教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷含答案（巩固）

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教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.（   ）是测量力的大小的工具。A.天平        B.弹簧测力计       C.量筒2.小车的设计中能增大摩擦力的有（   ）。A.轮胎之间的距离很宽       B.轮胎上的花纹        C.流线型车身3.体操运动员往手上擦镁粉为了（   ）。A.减小摩擦力      B.增大摩擦力      C.给裁判看4.下列措施中，为了减小摩擦力的是（   ）。A.下雪后往马路上撒煤渣B.体操运动员做单杠表演前抓些镁粉在手上搓C.台球运动员在打台球前，在球杆上抹些滑石粉5.下面情况中，运动的物体所具有的能量最大的是（   ）。A.百米冲刺的运动员冲线时      B.即将起飞的喷气式飞机       C.高速公路飞驰的小轿车6.下列具有能量的有（   ）个。运动的小车   发光的灯泡   燃烧的蜡烛   拉长的橡皮筋A.2         B.3        C.47.自己制作的小车在5秒内没能把两块橡皮运输1米远，合适的改进措施是（   ）。A.减轻车身重量         B.减少小车的动力         C.在车轴与车身接触处涂上润滑油，增大摩擦力8.下面物体中，靠反冲力运动的有（   ）。A.火车       B.汽车       C.冲天鞭炮二.填空题(共8题，共44分)1.古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上（      ），这样通过将（      ）摩擦转换为（      ）摩擦，从而减少摩擦力。2.力的单位是（      ），简称（      ），用符号（      ）表示。它是以英国著名物理学家（      ）的名字命名的。3.小孩从滑梯上滑下，水往低处流都是由于（      ）的作用。4.能量还储存在（      ）、（      ）和一些（      ）物质中。5.弹簧测力计主要由（      ）、（      ）、（      ）、（      ）、（      ）等组成。6.牛顿是（      ）（填国家名称）物理学家，他认为苹果落地是因为受到了（      ）的作用。7.我们可以从（      ）、小车制作、（      ）、展示讲解和（      ）这些方面来评估设计制作的小车。8.在测试时，发现小车不能走直线，可能的原因是（      ）。三.判断题(共8题，共16分)1.在安装小车时，垫圈的作用是产生拉力。（   ）2.橡皮筋具有弹性，不管用多大的力拉它，只要力取消后，橡皮筋都能恢复到原来的形状。（   ）3.喷气式飞机不是靠反冲力飞行的。（   ）4.树上的苹果掉下来，抛向空中的皮球总要落回地面，水往低处流，都是由于重力的作用。（   ）5.从高空落下的物体速度非常快，具有很大的能量，容易给人造成伤害。（   ）6.研究小车运动快慢与拉力大小的关系时，拉小车的绳子越短越好。（   ）7.力有大小和方向，力的大小是可以测量的。（   ）8.气球吹足气放开后的运动是没有规律的。（   ）四.连线题(共1题，共3分)1.把相应现象和相应的力连接起来。五.简答题(共1题，共5分)1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增 加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？六.综合题(共4题，共40分)1.认识弹簧测力计。1.如上图所示的测量工具叫作（      ）。2.它最大可以测量（      ）牛的力。3.图中的物体的重力为（      ）。4.弹簧测力计是利用弹簧（      ）的特征制作的。5.下面关于弹簧测力计的说法中，错误的是（   ）。A.弹簧测力计的刻度是均匀的B.拿到一个弹簧测力计可以马上使用，不用做任何检查C.统一规定用“牛顿”作为力的单位2.下面是401班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”实验记录。请填写完整。橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录。3.小明在钩子上增加垫圈的数量，测试小车运动的快慢，数据如下表。1.这个对比实验中，小明改变的唯一条件是（   ）。A.测试次数      B.运动时间      C.垫圈数量      D.运动距离2.这个对比实验中，小明采用（      ）的方法来提高实验数据的精确性。3.小明可以从上面的实验数据表中得出以下结论：（      ）。4.实验的不足之处（      ）。5.小车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来，小明的解释是“挂1个垫圈时，小车没有受到细绳的拉力”，你是否支持小明的观点？请简要地说明理由。4.研究小车运动快慢与拉力大小的关系。（1）设计研究小车运动快慢与拉力大小的关系时需要考虑哪些？①（      ）。②（      ）。③（      ）。（2）我预测需要2个垫圈才能使小车运动起来。垫圈的数量越多，拉力就越（      ），小车的运动速度就越（      ）。（3）下表是研究小车运动快慢与拉力大小的实验记录。我发现：同一辆小车，绳上挂的重物越（      ），小车运动的速度就越快。参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.C5.B6.C7.A8.C二.填空题1.滚木；滑动；滚动2.牛顿；牛；N；顿3.重力4.燃料；食物；化学5.提环；指针；刻度板；挂钩；弹簧6.英国；重力7.小车设计；团队分工合作；小车功能8.车轴不正三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.√四.连线题1.如下：五.简答题1.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。六.综合题1.弹簧测力计；5；3N；受力越大，伸长越长；B2.82cm；82cm3.C；每组进行三次实验；垫圈数量越多，小车受到的拉力越大，速度越快；开始时应一个一个地增加垫圈；不支持。小车悬挂一个垫圈时，会受到拉力，但是拉力不够大，不能拉动小车。4.运动的起点与终点；小车运动的距离；怎样增加垫圈的数量；大；快；16；8；5；重