人教部编版八年级下册1 社戏课后作业题

1 社戏

1.对下列各句运用的修辞手法判断有误的一项是（   ）

A.我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。（夸张）

B.月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。（比喻）

C.这时候，小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”，却全都嘲笑起来了。（借代）

D.回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。（比喻）

2.下面说法正确的一项是（   ）

A.鲁迅的《社戏》和《从百草园到三味书屋》一样，都是描写儿童生活的散文。

B.《社戏》写的是作者鲁迅回忆他少年时代在平桥村看社戏的美好情景。

C.课文表达了“我”对童年生活的怀念，特别表达了对农家少年的诚挚情谊的眷恋。

D.课文中的六一公公是个“小气鬼”，但也是一位热情好客、淳朴善良的老人。

3.下列有关《社戏》一文的表述不恰当的一项是（   ）

A.“社戏”本身不是小说最主要的描述对象，仅是贯穿全文情节的线索。

B.《社戏》成功地刻画了众多生动的人物形象，最突出的是双喜和六一公公。

C.“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”运用了夸张的修辞手法，写出了船行速度之快。

D.作者在叙述事件的过程中，融合了描写、抒情、议论等多种表达方式。

4.给下列加粗的字注音。

不惮（______）

撺掇（______）

凫水（______）

呵欠（______）

踊跃（______）

踱来踱去（______）

5.根据拼音写出相应的词语。

（1）虾是水世界里的呆子，决不惮__________用了自己的两个钳捧着钩尖送到嘴里去的，所以不半天便可以钓到一大碗。

（2）那老旦当初还只是踱__________来踱__________去的唱，后来竟在中间的一把交椅上坐下了。
（3）我抬头看时，是六一公公zhào__________着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。
（4）那时我的祖母虽然还康健，但母亲也已分担了些家务，所以夏期便不能多日的guī xǐng__________了。

6.阅读下面的文字，完成下列小题。

我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊（     ）着一支白péng（     ）的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕（     ），退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着孱孱的船头激水的声音，在左右都是bì（     ）绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

（1）给加粗的字注音，根据拼音写汉字。

泊（    ） 磕（     ）

白péng（     ） bì（     ）绿

（2）文段中有错别字的一个词语是_________，这个词语的正确写法是_________。

（3）文段中的画线句运用的修辞手法是_________。

7.请你根据《社戏》这一课的内容，补全下面的对联。

上联：社戏观赏乏无味

下联：________促好戏

8.阅读选文，回答问题。

①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

（1）第①段中加粗的“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情？

（2）请从第①段中找出描写少年朋友们开船动作的动词。这些动词对于刻画这群少年朋友起到了怎样的作用？

（3）第②段中的画线句用了什么描写方法？作用是什么？

（4）用四个字或一句简短的话概括这三段内容。

答案以及解析

1.答案：B

解析：“仿佛”“似的”在这里都不是比喻词，只表示猜测。

2.答案：C

解析：A项，《社戏》是小说；B项，作品中的“我”是虚构的，不是作者本人；D项，“六一公公是个‘小气鬼’”说法不妥，课文表现的实际是他爱惜粮食、淳朴善良的品质。

3.答案：C

解析：该句运用的是比喻、拟物的修辞手法。

4.答案：dàn     cuān duo     fú     hē     yuè     duó

5.答案：（1）dàn  （2）duó； 踱； （3）棹；（4）归省

解析：（3）“棹”易错写成“悼”。
（4）“省”易错写成“行”。书写时应注意。

6.答案：（1）bó；kē；篷；碧

（2）孱孱；潺潺

（3）夸张

解析：（1）注意区分形近字的字音和同音字的字形，多音字要据义定音。如“篷”和“蓬”形近音同，要根据具体的语境恰当运用。“泊”是多音字，意为“船靠岸”“停留”“停放（车辆）”等时读bó，意为“湖（多用于湖名）”时读pō。

（2）“潺”和“孱”音同形近，应根据形旁推断字义。“潺”属“”部，字意与“水”相关，所以结合语境应为“潺潺”。

（3）理解语句内容，结合常用修辞手法的特点恰当判定。句中“说不出的大”运用夸张的修辞手法，非常形象地表达了“我”能去看社戏后内心的畅快和喜悦。

7.答案：月夜归航（月下偷豆）

8.答案：（1）表现了“我”欢喜、轻快的心情。

（2）拔、点、磕、架。这些动词刻画了这群少年朋友驾船熟练敏捷、勤劳能干的特点和去看戏的愉快心情。

（3）侧面描写。写出船行之快，衬托出“我”想看戏的急切心情。

（4）月夜行船（或月夜行船去看戏）。