小学数学人教版三年级下册24小时计时法授课ppt课件
展开体会到数学就在我们身边,生活中充满数学,使学生以积极的心太投入学习,在实践活动中理解知识、巩固知识,树立起学好数学,用好数学的意识。
用“24时计时法”正确表示一天中的某一时刻,给学生提供自主学习的机会,在探索中求知。
知道24时计时法在生活中的应用,在学生主动参与数学活动的过程中,感受数学思考过程的条理性和数学结论的确定性。
观察图中的小女孩,为什么在12点时她既在吃饭又在睡觉?思考一下为什么?
晚上12时 早上6时45分中午12时 上午10时15分
拿出钟表拨一拨,仔细观察。
(1)从0时到中午12时,经过了几小时?
(2)从中午12时再到0时,又经过了几小时?
(3)一天(日)是多少小时?经过一天钟表上的时 针转了几圈?
上面一排蓝色数字表示的是普通计时法,下面一排表示的是24时计时法。
为了简明且不易出错,经常采用从0到24时的计时法,通常叫做24时计时法。
上午9时用9表示,晚上9时用21时表示。
(教科书第83页做一做)
1.生活中哪些地方采用24时计时法?
2.用24时计时法写出上页中的各个时间?
3.判断题。(对的打“√”,错的打“×”)
60=24×2+12,中午12时再过60小时后是晚上12时,太阳不会出来。
1. 照样子填一填。
要求:独立完成后全班汇报。
从0时到24时的计时法,叫24时计时法。普通计时法→24时计时法:中午12时以前,直接去掉限制词;中午12时以后,“整时”加12,并去掉限制词。
1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。
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