人教部编版八年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (179)

这是一份人教部编版八年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (179)，共10页。试卷主要包含了积累运用，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

一、积累运用。（26分）
阅读以下课文选段，完成各题。（4分）
我看见他戴着黑布小帽， 穿着黑布大马褂， 深青布棉袍， 蹒．跚．（） 地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不
容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样 子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
……哪知老境却如此 tuí（）唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自 然要发之于外；家庭 suǒ（）屑便往往触他之怒。
在括号中给加点词语写上拼音，按拼音填写出汉字。（2 分）
第一段文字中采用了 描写和 描写来表现父亲的背影。（2 分） 2．下列成语中有四个错别字，请找出来并更正。（2分）
走头无路谈笑风生锐不可挡言简意该振聋发聩杯盘狼籍
错别字：
更 正：
3．下列文言加点词语解释完全正．确．的一组是 ……（）（2分）
A 率妻子邑人来此绝．境．（ 没有出路的地方 ） 老翁逾．墙走，老妇出门看。（ 越过） B 盖简．桃核修狭者为之（ 挑选）选贤与．能，讲信修睦（ 和……一起 ）
C 自非亭午夜．分．，不见曦月。（夜晚）自既．望．以至十八日为巨盛。（ 农历十五 ）
D 焉．得．更有此人（哪能 ）香远益清，亭．亭．净植（ 高耸的样子） 4．默写填空：（10 分 ）
气蒸云梦泽， 。
一、积累运用
（26 分）
二、阅读（34分）
三、作文（40 分）
总分
题号
1-3
4
5-6
（一）
（二）
（三）
得分
，铁马冰河入梦来。
出淤泥而不染， 。
树树皆春色， 。
《桃花源诗》中有诗云：“童孺纵行歌，斑白欢游诣”，《桃花源记》中表意与之相近的文句是：“ ， 。”
“神舟六号”遨游太空，让全体中国人的心随着它跳动了五天五夜，也让全世界再次感受到了中华民族“ ， ”的雄心和气概。 杜甫《望岳》
“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”荷花，也叫莲花，是高洁的象征。多少文人墨客赞誉她。请你用一组课外积累的诗句“ ，。” 来描摹她的丰姿。
5． 阅读下面一则新闻，在横线上给这则新闻加上一个恰当的标题。
标题是： （2 分）
（新华社 记者吴晓凌） 2010 年 11 月 24 日，广州奥林匹克中心体育场欢声雷动。起跑
并不处于第一位的刘翔，在全场 8 万人的助威声中，在几亿电视观众的注视下，跨越了所有
伤痛与退赛的阴霾，以 13 秒 09 的成绩再次站在了冠军领奖台上，实现了亚运会男子 110
米栏三连冠。这是 2010 年 11 月 24 日，刘翔庆祝夺冠。当日，在广州奥林匹克中心体育场
举行的第 16 届亚运会男子 110 米栏决赛中，刘翔以 13 秒 09 的成绩夺得冠军。6、名著阅读。（6 分）
《五猖会》记述作者儿时盼望观看 的急切兴奋的心情和被父亲强迫背诵《 》的扫兴而痛苦的感受，指出了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
保尔一生中四次“死里逃生”的经历，表现了他顽强的生命力，钢铁般的坚强意志。请你简要写出其中一次。
简要写出祥子第二次买车希望破灭的原因。
二、阅 读 （34分）
