第13讲 旋转中的最值、路径长-讲义(学生版+教师版)2021-2022学年九年级数学人教版上册学案
展开第13讲 旋转中的最值、路径长
【板块一】旋转最值
题型一 运用垂线段最短求最值
【例1】如图,等边△ABC边长为6,点E是中线AD上的一个动点,连接EC,将线段EC绕点C逆时针旋转60°得到FC,连接DF,在点E运动过程中,DF的最小值为 .
【解析】取AC的中点G,连接EG,在△DCF和△GCE中,CE=CF,∠DCF=∠GCE,
∴△DCF≌△GCE(SAS),∴DF=EG.根据垂线段最短,EG⊥AD时,EG最短,即DF最短,
∵,,∴EG的最小值为,
∴DF的最小值为1.5.
【例2】如图,点B(0,3),点A为x轴上一动点,将线段AB绕点A顺时针旋转90°得AC,连接OC,求OC长的最小值.
【解析】在x轴正半轴上取点F,使OF=OB=3,延长CF交y轴于点D,在OB上截取OE=OA.
证△AFC≌△BEA. ∴∠CFA=∠AEB=135°,得点C在直线DF上运动,△ODF为等腰
直角三角形,当OC⊥DF时OC最小为.
题型二 运用两边之和大于第三边求最值
【例3】如图,在直角△ABC中,∠ACB=90°,BC=AC=5,BP=2,将PC绕点C逆时针旋转90°得
线段CD,连接BD,当BP绕点B旋转时,线段BD的最小值为 .
【解析】连接AP,∴△DCB≌△PCA(SAS),∴AP=BD,当点P在AB的延长线上时,
AP的最大值=AB+PB=+2,∴BD的最大值为.
【例4】如图,△ABC为等腰直角三角形,∠ACB=90°,BC=CA.若AC=,点P为BC的中点,动点Q满足PQ=,将线段AQ绕点A逆时针旋转90°到线段AM,连PM,则线段PM的最小值为 .
【解析】连接AP,将AP绕点A逆时旋转90°到AN,连接PN,MN.易证△APQ≌△ANM,∴MN=PQ=,AP=AN=,∴PN=AP=,,∴PM最小值为.
题型三 运用中线,中位线求最值
【例5】如图,边长为2的正方形ABCD的对角线交于点O,把边BA,CD分别绕点B,C以相同的速度同时逆时针旋转一周,四边形ABCD的形状也随之发生改变,A'C与D'B交于点O′,那么在旋转的过程中,求AO'的最大值.
【解析】首先证A'B∥CD',得四边形A'BCD'为菱形,∴A'C⊥BD'.取BC的中点G,连接AG,O′G,
则O′G==1,AG=,在△AO′G中,,故AO′的最大值为.
题型四 运用平移、轴对称结合旋转求最值
【例6】如图,在等腰△ABC中,∠BAC=120°,AB=AC=,点D在边BC上,CD=,将线段CD绕点C逆时针旋转(其中0<≤360)得到CE,连接AE,以AB,AE为边作□ABFE,连接DF,则DF的最大值为( )
A. B. C. D.
【解析】过点C作CO∥AB,CO=AB,连接OF,则四边形COFE为平行四边形,CO=EF=AB=,
OF=CE=CD=,连接DO,则DF≤OD+OF,由OC//AB,得∠BCO=∠ABC=30°,过点O作OH⊥BC于点H,则OH=,,又DC=,故HD=,,因DF≤OD+OF,而OD+OF=,故,∴DF的最大值为.
针对练习1
1.如图,在△ABC中,∠C=90°,BC=6,AC=10,D为线段AC上一动点,将线段BD绕点D逆时针旋转90°.点B的对应点为点E,连接AE,求AE长的最小值.
解:在AC上取点F,使CF=BC=6.在CB上取点G,使CG=CD,可证△DEF≌△BDG,∴∠EFD=∠BGD=135°,∴∠AFE=45°,得点E在直线FE上运动,且AE⊥FE时,AE的最小值为.
2.如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(2,0),点B的坐标为(5,0),点P为线段AB外一动点,且PA=2,将PB绕点P逆时针旋转90°得PM,求AM长的最大值.
解:将△APM绕点P顺时针旋转90°得△NPB,连接AN,则BN=AM,△ANP为等腰直角三角形,
∴,又.∴在△ANB中,,即AM长的最大值为.
3.如图,边长为4的正方形ABCD外有点E ,∠AEB=90°,F为DE的中点,连接CF.求CF的最大值.
解:
取AB的中点G,过点G作GN⊥CD于点N,延长DC至点M,使CM=CD,则MN=6,GN=4,∴GM==2,又EG=AB=2,∴在△EMG中,EG≤2+2,而FC=EM,故FC≤+1,∴CF的最大值是+1.
【板块二】旋转图形中动点的路径与动线段的取值范围
题型一 旋转图形中点的运动路径
【例1】在平面直角坐标系中,点C沿某条路径运动,以点C为旋转中心,将点A(0,4)逆时针旋转90°到点B(m,1),若-5≤m≤5,求点C运动的路径长.
