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教科版一年级下册科学期末测试卷附答案（实用）带答案（模拟题）
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这是一份教科版一年级下册科学期末测试卷附答案（实用）带答案（模拟题），共10页。试卷主要包含了下面不能飞的是，如图，蜗牛的排泄孔长在的位置，蜗牛能在小棒上爬行，是因为，下列动物体内有“骨骼”的是，下面不是金鱼身体的结构，下面瓶中的液体，流动最慢的是等内容，欢迎下载使用。
1.小女孩所用的方法是在比较物体的什么特征（ ）。
A.轻重 B.透明度 C.粗糙程度
2.下面不能飞的是（ ）。
A. B. C.
3.如图，蜗牛的排泄孔长在（ ）的位置。
A.① B.② C.③
4.蜗牛能在小棒上爬行，是因为（ ）。
A.身体柔软，有黏液 B.身体轻 C.有爪子
5.如图所示，这些物品的分类标准是根据（ ）。
A.轻重 B.形状 C.大小
6.下列动物体内有“骨骼”的是（ ）。
A. 蜗牛 B. 金鱼 C. 蚯蚓
7.下面（ ）不是金鱼身体的结构。
A.骨骼 B.鱼鳍 C.触角
8.下面瓶中的液体，流动最慢的是（ ）。
A.水 B.洗发液 C.食用油
二.填空题(共8题，共42分)
1.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（ ），并没有（ ）；木块在水中（ ）。（①溶解②不会溶解③消失）
2.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（ ），可以掂物体的轻重。
3.两个相同形状和材料的物体，越大的越（ ），越小的越（ ）。
4.白糖在水中发生的是（ ）现象。
5.我们周围常见的动物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
6.蜗牛生活需要（ ）、（ ）、（ ）等。
7.动物的共同特征有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
8.我们要观察蜗牛的（ ）（ ）（ ）。
三.判断题(共8题，共16分)
1.导盲犬可以帮助盲人安全的走路、乘车和传递物品。（ ）
2.天平平衡，说明两边的物体一样重。（ ）
3.我们在液体的气味时，要用手扇着闻。（ ）
4.按照大小分类，各组结果一定相同。（ ）
5.空气很轻，是没有重量的。（ ）
6.玩具熊和大熊猫都是动物，是生物。（ ）
7.可以按照动物的生活环境分类。（ ）
8.蜗牛的家要保持干燥。（ ）
四.连线题(共2题，共10分)
1.
有脚 没有脚
2.观察物体时，你用到了哪些观察器官？使用了哪些观察方法？把相应的内容连一连吧。
看 这个物体是球形的
闻 这个物体摸起来很粗糙
摸 这个物体没有特别的气味
五.简答题(共5题，共30分)
1.鱼的运动与什么有关？鱼靠什么呼吸？（从“腹足、斧足、鳃、触角、鳞片、鳍、壳”中选择合适的词语来回答）
2.我们有哪些给动物分类的方法？至少写出3种。
3.想一想，写一写，不会写的字带拼音。
我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）
4.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品；蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的生长；蜣螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友，我们要保护他们，想一想，你能为动物做些什么呢?写出来吧。
5.关于动物，你还能提出哪些想知道的问题？至少写2个。
六.综合题(共4题，共24分)