（一）阅读《答谢中书书》和《记承天寺夜游》，回答文后的问题。(15 分)
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹， 四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙】元丰六年十月十二日，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹
柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
7．用“/”为下列句子标出朗读的语．意．停．顿．。（要划出四处）（2 分）
遂 至 承 天 寺，寻 张 怀 民。怀 民 亦 未 寝，相 与 步 于 中 庭。8．写出下列加点词语在文中的意思。（4 分）
（1）夕日欲颓．，沉鳞竞跃。（）（2）晓雾将歇．，猿鸟乱鸣（）
(3) 念．无与为乐者（）（4）相．与．步于中庭（） 9．用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
未复有能与其奇者
但少闲人如吾两人者耳
“一切景语皆情语”，乙文中的画线句子融入作者的情思。其中“积水空明”比喻 表现了 的特点；“藻、荇交横”比喻 ，表现了竹柏倒影的 特点。这句景物描写衬托了赏月者 的心境。
（5 分）
（二）阅读下文，回答文后各题问题 （6 分）
“东方之冠”，为什么这样红
①2010 年 5 月 1 日在上海举行的世博会，是中国继奥运会后的又一次文化盛典。作为向世界展现自己文化风采与经济成就的载体的中国馆，届时无疑将会成为世博舞台上最红的 明星。
③除国家馆的“斗冠”造型和主体色调整合了中国传统建筑文化要素外，地区馆的设计也极富中国气韵。地区馆以平
②中国馆位于世博园区核心地段，由国家馆和地区馆两大部分组成，整个建筑以表达中国文化的精神与气质为构思主题。国家馆——“东方之冠” 居中升起、层叠出挑，而它的外观， 参照了故宫外墙的颜色，通体披一层鲜亮中国红，给人强烈的视觉冲击， 在广阔的园区显得异常醒目，远远望去，就像一枚红彤彤的中国印。
台基座形态水平展开，在
其最外侧的环廊立面上，用叠篆文字印出中国传统朝代名称，象征中华历史文化源远 流长；而环廊中供参观者停留休憩的设施表面，则镌刻各省、市、区名称，象征中国 地大物博，各地区团结进取。
④中国馆的设计引入了最先进的科技成果，使它符合环保节能的理念。四根立柱 下面的大厅是东西南北皆可通风的空间。外墙材料为无放射、无污染的绿色产品，比 如所有的门窗都采用 LOW-E 玻璃，不仅反射热量，降低能耗，还能将阳光转化为电能并储存起来，为建筑外墙照明提供能量。地区馆平台上厚达 1.5 米的覆土层，可为展馆节省 10%以上的能耗。国家馆顶上的观景台引进了最先进的太阳能薄膜， 能储藏阳光并转化为电能。顶层还有雨水收集系统，净化后用于冲洗卫生间和车辆。主体建筑 的挑出层，构成了自遮阳体型，为下层空间遮阴节能。所有管线甚至地铁通风口都被 巧妙地隐藏在建筑体内。
⑤整个中国馆的建筑语言简练而直率。直线条构成了平衡与稳重，“东方之冠”四柱挑空 33 米形成的巨大空间， 增加了建筑的通透感和公共性、开放性， 与广场的联接又增强了它的平民化。其层层叠加、向上展开的倒梯形造型有一种振翅飞翔、御 风而上的动感，传达出盛世大国的饱满自信。
本文从 、 、 三个方面介绍了中国馆。（请你认真阅读，筛选文中的四．字．短．语．回答。） （3 分）
第④段运用的说明方法是 、 。（1 分）
如果你是中国馆的青年志愿者，你将如何向游客简要介绍“东方之冠”？（2 分）
（三）阅读下文，回答文后各题问题。（13 分）
在笑声中歌唱
⑴因为一次医疗事故,他在四个月大时成了聋儿,在母亲竭尽全力的教导下,他终于理解了每个事物都有自己的名字,并慢慢学会开口说话,普通话说得甚至比一般孩子还标准。
