一组诗，共315首，这一年，作者因厌恶仕途，辞官离京返杭，后因迎接眷属，又往返一次。在南北往返的途中，他看着祖国的大好河山，目睹生活在苦难中的人民，不禁触景生情，思绪万千，即兴写下了一首又一首诗，于是诞生了《己亥杂诗》。诗歌集中反映了诗人高度关心国家命运的爱国激情，表达了他对清朝政府腐朽统治的不满，以及对变革社会的强烈愿望。

四、【教学目标】

1.分析并学习小说中的细节描写以及对人物语言、动作、心理的精妙刻画。

2.鉴赏聂赫留朵夫、玛丝洛娃的人物形象，理解小说标题“复活”的意蕴。

3.理解小说中作者对人生、人性的思考；体会作者在人物身上寄寓的人性理想。

五、【诗词学习】

（一）词语解释

己亥杂诗：是龚自珍在己亥年（1839）写的一组诗，共315首。这里选的是其中一首。

九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀。

生气：活力，生命力。这里指朝气蓬勃的局面。

万马齐喑：所有的马都沉寂无声。比喻人们沉默不语，不敢发表意见。喑：沉默。

【诗句导读】诗的前两句用了两个比喻，写出了诗人对当时中国形势的看法。“万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的反动统治下，思想被禁锢，人材被扼杀，到处是昏沉、庸俗、愚昧、一片死寂、令人窒息的现状。“风雷”比喻新兴的社会力量，比喻尖锐猛烈的改革。

我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。

天公：造物主，这里指皇帝。

【诗句导读】诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。

（二）整体感知

这是一首出色的政治诗。全诗层次清晰，共分三个层次：第一层，写了万马齐喑，朝野噤声的死气沉沉的现实状况。第二层，作者指出了要改变这种沉闷、腐朽的状况，就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。第三层，作者认为这样的力量来源于人材，而朝廷所应该做的就是破格荐用人材，只有这样，中国才有希望。

让我们带着对诗意的理解再次朗读诗歌。

                         己亥杂诗

                        [清]龚自珍

九州/生气/恃风雷，万马/齐喑/究可哀。

我劝/天公/重抖擞，不拘/一格/降人才。

读这首诗，要读出诗人希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望。

【我的感悟】

天下兴亡，匹夫有责。当我们的国家被外敌入侵，当我们的同胞被外族欺辱，哪一个中华儿女不为之心痛？在这首诗中，诗人们以饱满的笔墨抒发了内心深处强烈的爱国情怀。 这伟大的爱国情怀永远激励着我们不断向前。

【层次清晰】

全诗层次清晰，共分为三个层次。第一层，写了万马齐喑，朝野噤声的死气沉沉的现实社会。第二层，作者指出要改变这种沉闷和腐朽的现状，就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。第三层，作者认为这样的力量来源于人材，而朝廷应该做的就是破格荐用人材，只有这样，中国才有希望。全诗气势磅礴，寓意深刻。

【积累拓展】

            冬夜读书示子聿

               【宋】陆游

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

                 己亥杂诗

             【清】龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

【课堂演练】

1.下面的理解正确的是（ ）。

A.陆游的《示儿》，是写给后代看的遗嘱。

B.《题临安邸》的作者，深情地歌颂了临安风光。

C.《己亥杂诗》是中的“恃风雷”，说明作者害怕社会变革。

2.你从《题临安邸》中学到了什么？

不能苟且偷生，醉生梦死。

3.假如你是清朝的统治者，你看到这首《己亥杂诗》后你会怎么做？

六、【表达情感】

《己亥杂诗》描写了当时死气沉沉的社会局面，表达了诗人希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望。诗人用“万马齐喑”比喻当时中国死气沉沉的社会政局，用“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”表达自己的愿望，反映了诗人忧国忧民的思想。