高中物理选修3-3第九章 物态和物态变化4 物态变化中的能量交换导学案

这是一份高中物理选修3-3第九章 物态和物态变化4 物态变化中的能量交换导学案，共1页。学案主要包含了自主学习，典型例题等内容，欢迎下载使用。

学习内容
9．4 物态变化中的能量变换
学习目标
知道熔化、凝固、熔化热；汽化、液化、汽化热的概念的含义。
会计算熔化热、汽化热。
运用所学物理知识尝试思考一些与生产、生活相关的实际问题。
学习重、难点
熔化热、汽化热
学法指导
自主、合作、探究
学习过程
用案人自我创新
【自主学习】
1．熔化： 。2．凝固： 。
3．熔化热是指
。
说明：
⑴ 一定质量的晶体，熔化时吸收的热量与凝固时放出的热量相等。
⑵不同的晶体有不同的空间点阵，要破坏不同的物质结构，所需的能量就不同。因此，不同的晶体熔化热不同。
⑶非晶体没有固定的熔化热。4．汽化 ； 液化 。
汽化热：
。
说明：一定质量的物质，在一定的的温度和压强下，汽化时吸收的热量与液化时放出的热量相等。
【典型例题】
1．一定质量的00C的冰熔化成00C的水时，其分子动能之和EK和分子势能之和EP的变化情况是 ( )
A．EK变大，EP变大 B．Ek变小，EP变小
C．EK 不变，EP变大 D．EK不变，EP变小
2．1 g、1000C的水与1 g、1000C的水蒸气相比较，下述说法中正确的是 ( )
A．分子的平均动能与分子的总动能都相同
B．分子的平均动能相同，分子的总动能不同
C．内能相同
D．1 g、1000C的水的内能小于1 g、1000C的水蒸气的内能
3．在压强为1.01×105 Pa时，使10 kg、200C的水全部汽化，需要吸收的热量是多少?

达标检测
1．下列属于熔化的是 ( )
A．糖放在水中后逐渐化成了糖水 B．夏天放棒冰的杯子外壁有小水珠
C．露水的形成 D．棒冰变成了糖水
2．关于物质的熔化和凝固，下列叙述中正确的是 ( )
A．各种固体都有一定的熔点 B．各种固体都有一定的凝固点
C．各种晶体的熔点相同 D．非晶体熔化要吸热，温度不断上升
3．水的凝固点是0℃，如果把0℃的冰放到0℃的房间时，则 ( )
A．冰一定会熔化 B．冰一定不会熔化
C．冰可能熔化。也可能不熔化 D．冰将全部熔化
4．在如图所示的四个图象中，属于晶体凝固图象的是( )
5．质量相同的下列物质熔化热最大的是 ( )
A．铝在熔化过程中吸收了395. 7 kJ能量
B.铜在熔化过程中吸收了205.2KJ能量
C．碳酸钙在熔化过程中吸收了527.5 KJ能量
D．氯化钠在熔化过程中吸收了517.1KJ能量
6．关于汽化热的概念，下列描述准确的是 ( )
A．某种液体汽化成一定温度的气体时所吸收的热量和其质量之比
B．某种液体沸腾时，所吸收的能量和其质量之比
C．某种液体在一定的温度下汽化时所吸收的能量与其质量的比值
D.某种液体汽化成同温度的气体时所需的能量与其质量之比
7．火箭在大气中飞行中，它的头部跟空气摩擦发热，温度可达几千摄氏度，在火箭上涂一层特殊材料，这种材料在高温下熔化并且汽化，能起到防止烧坏火箭头部的作用，这是因为 ( )
A．熔化和汽化都放热 B．熔化和汽化都吸热
C．熔化吸热，汽化放热 D．熔化放热，汽化吸热
8．下列液化现象中属于降低气体温度而液化的是 ( )
A．家用液化石油气 B．自然界中的雾和露
C．自来水管外壁的小水珠。D．锅炉出气口喷出的“白汽”
学习反思
布置作业