人教版 (新课标)必修16 用牛顿定律解决问题（一）示范课课件ppt

这是一份人教版 (新课标)必修16 用牛顿定律解决问题（一）示范课课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了例题讲解等内容，欢迎下载使用。
一、动力学的两类基本问题
1．已知物体的受力情况，要求确定物体的运动情况 处理方法：已知物体的受力情况，可以求出物体的合外力，根据牛顿第二定律可以求出物体的加速度，再利用物体的初始条件（初位置和初速度），根据运动学公式就可以求出物体的位移和速度．也就是确定了物体的运动情况．
2．已知物体的运动情况，要求推断物体的受力情况 处理方法：已知物体的运动情况，由运动学公式求出加速度，再根据牛顿第二定律就可以确定物体所受的合外力，由此推断物体受力情况．
二、动力学问题的求解
1．基本思路 牛顿第二定律反映的是，加速度、质量、合外力的关系，而加速度可以看成是运动的特征量，所以说加速度是连接力和运动的纽带和桥梁，是解决动力学问题的关键．
* 求解两类问题的思路，可用下面的框图来表示：
2．一般步骤：　（1）确定研究对象； 　（2）受力及状态分析；　（3）取正方向，列方程； 　（4）统一单位，代值求解；　（5）检验结果．
　　例1：质量为100t的机车从停车场出发，经225m后，速度达到54km／h，此时，司机关闭发动机，让机车进站，机车又行驶125m才停在站上．设运动阻力不变，求机车关闭发动机前所受到的牵引力．
　　解析:机车的运动经历加速和减速两个阶段．因加速阶段的初求速度和加速位移已知，即可求得这一阶段的加速度a1，应用牛顿第二定律可得这一阶段机车所受的合力，紧接着的减速阶段的初求速度和减速位移也已知，因而又可由运动学公式求得该阶段的加速度a2，进而由牛顿第二定律求得阻力，再由第一阶段求得的合力得到机车牵引力的大小．
　　例4：一个质量为0.2kg的小球用细绳吊在倾角为=35º的斜面顶端如右图示，斜面静止时，球紧靠在斜面上，绳与斜面平行，不计摩擦，当斜面以10m／s2的加速度向右运动时，求绳子的拉力及斜面对小球的弹力．
　　解析：用极限法把加速度a推到两个极端来分析，当a较小时（ a 0），小球受到三个力（重力、绳索的拉力和斜面支持力）作用，此时绳平行于斜面；当a较大时（足够大），小球将“飞离”斜面，此时绳与水平方向夹角未知．那么a=10m／s2向右时，究竟是上述两种情况中的哪一种？ 解题时必须先求出小球离开斜面的临界值然后才能确定．
　令小球处在离开斜面的临界状态（N刚好为零）时，斜面向右的加速度为a0，此时小球受力分析如下图所示．
所以小球会离开斜面，受力如下图