小学数学人教版二年级下册用2～6的乘法口诀求商授课ppt课件

这是一份小学数学人教版二年级下册用2～6的乘法口诀求商授课ppt课件，文件包含第1课时用2～6的乘法口诀求商2讲授课ppt、第2课时用2～6的乘法口诀求商2习题课ppt等2份课件配套教学资源，其中PPT共30页， 欢迎下载使用。

同学们喜欢吃小笼包吗？看，这些刚包完的小笼包大小均匀，褶花匀称，好看极了。
同学们知道了什么数学信息？
有6屉包子，每屉有4个。
你们根据这些信息能提出数学问题并解答吗？
要求一共有多少个包子，就是求“6个4”是多少，用乘法计算。
每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子？
6 × 4 =
要求每屉有几个，就是把24个包子平均分，用除法计算。
一共24个包子，平均放在6个笼屉里，每屉有几个？
24 ÷ 6 =
已知每屉有4个，求能放多少屉，这是平均分的问题，用除法计算。
一共24个包子，每屉有4个，能放多少屉？
24 ÷ 4 =
比较两道除法算式与乘法算式。
发现：乘法算式中的积是除法算式中的被除数，乘法算式中的两个乘数分别是除法算式中的除数和商。
想：四（ ）十六，商是（ ）。想：五（ ）三十，商是（ ）。想：（ ）六三十，商是（ ）。
（教材P19做一做第1题）
借助乘、除法的关系用乘法口诀求商： 除法是乘法的逆运算。根据一道乘法算式（两个乘数不相同），可以写出两道除法算式，其中乘法算式中的积是除法算式中的被除数，乘法算式中的乘数是除法算式中的除数和商。
5×4=20 6×3=18 3×5=1520÷4= 18÷3= 15÷3=20÷5= 18÷6= 15÷5=
（教材P19做一做第2题）
2.根据图意，列出一道乘法算式和两道除法算式。
问题：1. 根据图意，说一说每个算式表示的意义。 2. 每个算式是怎样算的？
这节课你有什么收获？学到了哪些知识？
用2~6的乘法口诀求商