⑵可是一进学校，他的助听器还是引起了其它孩子的好奇。有时他听不清楚老师提的问 题，答非所问，也会招来哄堂大笑。这一切都让他很沮丧，他恨不得把助听器摔烂，再也不 去学校。
⑶母亲很安慰他，他不听，哭着问：“为什么我和别人不一样？”母亲回答，他是医生一针给打聋的。他哭得更厉害：“我恨他，我要找他报仇！”母亲难过地别过头：“找不到了，就是找到了，你的耳朵也是这样了？”
⑷他只能接受现实，并比其他同学更努力。小学时的听写课，同学们只需记住单词，他 还要记住单词的次序，老师嘴巴动一个，他就写一个，同样拿了满分。他甚至报名参加北京 市、区中小学生朗读比赛，第一次上台吓得双腿发抖，怕自己吐字不清晰，或者忘词。望着 众多正在注视他的听众，他终于鼓足勇气开口，结果获得了一等奖。
⑸努力终于总有回报，他一直是学校骨干，并且日益自信起来。
⑹可是，因为是聋儿，仍然有尽了努力也无法做到的事情，譬如音乐课的考试。那天音乐课下课时，老师说：“大家都准备一下，明天考试，要唱《歌唱祖国》。”其它的同学都嘻嘻哈哈的不当回事，他却犯难了。他一直不大会唱歌，难以把握节奏。回家后，他愁眉苦脸， 母亲就一边弹钢琴一边教他唱。一个小时，两个小时，三个小时过去了，他的嗓子都嘶哑了， 但是还是跑调。节奏很对，但他完全是在“说歌”，一个字一个字无比认真地说。母亲摸摸他的头说：“考试时你就这样唱吧。”他说好。母亲又严肃地叮嘱道：“可能大家会笑，但是你自己不能笑，坚持把歌唱完。”
⑺第二天音乐考试，轮到他上台了。他舔舔发干的嘴唇，跟着节奏开始“唱”歌。第五 句的话音刚落，教室里的同学己经笑翻了天。他不理会，在笑声中仍然继续自己的歌唱。他 就这样一丝不苟地跟着节奏把歌“唱”完。
⑻教室里不知何时己经安静了下来，他突然发现，同学和老师的眼睛里都有些亮晶晶的
东西。接着，他看到了同学们在使劲的鼓掌。
⑼他就是梁小昆，曾多次参加专题电视节目制作，是电影《漂亮妈妈》中郑大的原型。 时下他正在北京电影学院攻读硕士研究生，在摄影界己经小有名气，而且前不久刚在北京“东
方新天地”举办了自己的个人摄影展。
⑽至今，梁小昆都非常喜欢唱歌，每次去卡拉ＯＫ，必唱无疑。他并不避讳自己的跑调， 但求能够唱出个性。他深信，不管歌声是否动听，歌唱，首先是一种态度，包含着努力、尊严、坚持和快乐……
⑾在失败的时候，你仍有歌唱的勇气吗？在绝望的时候，你还会记得最爱的歌词吗？在 人生路上，迷失方向、不知所措的时候，你会记得且唱且行吗？
阅读全文，请你用简洁的语言概括文章的主要内容。（2 分）
根据文章内容，请谈谈题目中“歌唱”的含义是什么？（2 分）
文中第 5 段“努力总有回报”是指什么事，第 6 节“仍然有尽了努力而无法做到的事情”又指什么事？请分别用简明的语言概括出来。这两句话是否矛盾，你是怎样理解的？（4 分）
第 8 自然段的划线句表达了老师和同学们怎样的思想感情？（2 分）
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”其实，有时残缺也是一种美，而且美得让人震惊， 让人感动。请你结合现实生活，谈谈对“残缺也是一种美”的感悟。（3 分）
三、作文：（40 分）
阅读下面的歌词，根据要求作文。
歌词一：“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦。啊,这个人就是娘！啊,这个人就是妈！这个人给了我生命，给我一个家。啊,不管你走多远，无论你在干啥。到什么时
候也离不开咱的妈。……”（歌曲《母亲》）
歌词二：“是不是春花秋月无情？春去秋来,你的爱已无声。把爱全给了我,把世界给了我。从此不知你心中苦与乐，多想靠近你，告诉你我其实一直都懂你……”（歌曲
《懂你》）
生活中我们曾为自己读懂一个细微的动作或眼神，一个温馨的鼓励或劝告，一抹 曙光，一片绿叶、一颗露珠……而感动不已。请根据自己的亲身经历或体验，以“懂 你”为题，写一篇记叙文。
要求： 1.中心明确，条理清楚，详略得当。尽量写出自己独特的体察和感悟。2．在记叙的基础上进行恰当的议论和抒情。
