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    高一人教版物理必修一同步学案第3章《力的合成》
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    物理必修14 力的合成导学案及答案

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    这是一份物理必修14 力的合成导学案及答案,共8页。学案主要包含了力的合成,合力的求法,共点力等内容,欢迎下载使用。

     

     

     

    第01讲:

     力的合成

     

     

     

    辅导科目

    物理

    年级

    新高一

    授课教师

    老师

    班型

    精品5人班

    授课时间

     

    备课时间

     

       

       

    1. 能从力的作用效果理解合力和分力的概念;

    2. 进一步理解矢量和标量的概念,知道它们有不同的运算规则;

    3. 掌握力的平行四边形定则,知道它是矢量合成的普遍规则。会用作图法和平行四边形定 

       知识计算合力;

    4. 知道合力的大小与分力间夹角的关系;

    5. 初步体会等效代替的物理物理思想。

    重、 

       

    1. 合力与分力的关系;

    2. 平行四边形定则及应用;

    3. 实验探究方案的设计与实施

                                  教学内容

     

     

     

     

     

    一、力的合成  

     1.定义:一个力产生的效果跟几个力共同作用         ,那么这个力叫做几个力的合力,那几个力叫这

              个力的分力。

       2.力的合成:求几个力的合力的过程叫做力的合成。

         3. 力的合成遵循的原则:___________________________________________________________________

     

     二、合力的求法  

        1.力的合成的三种方法:

           作图法

           计算法

           公式法

        2.力的合成的几种特殊情况:

           相互垂直的两个力的合成

           夹角为,两个等大的力的合成

           夹角为的两个等大的力的合成

        3.合力和分力的关系  

        合力可以大于两个分力中的任何一个分力,也可以小于其中任何一个分力,也可以等于分力,合力的  

          大小随两分力夹角的增大而减小。

        两力合力的取值范围:

     

    三、共点力   

    1.定义:如果物体受到两个或两个以上的力作用,这些力作用在物体的同一点,或者它们的延长线相交于一

             点,这样的一组力叫共点力。

    2.力的合成法则——平行四边形法则只适用于共点力

     

     

     

     

     

     

     

    1大小不变的两个共点力,其合力为,则(  

         A.合力一定大于一分力            B.合力大小既可等于,也可等于

         C.合力有可能小于任何一个分力       D.合力大小随之间的夹角增大而增大。

     

    2一个物体受到两个共点力的作用,大小为,则合力的数值可能是(  

         A.         B.          C.           D.

     

    变式练习1三个大小分别为3N.7N.9N的力的合力,最大为        ,最小为       .

     

    变式练习2两个大小相等的共点力,当它们间的夹角为时,合力大小为,则当它

                们间夹角为时,合力的大小为(    

                A.       B.      C.      D.

     

    例题3在探究力的合成方法实验中,采取下列哪些方法和步骤可减小实验误差(   

            A.两个分力F1F2间的夹角要适当大些;  B.两个分力F1F2的大小要适当大些;

            C.拉橡皮条的细绳要稍长一些;           D.描点、作图时的铅笔尖一些,并使图尽量大些

            E.实验中,弹簧测力计必须与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计刻度。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    1.  F1F2是同一直线上的两个力,它们的合力大小为30N,方向向左,已知F1的大小为40N,关于F2的大

       小和方向,下列说法中正确的是(   

     A. F2的大小一定是70N      B. F2的大小一定是10N

     C. F2的方向一定向右        D. F2的方向可能向左,也可能向右

     

    2.作用在同一点的两个力,大小分别为5N2N,则它们的合力不可能是(    

     A5N        B4N         C2N        D9N 

     

    3.两个共点力的合力与分力的关系是(    

     A.合力大小一定等于两个分力大小之和.

     B.合力大小一定大于两个分力大小之和.

     C.合力大小可能比两个分力的大小都大,可能都小,也可能比一个分力大,比另一个分力小.

     D.合力大小一定大于一个分力的大小,小于另一个分力的大小.

