人教版 (新课标)选修34 单摆授课ppt课件

这是一份人教版 (新课标)选修34 单摆授课ppt课件

四、单摆教学目标1、知道什么是单摆。2、理解摆角很小时单摆的振动是简谐振动。3、知道单摆的周期跟什么因素有关，了解单摆的周期公式，并能用来进行有关的计算。一、复习1、简谐运动的概念是什么？2、简谐运动过程中的回复力、位移、速度、加速度是怎样变化的？3、简谐运动的振幅，周期，频率物理意义是什么？为什么称为固有周期？二、新授2、单摆的概念 如果悬挂小球的细线的伸缩和质量可以忽略，线长又比球的直径大得多，这样的装置就叫做单摆。1、实验：是振动吗？是简谐振动吗？单摆是实际摆的理想化。单摆既是一种装置的理想模型，又是一种理想的摆动数学研究数学研究1能否作出S－t图象？数学研究2受力分析，看F＝－KX是否成立？3、单摆在运动过程中的力当θ很小时，sin θ=x/lF= — mgx/lF= —kx在偏角很小的情况下，单摆所受的回复力与偏离平衡位置的位移成正比而方向相反，单摆做简谐运动。3、单摆振动的周期－可能与哪些因素有关呢？A、单摆运动的周期与振幅的关系B、单摆运动的周期与摆长的关系C、单摆运动的周期与质量的关系D、单摆运动的周期与重力加速度的关系结论：单摆做简谐运动的周期T跟摆长l的二次方根成正比，跟重力加速度g的二次方根成反比，跟振幅、摆球的质量无关。实验4、摆的应用1。惠更斯利用摆的等时性发明了带摆的计时器，摆的周期可以通过改变摆长来调节，计时很方便。2。单摆的周期和摆长容易用实验准确地测定出来，所以可利用单摆准确地测定各地的重力加速度。1、关于单摆的振动，以下说法正确的是[ ]A.摆球摆到最高点时，所受合外力为零 B.摆球摆到最高点时，所受合外力指向悬点C.摆球摆到最低点时，所受合外力指向悬点 D.摆球摆到最低点时，所受合外力为零.2、若单摆的摆长不变，摆球的质量增加为原来的4倍，摆球经过平衡位置的速度变为原来的1/2，则单摆振动的[ ] A.频率不变，振幅不变 B.周期不变，振幅改变 C.频率改变，振幅改变 D.周期改变，振幅不变练习CB3、单摆作简谐振动的回复力是( )A.摆球的重力B.摆球的拉力 C.摆球重力沿圆弧切线方向的分力 D.摆球重力和摆线拉力的合力 4、在下述哪些情况下单摆的简谐振动周期会变大( )A.摆球质量增大 B.摆长减小 C.单摆由赤道移到北京D.单摆由海平面移到高山顶上CD5、甲乙两只摆钟(可视为单摆)，当甲钟走完45分钟时，乙钟已走完1小时，甲乙两钟摆长之比为(两钟在同一地点)( ) A.3:4 B.9:16 C.4:3 D.16:96.下列说法正确的是( )A.单摆的等时性是由惠更斯首先发现的B.单摆的等时性是由伽利略首先发现的C.惠更斯首先将单摆的等时性用于计时器D.伽利略首先发现单摆的等时性的同时把它应用于计时器ADD三、小结本课 四、作业 ：1、小结本课内容。2、p170:3、4、5、61、实验：是振动吗？是简谐振动吗？研究方法理想模型的建立数学研究