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教科版2 电阻定律教学设计
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这是一份教科版2 电阻定律教学设计，共2页。
[例1] 一圈粗细均匀的导线长1200m，在两端点A、B间加上恒定电压时，测得通过导线的电流0.5A.如剪去BC段，在A、C两端加同样电压时，通过导线的电流变为0.6A，则剪去的BC段多长？
[分析] 由于电压恒定，根据欧姆定律可算出导线AB和AC段的电阻比，再根据电阻定律算出长度比，即得剪去的导线长度.
[解] 设整个导线 AB的电阻为R1，其中AC段的电阻为R2.根据欧姆定律
根据电阻定律，导线的电阻与其长度成正比，所以AC段导线长
由此可知，剪去的导线BC段的长度为
[例2] 把一根横截面直径是d，电阻是R的均匀电阻丝拉制成直径
[ ]
[分析] 均匀电阻丝被拉细后，电阻丝的体积不变.因此直径变为
细丝的电阻值为原来的10000倍.
[答] B.
[例1] 一圈粗细均匀的导线长1200m，在两端点A、B间加上恒定电压时，测得通过导线的电流0.5A.如剪去BC段，在A、C两端加同样电压时，通过导线的电流变为0.6A，则剪去的BC段多长？
[分析] 由于电压恒定，根据欧姆定律可算出导线AB和AC段的电阻比，再根据电阻定律算出长度比，即得剪去的导线长度.
[解] 设整个导线 AB的电阻为R1，其中AC段的电阻为R2.根据欧姆定律
根据电阻定律，导线的电阻与其长度成正比，所以AC段导线长
由此可知，剪去的导线BC段的长度为
[例2] 把一根横截面直径是d，电阻是R的均匀电阻丝拉制成直径
[ ]
[分析] 均匀电阻丝被拉细后，电阻丝的体积不变.因此直径变为
细丝的电阻值为原来的10000倍.
[答] B.
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