     

    4. 两个共点力同向时合力为a,反向时合力为b,当两个力垂直时,合力大小为(    

     A.       B.      C.       D.

     

    5两个共点力F1F2的大小一定,夹角θ是变化的,合力为F,在θ角从OO逐渐增大到1800的过程中,合力F

       的大小变化情况为 (     )

       A.从最小逐渐增加到最大;      B.从最大逐渐减小到零;

       C.从最大逐渐减小到最小;      D.先增大后减小。

     

     

     

     

     

     

     

    1.三个共点力的大小分别为F1=5NF2=10NF3=20N,则它们的合力(    

     A.不会大于35N   B.最小值为5N     C.可能为0     D.可能为20N

     

    2.两个共点力,一个是40N,另一个等于F,它们的合力是100N,则F的大小可能是(    

     A20N   B40N     C80N   D160N

     

    3. 若两个共点力F1F2的合力为F,则(  

     A. 合力F一定大于任何一个分力     B. 合力F的大小可能等于F1,也可能等于F2

     C. 合力F有可能小于任何一个分力   D. 合力F的大小随F1F2间夹角的增大而减少

     

    4.两个共点力的合力为F,如果它们之间的夹角θ固定不变,而其中一个力增大,则(    

     A.合力F一定增大    B.合力F的大小可能不变

     C.合力F可能增大,也可能减小     D.当θ90°时,合力F一定减小

    5.作用在物体上同一点的两个力之间的夹角由逐渐增大到180°的过程中,合力的大小将(      )

     A.逐渐增大     B.逐渐减小       C.先增大后减小       D.先减小后增大

    6.下列说法中错误的是(   )

     A.力的合成遵循平行四边形定则     B.一切矢量的合成都遵循平行四边形定则

     C.以两个分力为邻边的平行四边形的两条对角线都是它们的合力

     D.与两个分力共点的那一条对角线所表示的力是它们的合力

     

    7.如图所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向共受到三个力即F1F2和摩擦力的作用,木块处于静止状态,

       其中F110 NF22 N。现撤去F1保留F2。则木块在水平方向受到的合力为(    

     A10 N,方向向左       B6N,方向向右      C2 N,方向向左       D.零

     

     

    8. 两个共点力的合力最大为15N ,最小为5N,则这两个力的大小分别为               ,如果这两个力的

       夹角是900,则合力的大小为         

     

    9.如图所示,表示合力F的大小与两分力夹角θ的关系图线,则这两个分力的大小分别 ________________

     

     

     

     

     

     

     

    10两个共点力,当它们同方向时合力的大小为7 N,当它们反方向时合力的大小为1 N,问当它们互相垂直时

        合力的大小是多少牛?

     

    1. 如图所示,有五个力F1F2F3F4F5作用在一点O上,构成正六边形的两邻边 和三条对角线,设F3=30

        N,则这五个力的合力为       

     

     

     

     

     

    12.运动员在单杠上处于如下图所示的平衡状态,两只手臂的夹角为60°,已知该运动员体重为600N,则手臂

        的支持力约为(   )

    A300N       B200N 

    C400N       D600N

     

    13.在用木板、白纸、橡皮条、细线、图钉和两只弹簧称来探究求合力的方法时,其中的三个实验步骤是:

     1)在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条一端固定在木板上,另一端栓两根细线,通过细线同时用两

          个弹簧称互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点到达某一位置O点,在白纸上记下O点和两弹簧秤

          的读数F1F2

     2)在纸上根据F1F2的大小,应用平行四边形定则作图求出合力F

     3)只用一个弹簧秤通过细线拉橡皮条,使它的伸长量与用两个弹簧秤拉时相同,记下此时弹簧秤的读数F

          和细线的方向。

      以上三个步骤中均有错误或疏漏,请指出:

        在(1)中是:                                                    

        在(2)中是:                                                    

        在(3)中是:                                                    

     

     

     

     

     

    1水平横粱的一端A插在墙壁内,另一端装有一小滑轮B,一轻绳的一端C固定于墙上,另一端跨过滑轮后悬

       挂一质量m=10 kg的重物,CBA30°,如图甲所示,则滑轮受到绳子的作用力为(g=10m/s2

    A50N   B50N   C100N    D100N

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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