人教版 (新课标)选修34 物态变化中的能量交换学案

学习内容

9．4 物态变化中的能量变换

学习目标

1．     知道熔化、凝固、熔化热；汽化、液化、汽化热的概念的含义。

2．     会计算熔化热、汽化热。

3．     运用所学物理知识尝试思考一些与生产、生活相关的实际问题。

学习重、难点

熔化热、汽化热

学法指导

自主、合作、探究

学习过程

用案人自我创新]

【自主学习】

1．熔化：                                               。2．凝固：                                                 。

3．熔化热是指                                               

                                                          。

说明：

⑴ 一定质量的晶体，熔化时吸收的热量与凝固时放出的热量相等。

⑵不同的晶体有不同的空间点阵，要破坏不同的物质结构，所需的能量就不同。因此，不同的晶体熔化热不同。

⑶非晶体没有固定的熔化热。4．汽化                                                ；   液化                                                 。

4．     汽化热：                                                 

                                                            。

说明：一定质量的物质，在一定的的温度和压强下，汽化时吸收的热量与液化时放出的热量相等。

【典型例题】

1．一定质量的00C的冰熔化成00C的水时，其分子动能之和EK和分子势能之和EP的变化情况是    (   )

    A．EK变大，EP变大    B．Ek变小，EP变小

    C．EK 不变，EP变大    D．EK不变，EP变小

2．1 g、1000C的水与1 g、1000C的水蒸气相比较，下述说法中正确的是    (           )

    A．分子的平均动能与分子的总动能都相同

    B．分子的平均动能相同，分子的总动能不同

    C．内能相同

    D．1 g、1000C的水的内能小于1 g、1000C的水蒸气的内能

3．在压强为1.01×105 Pa时，使10 kg、200C的水全部汽化，需要吸收的热量是多少?

达标检测

1．下列属于熔化的是    (    )

  A．糖放在水中后逐渐化成了糖水      B．夏天放棒冰的杯子外壁有小水珠

  C．露水的形成                      D．棒冰变成了糖水

2．关于物质的熔化和凝固，下列叙述中正确的是  (    )

  A．各种固体都有一定的熔点        B．各种固体都有一定的凝固点

  C．各种晶体的熔点相同            D．非晶体熔化要吸热，温度不断上升

3．水的凝固点是0℃，如果把0℃的冰放到0℃的房间时，则 (        )

  A．冰一定会熔化              B．冰一定不会熔化

  C．冰可能熔化。也可能不熔化    D．冰将全部熔化4．在如图所示的四个图象中，属于晶体凝固图象的是(    )

5．质量相同的下列物质熔化热最大的是    (    )

  A．铝在熔化过程中吸收了395. 7 kJ能量

  B.铜在熔化过程中吸收了205.2KJ能量

  C．碳酸钙在熔化过程中吸收了527.5 KJ能量

  D．氯化钠在熔化过程中吸收了517.1KJ能量

6．关于汽化热的概念，下列描述准确的是    (    )

  A．某种液体汽化成一定温度的气体时所吸收的热量和其质量之比   

  B．某种液体沸腾时，所吸收的能量和其质量之比  C．某种液体在一定的温度下汽化时所吸收的能量与其质量的比值

D.某种液体汽化成同温度的气体时所需的能量与其质量之比

7．火箭在大气中飞行中，它的头部跟空气摩擦发热，温度可达几千摄氏度，在火箭上涂一层特殊材料，这种材料在高温下熔化并且汽化，能起到防止烧坏火箭头部的作用，这是因为    (    )

  A．熔化和汽化都放热        B．熔化和汽化都吸热

  C．熔化吸热，汽化放热      D．熔化放热，汽化吸热

8．下列液化现象中属于降低气体温度而液化的是  (    )

  A．家用液化石油气        B．自然界中的雾和露

  C．自来水管外壁的小水珠。D．锅炉出气口喷出的“白汽”

学习反思

布置作业