3．文中不得出现真实的校名和人名。书写要正确、规范、美观。不少于 600 字。
参考答案：
一、积累运用：
1、 pán shān；（ 一个 0．5 分）；颓琐（ 一个 0．5 分） ； 外貌、动作（ 一个 1分）
2、头—-投； 挡—-当； 该—-赅 ； 藉—-籍（一个 0．5 分）
3、 D （2 分）
4、 波撼岳阳城 夜阑卧听风吹雨 濯清涟而不妖 黄发垂髫 并怡然自乐山山唯落晖 会当凌绝顶，一览众山小 清水出芙蓉，天然去雕饰。或接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。等等咏荷诗句 （每一处 1 分，写错别字，本空不得分）
5、 刘翔荣获亚运会三连冠 或 刘翔荣获亚运会男子 110 米栏冠军 （2 分）
6、（1）迎神赛会， 鉴略（2 分）； （2）第一次是： 在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒；第二次是： 保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤；第三次是：繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，不得不离开岗位，回家养病； 第四次是：在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。（答其中一次即可 2 分）
祥子为曹先生拉包月，眼看就要凑足买车的钱，却被孙侦探跟踪，敲诈一空。祥子第二次买车希望的破灭了。（2 分）
二、阅 读 （34分）
7、遂 / 至 承 天 寺，寻 / 张 怀 民。怀 民 / 亦 未 寝，相 与 / 步 于 中 庭。或者 遂 至 / 承 天 寺，寻 / 张 怀 民。怀 民 / 亦 未 寝，相 与 / 步 于 中 庭。（2 分）
8、坠落；消散；考虑，想到；共同、一起（ 每题 1 分 ）
9、就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。只是缺少像俩我这样的闲人啊（ 每题 2 分 ）
10、“积水空明”比喻月光（0．5 分）； 表现了月光的皎洁透明（ 1 分 ）。“藻荇交横”比喻月影（0．5 分）；表现了竹柏倒影的清丽淡雅（ 1 分 ）。
心境：悠闲舒适 或 恬静愉悦（ 2 分）
（二）（6 分）
构思主题、科技成果、建筑语言（一个 1 分）
列数字、举例子 （一个 0．5 分，共 1 分 ）
示例：“东方之冠”是上海世博会中国馆的主体建筑——国家馆的名字，它通体红色、倒梯形型，居中升起、层叠出挑，凝聚着鲜明的中国元素 。（ 2 分）
（三）（13 分）
耳朵失聪的梁小昆面对残酷的现实，通过不懈的努力，唱响了自己响亮的生命之歌。（2 分）
题目中的“歌唱”不仅是指音乐中的歌唱，它更是一种对生活努力的态度，它包含着尊严、坚持和快乐。（答“积极进取的态度”也对2 分。 如果学生只说音乐中的歌唱给 1 分。） 16．“努力总有回报”是指梁小昆参加朗读比赛获一等奖。（1 分）
“仍然有尽了努力而无法做到的事情”是指梁小昆在音乐考试前虽然认真准备了，节奏能掌 握，但还是跑调。（1 分）
不矛盾。很多事情我们通过自己的努力会有收获，成功的可能性大，不努力的结果只能是失败；但由于受到一些客观条件的限制，有时也不一定会达到我们预期的效果。（2 分） 17．表达了老师和同学们对梁小昆那种努力执着、一丝不苟精神的敬佩与赞叹。（2 分，意对即可。）
开放性试题，不设统一答案。要能围绕文本，有举例有说理，语言流畅。视内容和语言 给 3、2、1 分。
三、作文：
作文评分：建议如下
一类卷36～40 分二类卷32～35 分
三类卷28～31 分四类卷24～27 分五类卷 0～23 分
建议切入分为 28 分。 不抄写题目扣 3 分，书写潦草者 扣 1-2 分。