人教精通版六年级下册Lesson 8精品教案

Lesson8

一、教学目标

1.知识目标：学生学会运用 There be 句型来表示某地区概况。

2.能力目标：让学生能够掌握对目标词汇和目标语句的交际运用。

3、情感目标：设置谈论场景，让学生在会话交际中体验学习英语的乐趣。

二、教学重难点

重点;

掌握句型：There is a park near my home.

难点：学会运用There is a... beside/between/in front of/near/across/behind...句型的运用。

三、课前准备

1. 准备第7课PPT。
2. 准备学生喜爱的地方的简图，以备语言运用环节使用。
3. 准备一幅学校周边的PPT，学校前面要有一辆校车，以备新课呈现新知环节使用。
4. 制作汽车方向盘卡片，以备做课堂评价和操作环节使用。

四、教学过程

Step 1.Warming up/Revision

(1)师生进行简短英语交流，营造英语学习氛围，拉近师生距离，如：How are you? How’s the weather today? What day is today? 等。

(2)复习前课，铺垫新知

师生就第7课课文进行交流。对于本课的四个名词，在第7课中学生已经初步理解，本环节帮助学生进一步学习并记忆这些单词，同时为句型学习做铺垫。如：

T: What’s in Suan’s community,do you remember? (Show the picture of Lesson 7)

S: There are many tall buildings in it. Susan lives in one of the buildings. There is a park near her home and there is a river behind the park. ...

Sept2 Presentation

1）交代主题，导入新课.

教师交代本课主题：如果大家有机会在周日去游玩，你们最想去的地方时什么地方？本环节通过商议学生感兴趣的事情，调动学习英语的兴趣。

语言支持：

T: If we have a chance to go out to play this Sunday, where do you want to go?

T: OK. We decide to go to the Children’s Theme Park on Sunday. The school bus will take you there. ...

2）真实交流，学习词句。

（1）通过校车所在位置和学校周边情况，学习本课新词in front of 和句型 There is a ... 并板书。

T: Look! What’s in front of our school? There is a school bus in front of our school.

S1：There is a bank in front of our school.

S2：There is a bus stop in front of our school.

(2) 校车将要去接同学们。学生通过告诉校车司机自己所在位置，学习本课其他介词。本课出现的介词中除了in front of，其他介词在第7课中已熟识，因此本环节可以在与学生的交流中提取本课重点单词进行板书，加强单词的拼写和记忆。

3）通过chant ， 总结发音

通过诵读本课chant，总结ed作为动词过去式的后缀的发音规律，即清辅音后面发/t/.

3. Practice

1）快速反应游戏，巩固所学语言

以let’s talk 中的图片为背景开展司机找乘客的游戏。选两只三名同学到黑板前面扮演司机，手持方向盘，其余同学扮演乘客。每次游戏由一名乘客说出所在的位置的周边设施，司机根据乘客所说的话找到相应的地点，将方向盘放到图片中正确的位置上。先把方向盘放到正确位置的同学为赢家。如：

Passenger: I’m between the toy and cake shop. Across the road,there is a park. Where am I?

Driver: You are in the school.

2）利用试听媒体，整体感知句型

教师带领学生利用多媒体课件整体感知句型，模仿语音语调。

4.Language use

场景设置：现在我们的出行方式有很多种，除了公共交通外，打车也非常方便。假设我们现在在国外，要用英语来通过电话或网络预订出租车，需要乘客说出准确的位置，以便司机找到。教师可以提供一张简图供大家讨论。

五、Homework

熟读课文，并背诵课文。