教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷含答案（新）

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教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.物体滚动时所受的摩擦力（    ）。A.小        B.大          C.不变2.骑车上坡的时候很费力，下坡的时候不用蹬车，可以滑行下来。坡度越大，我们滑行的距离越（   ）。A.近       B.远       C.无法判断3.鞋底一般都有纹路，这样的设计是为了（   ）。A.美观       B.减小摩擦力，防滑       C.增大摩擦力，防滑4.用橡皮筋驱动小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕五圈，橡皮筋产生的力的大小是（   ）。A.相同的       B.不同的       C.差不多5.搬运物体时，在下面放上圆木，是为了（   ）。A.增大摩擦力      B.减小摩擦力       C.防止物体损坏6.小米想滑旱冰，最好选择（   ）。A.水泥路       B.石子路       C.草地7.为了使自行车骑行更轻便、安全，设计师进行了精心的设计，下列说法错误的是（   ）。A.前后轮的轴承部安装了滚珠，可以减小摩擦力，使转动更灵活B.刹车橡皮是用增加压力的方法，增大与钢圈的摩擦力，使自行车很快停下来C.前后轮胎和车把手的表面设计了花纹，可以节省材料，更加美观8.赛车的车身做成流线型是为了（   ）。A.增大动力      B.行驶稳定      C.减小阻力二.填空题(共8题，共30分)1.力的单位是（      ），用符号（      ）表示，（      ）是测量力的大小的一种工具。2.橡皮筋缠绕的圈数越多或气球越大，小车行驶的距离越（      ）。3.用弹簧测力计可以测（      ）。1牛相当于（      ）克力。4.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（      ）的推力，这个力叫作（      ）。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的（      ）运动的。5.我们可以用（      ）来测力的大小，力的单位是牛顿。6.要使静止的小车运动起来，必须要有（      ）的作用，要使运动的小车停下来，必须要有（      ）的作用。7.我们提水感到水桶对手有向下的拉力；背书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力，这就是（      ）。树上的苹果往下落，向上抛的球总要落回地面上，我们从滑梯上往下滑，水往低处流等，这些运动都是受到自身（      ）的作用。8.飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻璃打碎，呼啸的狂风将大树连根拔起，奔腾的江水驱动水轮转动…它们都具有（      ）。三.判断题(共8题，共16分)1.在天空中飞行的物体不受重力的作用。（   ）2.小车未安装车轮和安装了车轮后的摩擦力一样大。（   ）3.橡皮筋具有弹性，不管用多大的力拉它，只要力取消后，橡皮筋都能恢复到原来的形状。（   ）4.在地面运动的物体就会与地面发生摩擦。（   ）5.赛车设计成流线型是为了减少空气阻力。（   ）6.在弹性限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多，弹力越大。（   ）7.弹簧测力计的最大测量值就是它的量程。（   ）8.运动的小车具有能量。（   ）四.连线题(共2题，共9分)1.请将产生的力和力的名称用线连起来。从滑梯上往下滑的力            重力射箭时弓产生的力             弹力水往低处流的力               反冲力推动喷气式飞机前进的力         摩擦力使足球在草地上慢慢停下的力  2.连线。五.简答题(共1题，共5分)1.请说一说火箭是靠什么飞行的？六.综合题(共5题，共57分)1.小明想制作一辆行驶距离较长的小赛车。他想要利用气球喷气产生的力来驱动小车前进（如下图）。（1）气球喷气时，会产生一个与喷气方向相反的推力，这个力称为（      ）。（2）下面是小明组里的其他同学提出的想法，请你判断他们的说法是否正确。①气球小车会向左滑行。  （    ）②气球小车会向右滑行。   （    ）③气球小车是靠里面空气的反冲力运动的。   （    ）④气球小车是靠里面空气的弹力运动的。 （    ）（3）为了让气球小车行驶得更远，你会给小明提出什么样的建议？2.研究小车运动快慢与拉力大小的关系。（1）设计研究小车运动快慢与拉力大小的关系时需要考虑哪些？①（      ）。②（      ）。③（      ）。（2）我预测需要2个垫圈才能使小车运动起来。垫圈的数量越多，拉力就越（      ），小车的运动速度就越（      ）。（3）下表是研究小车运动快慢与拉力大小的实验记录。我发现：同一辆小车，绳上挂的重物越（      ），小车运动的速度就越快。3.实验题。探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系：同学们要分组设计一个弹簧与钩码多少的对比实验，每增加一个钩码弹簧的拉伸长度有什么变化和规律？（1）实验猜想：（      ）。（2）实验验证：通过比较，弹簧拉伸长度越长，钩码个数越（      ）。（3）实验结论：弹簧形变大小与（      ）有关，拉力越大，弹簧拉伸越长。4.设计和制作小车是一个很有意思的项目，让我们根据所学知识完成下列的练习。1.设计制作小车一般要经历明确问题、（      ）、实施方案、（      ）等基本步骤。2.下列不能作为小车动力的是（   ）。A.摩擦力         B.重力         C.弹力3.我们可以利用气球里的空气，让小车动起来。下列方法中，不能解决气球放气时间太短问题的是（    ）。A.把气嘴做小一些         B.把小车的重量减轻         C.把气球吹得鼓一些4.下列现象中，可以证明运动的小车具有能量的是（    ）。A.小车的轮子在滚动         B.小车一会儿自己停下来了         C.小车把木块撞到了远处5.如图，在研究“小车运动速度和能量之间是否有关”的实验中，我们发现（    ）。A.小车运动速度越快，具有的能量越大         B.斜面坡度越大，小车运动速度越慢C.从同一块斜面的不同高度处滑下，小车撞击木块的速度一样快。6.要制作一辆运动速度快的小车，下列做法合理的是（    ）。A.车身尽量重一些         B.动力足一些         C.车轴等处要增大摩擦力5.认识力的单位及使用弹簧测力计的注意事项。（1）弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是（      ），简称（      ），用符号（      ）表示。（2）使用前，先检查指针是不是指在（      ）的位置。（3）读数时，视线与指针（      ）。（4）测量的力不能超过测力计刻度标出的（      ）数量。（“最大”或“最小”）参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.B5.B6.A7.C8.C二.填空题1.牛顿；牛；弹簧测力计2.远3.力的大小；1004.相反；反冲力；反冲力5.弹簧称6.力；力7.重力；重力8.能量三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.√四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。六.综合题1.反冲力；√；×；√；×；使用更大的气球；安装多个气球；减轻小车的重量；寻找更光滑的路面等。2.运动的起点与终点；小车运动的距离；怎样增加垫圈的数量；大；快；16；8；5；重3.拉力越大，弹簧伸得越长；多；拉力4.制定方案，估与改进；A；B；C；A；B5.牛顿；牛；N；0；相平；最大