人教版六年级下册比例的意义教学ppt课件
展开一、复习旧知,导入新课
两个数相除又叫做两个数的比.
比的前项除以比的后项所得的商,叫做比值.
3、求下面各比的比值。
=12 ÷ 16 =0.75
=2.7 ÷ 4.5 =0.6
二、探究新知,比例的意义
你知道国旗的长和宽吗?
国旗长5m,宽 m。
国旗长2.4m,宽1.6m。
国旗长60cm,宽40cm。
操场上的国旗: 2.4 : 1.6 =
教室里的国旗: 60 : 40 =
表示两个比相等的式子叫做比例。
15∶10和60∶40能组成比例吗?你是怎样判断的?
判断两个比能不能组成比例,要看它们的比值是否相等。
1. 下面哪组中的两个比可以组成比例?把能组成的比例写出来。
(1)6:10和9:15
(2)20:5和1:4
三、强化练习,巩固新知
(3) : 和6:4
(4)0.6:0.2和
2. 用图中的4个数据可以组成多少个比例?
下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例?如果能,把组成的比例写出来。
100:5=200:10
由两个数组成,是一个式子,表示两个数相除。
由四个数组成,是一个等式。表示两个比相等的式子。
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苏教版六年级下册四 比例说课课件ppt: 这是一份苏教版六年级下册四 比例说课课件ppt,共15页。PPT课件主要包含了新课导入,探索新知,操场上的国旗,教室里的国旗,416=,40=,巩固练习,10=06,15=06,5=4等内容,欢迎下载使用。
人教版六年级下册4 比例1 比例的意义和基本性质比例的意义图文ppt课件: 这是一份人教版六年级下册4 比例1 比例的意义和基本性质比例的意义图文ppt课件,共12页。PPT课件主要包含了新课引入,例题讲解,操场上的国旗,教室里的国旗,416=,40=,国旗长5m宽m,新知运用,10=06,15=06等内容,欢迎下载使用。