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    山西省永济市涑北中学高一物理第6节《用牛顿运动定律解决问题》(一)学案
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    物理必修16 用牛顿定律解决问题(一)学案

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    这是一份物理必修16 用牛顿定律解决问题(一)学案,共5页。学案主要包含了学习要求,自主学习,理解升华,自学后记录,例题剖析,巩固练习,课后作业,学习后记等内容,欢迎下载使用。

    高一物理必修1        高一年级上学期使用      

    第四章牛顿运动定律               

    班级___________ 簇号__________  姓名________________   学号______________

     

    学习要求

    基本要求

    1.能分析物体的受力情况,判断物体的运动状态.

    2.初步掌握动力学两类基本问题求解的基本思路和步骤.

    3.会求解一个物体在水平面上运动的动力学问题.

    发展要求

    会解决两个物体具有相同加速度的动力学问题.

    说明

    1.斜面上的动力学问题只限于已知运动方向的情况.

    2.不要求解决加速度不同的两个物体的动力学问题.

    自主学习

    知识梳理

    自主探究

    1.牛顿第二定律确定了________________________的关系,使我们能够把物体的____________情况与____________情况联系起来.

    2.已知物体的受力情况,可以由牛顿第二定律求出物体的_________,再通过____________就可以确定物体的运动情况.

    3.已知物体的运动情况,根据运动学公式求出物体的____________再通过____________就可以确定物体所受的外力.

    在动力学的两类问题中,加速度起了什么作用?

    理解升华

    1.运用牛顿定律解决动力学问题的关键受力分析及过程分析.

    学会正确地对研究对象进行受力分析,是同学们学好高中物理的关键.有关受力分析的基本知识在本书第三章已讨论过.作图进行受力分析时,一定要按顺序:先重力,再弹力,后摩擦力及其他力;分析时合理采用隔离法、整体法;注意检查和分析结果以防漏力多力”.这些基本技能需要同学们在学习、练习过程中慢慢培养.

    2.应用牛顿定律解题的一般步骤

    1)确定研究对象.

    2)对研究对象进行正确的受力分析和运动情况的分析.

    3)根据牛顿第二定律或运动学公式列方程求加速度.

    4)根据加速度分析判断物体的运动情况和受力情况.

    5)通过解方程得出的结果不一定都符合物理事实,所以解题的最后一步就是对结果进行讨论,检验结果的合理性.

    【自学后记录】

     

     

     

     

     

     

    例题剖析

    应用点一:由物体的受力求物体的运动情况

    1:一个滑雪人从静止开始沿山坡滑下,山地的倾角θ=30°,滑雪板与雪地的动摩擦因数是0.04,求5 s内滑下来的路程和5 s末的速度大小.

     

     

     

     

     

    2

    2 如图所示,adbdcd是竖直面内三根固定的光滑细杆,每根杆上套着一个小滑环(图中未画出),三个滑环分别从abc处释放(初速度为0),用t1t2t3依次表示各滑环到达d所用的时间,则(   

    A.t1t2t3   B.t1t2t3   C.t3t1t2   D.t1=t2=t3

    应用点二:由物体的运动情况求物体的受力情况

    3:静止在水平面上的物体的质量为2 kg,在水平恒力F推动下开始运动,4 s末它的速度达到4 m/s,此时将力撤去,又经6 s物体停止下来,如物体与地面的动摩擦因数不变,求F的大小.

     

     

     

     

     

     

     

    点评:①解决动力学问题时,受力分析是关键,对物体运动情况的分析同样重要,特别是对运动过程较复杂的问题.在分析时,一定要弄清整个过程中物体的加速度是否相同,若不同,必须分段处理,加速度改变时的速度是前后过程的联系桥梁.分析受力时,要注意前后过程中哪些力发生了变化,哪些力没发生变化.

    ②确定物体受力情况就是确定物体受到的未知力,题目中有时需要通过确定力进一步确定与力有关的其他量,如物体的质量、动摩擦因数、弹簧的形变量、斜面倾角的大小等.

     

    【巩固练习】

    1.AB两物体以相同的初速度滑到同一组粗糙水平面上,若两物体的质量mAmB,两物体与粗糙水平面间的动摩擦因数相同,则两物体能滑行的最大距离xAxB相比为

    A.xA=xB   B.xAxB   B.xAxB   D.不能确定

    2.一光滑斜劈,在力F推动下向左匀加速运动,且斜劈上有一木块恰好与斜劈保持相对静止,如图所示,则木块所受合力的方向为(   

    A.水平向左   B.水平向右   C.沿斜面向下  D.沿斜面向上

    3.一个物体在水平恒力F的作用下,由静止开始在一个粗糙的水平面上运动,经过时间t,速度变为v,如果要使物体的速度变为2v,下列方法正确的是

    A.将水平恒力增加到2F,其他条件不变

    B.将物体质量减小一半,其他条件不变

    C.物体质量不变,水平恒力和作用时间都增为原来的2

    D.将时间增加到原来的2倍,其他条件不变

    4.用一水平恒力将质量为250 kg的木箱沿水平地面推行50 m,历时10 s,若物体受到的阻力是物体自重的0.1倍,则外加推力多大?

     

     

     

    5.如图所示,有一物体从倾斜的传送带的顶端由静止下滑,当传送带静止时,物体下滑到底端所用的时间为t1,当传送带顺时针转动时,物体下滑到底端所用的时间为t2,则(   

    A.t1=t2    B.t1t2    C.t1t2   D.无法确定

    5           6

    6.如图所示,一个物体由A点出发分别到达C1C2C3.物体在三条轨道上的摩擦不计,则

    A.物体到达C1点时的速度最大

    B.物体分别在三条轨道上的运动时间相同

    C.物体到达C1的时间最短

    D.C3上运动的加速度最小

     

     

    【课后作业】1、完成巩固练习;2、完成课后作业

    【学习后记】印5份  第四章牛顿运动定律  

         学案编号:WL10010407

    6  用牛顿运动定律解决问题(一)

    1:解析:以滑雪人为研究对象,受力情况如图所示.研究对象的运动状态为:垂直于山坡方向,处于平衡;沿山坡方向,做匀加速直线运动.

    将重力mg分解为垂直于山坡方向和沿山坡方向,

    根据牛顿第二定律得:FNmgcos θ=0    

    mgsin θFf=ma         

    又因为Ff=μFN         

    由①②③解得:a=gsin θμcos θ

    x=at2=gsin θμcos θt2=×10×0.04××52 m=58 m

    v=at=10×0.04××5 m/s=23.3 m/s.

    2D

    3:解析:前4 s内物体在水平恒力F推动下做匀加速直线运动,由运动学公式可得其加速度a1= m/s2=1 m/s2                                                                     

    物体在水平方向受恒力F和摩擦力Ff,由牛顿第二定律得:FFf=ma1 

    6 s内物体做匀减速直线运动,其加速度为

    a2= m/s2= m/s2      

    且由牛顿第二定律知:Ff=ma2      

    由①②③④联立得:F=ma1+Ff=ma1a2=2×1+ N= N.

    1.A  2.A  3.D   4.500 N   5.A  6.CD

     

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