高中物理2.功授课ppt课件

这是一份高中物理2.功授课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了光滑的冰面，不做功的三种情况，有力没有移动距离，功的计算，求W1和W2，堂上练习等内容，欢迎下载使用。
结合实例知道机械功的概念。通过观察和实验了解功的两个必要因素。知道如何简单的计算功。理解功的原理。
生活中的功的含义丰富，有“贡献”、“成效”的意思。而力学里所说的“功”，吸收了“成效”的意思，但是它还具有其他特殊的含义。力学中的“功”的含义是什么呢？请同学阅读P100的第二自然段找出功的初步定义。
下面是几个做功的实例。想想这些做功的实例中，有什么共同点？
物体在拉力的作用下升高一段距离
汽车在刹车阻力的作用下滑行一段距离后停下来
静止的小车在拉力的作用下向前运动一段距离
一、功包含两个必要因素:
1.作用在物体上的力2.物体在这个力的方向上移动的距离.
下面是力没有做功的实例,想想力为什么没有做功?
搬而未起，有力没有移动距离（劳而无功）
提着小桶在水平路上匀速前进。有力有距离，但力与距离垂直（垂直无功)
水平方向上移动了距离，但水平方向上没有受力，所以没有做功.（不劳无功）
3、有力有距离，但力与距离垂直
2、移动了距离，但没有力
功:力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功。计算公式：功=力×力的方向移动的距离 W=Fs符号的意义及单位： W-----功-----焦耳（J） F-----力-----牛顿（N） s-----距离-----米（m）
意义：1牛的力使物体在力的方向上，通过1米的距离时所做的功为1焦。
质量为50kg的雪橇上装载了350 kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800Ｎ，求马运货时做的功。（g=10N/kg)解:马拉车所用的力与摩擦力大小相等 F=F摩=800N 马移动的距离 s=3000m　　所以马做的功是　　 Ｗ＝Ｆs=800N×3000m=2.4×106J 答：马运货时做的功是2.4×106J。
[例题] 在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？
已知：F=50N, s=10m, G=100N, h=1.5m.
解：W1=Fs=50N10m=500J W2=F’s’
答：他推箱子做功500J,举箱子做功150J。
=Gh=100N1.5m=150J
１．起重机臂将混凝土板从Ａ点吊起上升到Ｂ点这个过程中，物体在拉力的方向上移动了一段距离，拉力做了功。从B点平移到Ｃ点的过程中，拉力与移动的距离垂直,拉力不做功。２.在水平地面上，用50Ｎ的水平拉力拉重100N的小车，使小车沿水平方向上前进5m，拉力所做的功等于（ ）J，重力所做的功等于（ ）J。
完成书P107动手动脑学物理1、2
1、重100N的物体由于惯性在光滑的水平面上匀速前进4m，外力做的功为 J，重力做的功为 J。
2、放学后，某同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的四楼才回到家。则他在回家的过程中对书包做的功约为（ ）A、0J B、400J C、2000J D、2400J
3、悉尼奥运会，我国运动员丁美媛获得女子75kg以上级举重金牌，她的挺举成绩是165kg。估算她在挺举全过程中对杠铃做的功为（ ）A、3×102J B、 1×103J C、3×103J D、 5×103J
4、用200N的力，在粗糙不同的水平路面，沿水平方向分别拉重500N和800N的两辆小车匀速前进4m，则（ ）A、拉重车做的功多B、拉轻车做的功多C、拉两辆车做的功一样多D、无法确定
（2）功的原理可以表述为：利用机械所做的 功，等于不用机械直接用手做的功。 W人= W机械 W人=Gh W机械=Fs
说明：（1）功的原理使用条件是： 不考虑简单机械自重及摩擦。