小学音乐湘艺版二年级下册箫教学设计

这是一份小学音乐湘艺版二年级下册箫教学设计，共2页。教案主要包含了组织教学，新课教学，编创活动，小结下课等内容，欢迎下载使用。
（演唱）萧 教学设计1教学目标 1、用清晰的咬字演唱歌曲《萧》。2、能准确的唱出音符的音名和音高，并能用手势表现出来。2学情分析 这首歌曲旋律起伏不大，歌词富有童趣，能激发学生的学习兴趣；这首歌曲具有浓郁的江南民歌柔婉清秀的风格特点，学生能体验江南地区的孩子们学习吹箫时优雅和谐的画面。3重点难点 教学重点：用清晰的咬字演唱歌曲《萧》。教学难点：背唱歌曲，保持吐字、咬字的敏捷清晰。4教学过程 一、组织教学：师生问好！二、新课教学：（一）导入：演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》在歌曲中分组进行律动。（二）认识乐器：萧，出示萧的图片，介绍萧的音色，特点、听萧演奏的乐曲。学生模仿萧演奏的姿势。（三）模唱旋律：1=C2/4 5 6 1 2 | 6 5 3 | 5 2 3 2 | 1 - |U……6 1 3 5 | 6 3 | 5 - | 5 - |U ……要求：声音集中、圆润，体会吹萧时的感觉。（四）学习歌曲：1、教师有感情的范唱。2、教师用母音U带唱一遍，学生观察教师演唱的表情。3、用LU轻声哼唱歌曲旋律。4、师生接唱歌词。5、演唱歌曲。6、歌曲感情处理：声音明亮甜美，突出民歌的特点，又要连贯抒情，体现旋律的特点。第一二句要表现小宝宝得到一管萧的喜悦心情第三四句要唱出小宝宝吹萧的认真劲儿第五六句要表现小宝宝学会以后的高兴心情。三、编创活动：表演唱：1、一部分学生演唱，一部分学生模仿萧声伴奏。2、用自己能找到的音源伴奏。3、师生评价：分组互相说说自己表现得怎么样。四、小结下课。