1.将蜗牛各部分的名称填写在相应的方框里。
2.下图是校园的一角。
1.图中一共有（ ）种动物。
2.其中会飞的动物有（ ）种。
3.在观察会飞的动物时，我们应该（ ）
A.悄悄接近，仔细观察 B.抓住它
3.请将序号标在鱼的对应位置。
①鳍 ②眼 ③鳃 ④尾 ⑤鱼鳞 ⑥口
4.把食盐和白糖分别放在两个水杯里，过一会，会发生什么现象？用√选出来。
食盐 （ ） （ ）； 白糖 （ ） （ ）
我发现，食盐和白糖在水里的变化是：（ ）。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.A
5.B
6.B
7.C
8.C
二.填空题
1.①；③；②
2.光滑或粗糙
3.重；轻
4.溶解
5.狗；猫；蝴蝶；蚂蚁
6.水；空气；食物
7.能自己运动；有嘴；需要进食；需要空气
8.身体；反应；运动
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
6.×
7.√
8.×
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.简答题
1.鱼的运动和鱼鳍有关，鱼靠鳃呼吸。
2.会飞的、有触角、有脚等。
3.剪纸、剪布料、剪绳子。
4.给小鸟做个窝，让它有栖息的地方（答案不唯一，合理即可）。
5.动物的运动方式是怎样的？蝙蝠是什么动物？
六.综合题
1.如下：
2.4；3；A
3.如下：
4.食盐 （ ）；（ √ ） 白糖；（ ）； （ √ ）
溶解了（不见了）。
1.小女孩所用的方法是在比较物体的什么特征（ ）。
A.轻重 B.透明度 C.粗糙程度
2.下面不能飞的是（ ）。
A. B. C.
3.如图，蜗牛的排泄孔长在（ ）的位置。
A.① B.② C.③
4.蜗牛能在小棒上爬行，是因为（ ）。
A.身体柔软，有黏液 B.身体轻 C.有爪子
5.如图所示，这些物品的分类标准是根据（ ）。
A.轻重 B.形状 C.大小
6.下列动物体内有“骨骼”的是（ ）。
A. 蜗牛 B. 金鱼 C. 蚯蚓
7.下面（ ）不是金鱼身体的结构。
A.骨骼 B.鱼鳍 C.触角
8.下面瓶中的液体，流动最慢的是（ ）。
A.水 B.洗发液 C.食用油
二.填空题(共8题，共42分)
1.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（ ），并没有（ ）；木块在水中（ ）。（①溶解②不会溶解③消失）
2.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（ ），可以掂物体的轻重。
3.两个相同形状和材料的物体，越大的越（ ），越小的越（ ）。
4.白糖在水中发生的是（ ）现象。
5.我们周围常见的动物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
6.蜗牛生活需要（ ）、（ ）、（ ）等。
7.动物的共同特征有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
8.我们要观察蜗牛的（ ）（ ）（ ）。
三.判断题(共8题，共16分)
1.导盲犬可以帮助盲人安全的走路、乘车和传递物品。（ ）
2.天平平衡，说明两边的物体一样重。（ ）
3.我们在液体的气味时，要用手扇着闻。（ ）
4.按照大小分类，各组结果一定相同。（ ）
5.空气很轻，是没有重量的。（ ）
6.玩具熊和大熊猫都是动物，是生物。（ ）
7.可以按照动物的生活环境分类。（ ）
8.蜗牛的家要保持干燥。（ ）
四.连线题(共2题，共10分)
1.
有脚 没有脚
2.观察物体时，你用到了哪些观察器官？使用了哪些观察方法？把相应的内容连一连吧。
看 这个物体是球形的
闻 这个物体摸起来很粗糙
摸 这个物体没有特别的气味
五.简答题(共5题，共30分)
1.鱼的运动与什么有关？鱼靠什么呼吸？（从“腹足、斧足、鳃、触角、鳞片、鳍、壳”中选择合适的词语来回答）
2.我们有哪些给动物分类的方法？至少写出3种。
3.想一想，写一写，不会写的字带拼音。
我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）
4.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品；蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的生长；蜣螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友，我们要保护他们，想一想，你能为动物做些什么呢?写出来吧。
5.关于动物，你还能提出哪些想知道的问题？至少写2个。
六.综合题(共4题，共24分)
1.将蜗牛各部分的名称填写在相应的方框里。
2.下图是校园的一角。
1.图中一共有（ ）种动物。
2.其中会飞的动物有（ ）种。
3.在观察会飞的动物时，我们应该（ ）
A.悄悄接近，仔细观察 B.抓住它
3.请将序号标在鱼的对应位置。
①鳍 ②眼 ③鳃 ④尾 ⑤鱼鳞 ⑥口
4.把食盐和白糖分别放在两个水杯里，过一会，会发生什么现象？用√选出来。
食盐 （ ） （ ）； 白糖 （ ） （ ）
我发现，食盐和白糖在水里的变化是：（ ）。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.A
5.B
6.B
7.C
8.C
二.填空题
1.①；③；②
2.光滑或粗糙
3.重；轻
4.溶解
5.狗；猫；蝴蝶；蚂蚁
6.水；空气；食物
7.能自己运动；有嘴；需要进食；需要空气
8.身体；反应；运动
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
6.×
7.√
8.×
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.简答题
1.鱼的运动和鱼鳍有关，鱼靠鳃呼吸。
2.会飞的、有触角、有脚等。
3.剪纸、剪布料、剪绳子。
4.给小鸟做个窝，让它有栖息的地方（答案不唯一，合理即可）。
5.动物的运动方式是怎样的？蝙蝠是什么动物？
六.综合题
1.如下：
2.4；3；A
3.如下：
4.食盐 （ ）；（ √ ） 白糖；（ ）； （ √ ）
溶解了（不见了）。
