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小学数学北师大版五年级下册二 长方体(一)露在外面的面试讲课授课课件ppt
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这是一份小学数学北师大版五年级下册二 长方体(一)露在外面的面试讲课授课课件ppt,文件包含第5课时露在外面的面pptx、插入的视频mp4等2份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。
图中共有几个小正方体?
3+3+3=9,有9个面露在外面。
6+3=9,有9个面露在外面。
4个小正方体的棱长均为50cm。露在外面的面积是多少平方厘米?
50×50×9=22500(cm2)
答:露在外面的面积是22500cm2。
除了图中这种摆法外,还可以怎样摆?各有几个面露在外面?
摆法一:从上面看1个面。
摆法二:从上面看2个面。
摆法三:从上面看3个面。
摆法四:从上面看4个面。
规律:每增加1个小正方体,露在外面的面就增加3个。小正方体的个数是n,露在外面的面 = 3n+2。
规律:每增加1个小正方体,露在外面的面就增加4个。小正方体的个数是n,露在外面的面 = 4n + 1。
【选自教材P19 练一练 第1题】
1. 3 个棱长为 100 cm 的正方体纸箱放在墙角(如右图)。 (1)有几个面露在外面? (2)露在外面的面积是多少平方厘米?
(1)2+2+3=7(个) 答:有 7 个面露在外面。
(2)100×100×7=70000(cm²)
答:露在外面的面积是70000cm²。
2.有 5 个棱长为 40 cm 的正方体放在墙角处。 (1)有几个面露在外面?露在外面的 面积是多少平方厘米? (2)改变摆法,露在外面的面积会发 生变化吗?为什么?与同伴交流。
【选自教材P19 练一练 第2题】
(1)有 10 个面露在外面,露在外面的面积是 40×40×10=16000(cm²)。
(2)会发生变化,如图有 11 个面露在外面。
3.下图是用 8 个小正方体拼成的,如果拿走其中的 1 个, 它的表面积会发生变化吗?做一做,并与同伴交流。
【选自教材P19 练一练 第3题】
拿走其中的1个,外面少了3个面,但是里面又多出了3个面,所以它的表面积不会发生改变。
4. 将 4 个棱长为 6 cm 的正方体拼成一个长方体,长方体的 表面积与原来的 4 个正方体的表面积之和相比,会发生 变化吗?变化了多少?
【选自教材P19 练一练 第4题】
比 4 个正方体的表面积之和减少了 6×6×6=216 cm2。
5. 学校运动会的领奖台除了底面不涂漆外,其他各面都涂漆, 需要涂漆的面积是多少平方厘米?(单位:cm)
【选自教材P19 练一练 第5题】
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
随着小正方体个数的增加,露在外面的面的个数是有规律的。
用 n 表示正方体的个数:
平放一排 露在外面的面=3n+2
竖放一列 露在外面的面=4n+1
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