二年级【专项训练】课外阅读：儿子们（上）课件PPT

这是一份二年级【专项训练】课外阅读：儿子们（上）课件PPT，共23页。PPT课件主要包含了内容预告，概括主要内容，短文理解与问题思考，阅读短文，字词积累，歇着灵巧出奇，沉甸甸得意，灵巧灵活，主要内容，内容结构等内容，欢迎下载使用。

教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
儿子们 三个妈妈在井边打水,一个白胡子老爷爷坐在一块石头上歇着。　　一个妈妈说:“我那儿子灵巧,又有力气,谁都比不过他。”　　第二个妈妈说:“我那儿子唱起歌来赛过黄莺,谁都没他嗓子好。”　　第三个妈妈呢,什么也没说。　　老爷爷问她:“你怎么不说说你的儿子呀？”　　第三个妈妈说:“有啥可说的？他没什么出奇的地方。”　　三个妈妈打了水,提着桶回家,那个老爷爷也站起来,跟在后面。一桶水可重啦！三个妈妈走走停停,手都痛了,腰也累得直不起来。　　
忽然,迎面跑来三个孩子。　　第一个孩子跑到妈妈跟前,翻着跟头,像车轮子在转,真好看！　　第二个孩子跑到妈妈跟前,唱起歌来,像黄莺一样,真好听！　　第三个孩子跑到妈妈跟前,接过妈妈手里沉甸甸的水桶,提着走了。　　三个妈妈问老爷爷:“喏,看见了吧！这是我们的儿子,怎么样啊？”　　“哦,有三个儿子？”老爷爷说,“我怎么好像只看见一个儿子呢！”
啥 沉 痛
休息。造句：爷爷在田里劳作了一天，现在坐在门口歇着。灵活而巧妙。造句：我有一双灵巧的小手。特别，不平常。本文中“没什么出奇的地方”指第三个孩子很普通。造句：教室里静得出奇。
形容沉重。本文指妈妈们提的水桶很重。造句：小方抱来一个沉甸甸的大西瓜。 称心如意，感到非常满意。 造句：爸爸看着我的奖状，得意地说：“我儿子真行！”
两个词都有“灵便、机灵”的意思。灵活：着重指善于活动或变动的。不死板，不拘泥。如身体灵活、脑筋灵活、手法灵活等。 灵巧：着重指灵活有技巧。如灵巧的手、灵巧的嘴等。1.我们要灵活运用这个规律。2.她有一双灵巧的双手，做什么像什么。
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
阅读短文，主要讲的是什么内容？
本文通过讲述三个儿子看到他们的妈妈提着沉甸甸的水桶回家时不同的表现，告诉我们真正爱妈妈的孩子是心疼妈妈的，会尽自己的力量帮助妈妈，而且懂得爱是相互的。
第一部分(第1－6自然段）：评价孩子。写三个妈妈对自己孩子的评价。第二部分(第7－13自然段）：孩子的表现。写三个孩子的不同表现。虽然他们都给妈妈带来了欢乐，但他们的行为是有区别的。
瓦连京娜·亚历山德罗夫娜·奥谢耶娃(1902—1969)出生于乌克兰基辅一位建筑师的家庭，1940年她出版了第一部故事集《棕黄色的猫》，引起读者注意；1944年出版的短篇小说集《有魔力的话》更引起巨大反响。她的故事和短篇小说集还有《我的朋友》(1950)、《普通的事情》(1956)、《蓝色的树叶》(1965)等。1947—1952年，她写出了描写卫国战争年代少先队员·英勇事迹的三部曲《瓦肖克·特鲁巴乔夫和他的朋友们》，达到了她创作的巅峰。以后，她还创作了带有自传性质的中篇小说《金卡》(1959)及续作《金卡告别童年)(1965)。
我懂得了要做一个孝顺父母的孩子。
儿子们的不同表现让你懂得了什么？
一读：三个儿子在妈妈的眼中各是什么样的？
第一个儿子在妈妈眼中灵巧，又有力气，谁都比不过他。第二个儿子在妈妈眼中唱歌赛过黄莺，谁都没他嗓子好。第三个儿子在妈妈眼中没有什么出奇的地方。
二思：当看到妈妈提水，三个儿子分别有什么表现？
第一个孩子跑到妈妈跟前，翻着跟头；第二个孩子跑到妈妈跟前，唱起歌来；第三个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里的水桶，提着走了。
三探：为什么老爷爷说只看到一个儿子呢？
三个儿子的表现都给妈妈带来了快乐，但他们的行为却有区别，翻跟头与唱歌也许是表演给妈妈看，也许是为了得到妈妈的称赞；帮妈妈提水桶却是出于关心妈妈、体谅妈妈。从母子情的角度看，只有第三个儿子才称得上是真正的好儿子，所以老爷爷说他好像只看见一个儿子。
四悟：老爷爷的话让你感悟到了什么？
我们要做个懂得孝敬父母的人。