小学英语Unit 2 There is a park near my home． Lesson 11优秀教学课件ppt
展开Lesson 11
教学课时：1课时
教学内容
义务教育课程标准实验教科书六年级下册Unit 2 There is a park near my home. Lesson 11教材第20页的内容。
教学目标
Just read and talk
本课是一个关于问路的小对话。通过男人向Li Yan 和Yang Ming问路，引出有关出行方式、所用时间及路线的语言表达，即要学习的目标语言How can I get to …? You can go there by … 通过师生、生生之间的对话，学生自觉感知、模仿、理解和体验，运用You can get off the bus at the third stop. 等表示指路的功能语句在真实语境中进行交际。
主要目标语言：
How can I get to the City Library?
You can go there by No. 6 bus.
教学重难点
重点：能理解课文内容并能学会重点句子。
难点：能在实际生活中运用英语交流。
课前准备
准备本课的教师卡片、教学挂图、录音磁带、多媒体课件和投影片。
教材分析
本课是一个关于问路的小对话。通过男人向Li Yan 和Yang Ming问路，引出有关出行方式、所用时间及路线的语言表达，即要学习的目标语言How can I get to …? You can go there by … 通过师生、生生之间的对话，学生自觉感知、模仿、理解和体验，运用You can get off the bus at the third stop. 等表示指路的功能语句在真实语境中进行交际。
学情分析
本单元学生在有了前一个单元的基础上，进一步学习方位的表达，学生的课堂表现会影响对课程理解，所以上课时候需要多提高孩子的学习积极性。
教学方法
讲授法、对话法、阅读法、实践法
学生活动
小组讨论、同桌交流、情景表演；利用多媒体课件、录音机、电子白板进行教学。
学法指导
示范指导、讲授指导、交流指导
教学过程
1、热身 / 复习 （Warming-up / Revision）
1）师生问候。
2）复习前面学过的词汇。
2、新课导入 （Presentation）
1）问题引入，启发疑问
用肯本上的图片和学生讨论。对话参考如下：
T: What’s in the picture?
S: There are three people, a bus stop and a map in it.
T: Who are the children?
S: They’re Li Yan and Yang Ming.
T: What are they doing?
S: They are talking.
T: Do you want to know what they are talking about? Is this a map of a community?
S: Yes!
T: Let’s listen to the dialogue.
2）聆听录音，整体感知
学生带着教师提出的问题来听本课对话，整体感知对话内容。录音至少听两遍。
3）回答问题，熟悉环境
学生根据图片和听到的内容，尝试回答问题。
T: Is this a map of a community?
S: No, it isn’t.
T: Where is the man going?
S: He is going to the City Library.
T: Does he know the way?
S: No, he doesn’t.
T: Right. So he is asking the way. Li Yan and Yang Ming are telling him the way.
3.自然交流，突破新知
在师生、生生交流中，学生自然地进行新词、新句的理解和学习。
（1）教师出示钟表讲解an hour, half an hour 。
（2）通过地图图示，理解It’s about half an hour by bus.
（3）教师通过讲解bus stop, by No. 6 bus,通过汽车站牌讲解You can get off the bus an hour by bus.
（4）观看视频，理解对话。
（5）再播放一遍视频，速度可以放慢些，让学生跟读。
（6）给学生一些时间自由练习，教师做适当的辅导。
4、作业设计（Homework）
口语练习Just read and talk部分的内容。
板书设计
Lesson 11
实用的句型：
How can I get to the City Library? 我怎样才能去城市图书馆？
You can go there by No. 6 bus. 你可以乘坐6路公交车去。
课后反思
本课是本单元比较难的一节课，需要学生正确的指出去xx地方的正确路线，学生在理解上，能够正确的理解，但是在练习的时候还是会容易出现错误，这跟练习的少有关系，在下节课需要重点来练习句子的表达法。
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