人教版 (新课标)选修33 欧姆定律教案设计

这是一份人教版 (新课标)选修33 欧姆定律教案设计，共2页。教案主要包含了课 题，课 型，授课日期，授课班级，主 备 人，教学目标，教学重点，教学难点等内容，欢迎下载使用。
【课 题】一、欧姆定律(第2课时) 【课 型】高二物理班新授课
【授课日期】 年 月 日 星期
【授课班级】高二（ ）第 节
【主 备 人】朱兆坚
【教学目标】
（1）学会应用欧姆定律进行有关的计算。
（2）知道公式的含义，但不要求用此式进行计算。
（3）培养学生用图象方法处理数据总结规律的能力．
【教学重点】
（1）欧姆定律的内容，及简单计算。
（2）导体中电流表达式的推导
【教学难点】 导体中电流表达式的推导。
主备教案
自备教案
复习提问：
（1）产生电流的条件是什么呢？
（2）欧姆定律的内容是什么呢？反映了几个量之间的什么关系呢？在应用时需要注意什么呢？
二、影响电流的微观因素：
A B C D
vt
图1 在单位时间内，在横截面B和C之间的自由电荷全部通过横截面C
图1中表示粗细均匀的一段导体，两端加以一定的电压。设导体中的自由电荷沿导体定向移动的速率为v，导体的横截面积为S，导体内每单位面积内的自由电荷数为n（电荷密度），每个电荷的带电量为q，流过导体的电流为I。请推导
师：电流的定义式是什么？
生：。
师：若我们选时间t为一个单位时间，即1秒。你若能计算出1 秒内通过横截面C的自由电荷数，就能算出1 秒内通过截面C的电量，也就能求出导体中的电流I。
生：在导体中选一长度为v的一段，则此段中的所有自由电荷在1 秒内均能通过截面C。
师：完全直确。同学们就按这一思路进行推导。
生板书：这段导体的体积为V=vS。
其中含有的自由电荷数为N=nSv.
这些自由电荷所带的总电量为Q=qnSv
所以，导体中的电流为I=qnSv.
三、课堂练习：
下列叙述正确的是（ C、D ）
物体两端只要有电势差，一定产生恒定电流；
电流强度是矢量，其方向就是正电荷的运动方向；
金属中的电流是自由电子做定向移动形成的；
电解液中的电流是正、负离子同时做定向移动形成的。
2、在电解液中，10秒内通过鞭一横截面正、负离子的电量均为5C，则通过电解的电流是 1A 。
3、计数器因射线照射，内部气体电离，在时间 t内有n个二价正离子到达阴极，有2n个电子到达阳极，则通过计数器中的电流（ B ）
A、零； B、； C、； D、。
4、氢原子核外电子（质量为m、电量为e）绕核运转的轨道半径为r，静电力恒量为k，则电子绕核运转形成的等效电流I= 。（）
四、布置作业：
《課課练》P95 课时2