【解析】
如图,过点C作MN∥y轴,AN⊥MN于点N,BM⊥MN于点M,则△CAN≌△BCM,AN=CM,CN=BM,∵AN=xc,CM=yC-1,CN=4- yC,BM=xC-m,解得xC=,yC=,∵-5≤m≤5,∴-2≤m+3≤8,∴-1≤xC≤4,yC=xC+1,当xC=-1时,C(-1,0);当xC=4时,C(4,5);点C的运动路径为=5.
【例2】如图,在平面直角坐标系中,直线y=x-1分别交x轴,y轴于点B,点A,点M为直线AB上一动点,连接OM,将线段OM绕点M逆时针旋转90°,点O的对应点为点N.当点M运动时,判断点N的运动路线是什么图形,并说明理由.
【解析】
点N在直线y=-x-上运动,理由如下:设M(m,m-1),过点M作MC⊥OB于点C,过点N作ND⊥MC于点D,可证△OCM≌△MDN,OC=MD=m,ND=CM=1-m,D(m,-1-m),N(-1,-1-m),xN=-1①,yN=-1-m②,由①+②×2得:-2-m+m-1=xN+2yN,∴xN+2yN =-3,yN = -x-·
题型二 旋转图形中变量的取值范围
【例3】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,D,E分别在AC,BC上,DE∥AB,CF⊥DE于点F,AC=6,CF=4,G是AE中点.
(1)如图1,直接写出FG,BE的数量关系和位置关系为 ;
(2)如图2,将△CFE绕点C旋转,在旋转过程中,线段GF的取值范围是 .
【解析】(1)FG=BE,且FG⊥BE;
(2)延长EF至点D,使DF=EF,连接AD,易得FG=AD,在Rt△CDE中,CD=4.由旋转得,当点D在边AC上时,AD最小,最小值为AC-CD=6-4,FG最小=AD=3-2,当点D在边AC延长线时,AD最大,AD最大值为AC+CD=6+4,∴FG最大=AD=3+2,∴3-2≤FG≤3+2.
针对练习2
1.如图,矩形ABCD中,BC=2AB=8.点M,N分别为AD,BC的中点,连接MN,点P是BC边上的动点,将PM绕点P顺时针方向旋转90°得PE,当点P从点B运动到点C的过程中,点E运动的路径长为 .
解:
过点E作EF⊥BC于点F,是长MN,CE交于点G,证△PMN≌△EPF,∴PF MN=NC,可证 EF=FC.∴∠BCE=45°,即点E在∠BCD外角平分线上运动,运动径为GC+CQ=8.
2.如图,一副含30°角和45°角的三角板ABC和DEF叠E在一起,边BC与EF重合,BC=EF=12cm,点G为边BC(EF)的中点,边FD与AB相交于点H,将△DEF绕点G按顺时针方向旋转,旋转角度从0°到60°的变化过程中,点H相应移动的路径长共为 .
解:
如图,当旋转角从0°到30°时,H运动路径为HH1,当旋转角从30°到60°时,H运动路径为H1H2,所以H移动的路径长为HH1+ H1H2=2HH1+HH2=2(9-15)+[6-(12-12)]=12-18.
3.如图,在Rt△ABO中,∠BOA=90°,AO=6,BO=8,动点P从点A开始沿边AO向点O以每秒1个单位长度的速度运动,动点Q从点O开始沿边OB向点B以每秒2个单位长度的速度运动,连接PQ.点P,Q分别从点A,O同时出发,当其中一点到达端点时,另一点也随之停止运动,在整个运动过程中,求出线段PQ的中点M所经过的路径长.
解:以O为原点OA为x轴建立如图所示的直角坐标系,设运动时间为t.则PA=t,OP=6-t,OQ=2t,线段PQ的中点M(,t),由0≤2t≤8,0≤t≤6,得0≤t≤4.又xM=,yM=t,故yw=-2xM+6,t=4时,M(1,4),t=0时,M(3,0),故点M所经过的路径为=2.
初中数学人教版九年级上册第二十三章 旋转综合与测试学案: 这是一份初中数学人教版九年级上册第二十三章 旋转综合与测试学案,文件包含第14讲旋转图形综合探究-讲义2021-2022学年九年级数学人教版上册学生版docx、第14讲旋转图形综合探究-讲义2021-2022学年九年级数学人教版上册教师版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共19页, 欢迎下载使用。
第24讲 相似与函数-讲义(学生版+教师版)2021-2022学年九年级数学人教版下册学案: 这是一份第24讲 相似与函数-讲义(学生版+教师版)2021-2022学年九年级数学人教版下册学案,文件包含第24讲相似与函数-讲义2021-2022学年九年级数学人教版下册学生版doc、第24讲相似与函数-讲义2021-2022学年九年级数学人教版下册教师版doc等2份学案配套教学资源,其中学案共17页, 欢迎下载使用。
第28讲 投影与视图-讲义(学生版+教师版)2021-2022学年九年级数学人教版下册学案: 这是一份第28讲 投影与视图-讲义(学生版+教师版)2021-2022学年九年级数学人教版下册学案,文件包含第28讲投影与视图-讲义2021-2022学年九年级数学人教版下册学生版doc、第28讲投影与视图-讲义2021-2022学年九年级数学人教版下册教师版doc等2份学案配套教学资源,其中学案共12页, 欢迎下载使用。