物理必修14 力的合成导学案及答案
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第01讲: | 力的合成 |
辅导科目 | 物理 | 年级 | 新高一 | 授课教师 | 田老师 | 班型 | 精品5人班 |
授课时间 |
| 备课时间 |
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教 学 目 标 | 1. 能从力的作用效果理解合力和分力的概念; 2. 进一步理解矢量和标量的概念,知道它们有不同的运算规则; 3. 掌握力的平行四边形定则,知道它是矢量合成的普遍规则。会用作图法和平行四边形定 则知识计算合力; 4. 知道合力的大小与分力间夹角的关系; 5. 初步体会等效代替的物理物理思想。 | ||||||
重、 难 考 点 | 1. 合力与分力的关系; 2. 平行四边形定则及应用; 3. 实验探究方案的设计与实施; | ||||||
教学内容 |
一、力的合成
1.定义:一个力产生的效果跟几个力共同作用 ,那么这个力叫做几个力的合力,那几个力叫这
个力的分力。
2.力的合成:求几个力的合力的过程叫做力的合成。
3. 力的合成遵循的原则:___________________________________________________________________。
二、合力的求法
1.力的合成的三种方法:
①作图法
②计算法
③公式法
2.力的合成的几种特殊情况:
①相互垂直的两个力的合成
②夹角为,两个等大的力的合成
③夹角为的两个等大的力的合成
3.合力和分力的关系
①合力可以大于两个分力中的任何一个分力,也可以小于其中任何一个分力,也可以等于分力,合力的
大小随两分力夹角的增大而减小。
②两力合力的取值范围:
三、共点力
1.定义:如果物体受到两个或两个以上的力作用,这些力作用在物体的同一点,或者它们的延长线相交于一
点,这样的一组力叫共点力。
2.力的合成法则——平行四边形法则只适用于共点力
例1、大小不变的两个共点力与,其合力为,则( )
A.合力一定大于一分力 B.合力大小既可等于,也可等于
C.合力有可能小于任何一个分力 D.合力大小随、之间的夹角增大而增大。
例2、一个物体受到两个共点力的作用,大小为和,则合力的数值可能是( )
A. B. C. D.
变式练习1、三个大小分别为3N.7N.9N的力的合力,最大为 ,最小为 .
变式练习2、两个大小相等的共点力,当它们间的夹角为时,合力大小为,则当它
们间夹角为时,合力的大小为( )
A. B. C. D.
例题3、在探究力的合成方法实验中,采取下列哪些方法和步骤可减小实验误差( )
A.两个分力F1、F2间的夹角要适当大些; B.两个分力F1、F2的大小要适当大些;
C.拉橡皮条的细绳要稍长一些; D.描点、作图时的铅笔尖一些,并使图尽量大些
E.实验中,弹簧测力计必须与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计刻度。
- 力F1和F2是同一直线上的两个力,它们的合力大小为30N,方向向左,已知F1的大小为40N,关于F2的大
小和方向,下列说法中正确的是( )
A. F2的大小一定是70N B. F2的大小一定是10N
C. F2的方向一定向右 D. F2的方向可能向左,也可能向右
2.作用在同一点的两个力,大小分别为5N和2N,则它们的合力不可能是( )
A.5N B.4N C. 2N D.9N
3.两个共点力的合力与分力的关系是( )
A.合力大小一定等于两个分力大小之和.
B.合力大小一定大于两个分力大小之和.
C.合力大小可能比两个分力的大小都大,可能都小,也可能比一个分力大,比另一个分力小.
D.合力大小一定大于一个分力的大小,小于另一个分力的大小.
4. 两个共点力同向时合力为a,反向时合力为b,当两个力垂直时,合力大小为( )
A. B. C. D.
5.两个共点力F1、F2的大小一定,夹角θ是变化的,合力为F,在θ角从OO逐渐增大到1800的过程中,合力F
的大小变化情况为 ( )
A.从最小逐渐增加到最大; B.从最大逐渐减小到零;
C.从最大逐渐减小到最小; D.先增大后减小。
1.三个共点力的大小分别为F1=5N,F2=10N,F3=20N,则它们的合力( )
A.不会大于35N B.最小值为5N C.可能为0 D.可能为20N
2.两个共点力,一个是40N,另一个等于F,它们的合力是100N,则F的大小可能是( )
A.20N B.40N C.80N D.160N
3. 若两个共点力F1、F2的合力为F,则( )
A. 合力F一定大于任何一个分力 B. 合力F的大小可能等于F1,也可能等于F2
C. 合力F有可能小于任何一个分力 D. 合力F的大小随F1、F2间夹角的增大而减少
4.两个共点力的合力为F,如果它们之间的夹角θ固定不变,而其中一个力增大,则( )
A.合力F一定增大 B.合力F的大小可能不变
C.合力F可能增大,也可能减小 D.当0°<θ<90°时,合力F一定减小
5.作用在物体上同一点的两个力之间的夹角由0°逐渐增大到180°的过程中,合力的大小将( )
A.逐渐增大 B.逐渐减小 C.先增大后减小 D.先减小后增大
6.下列说法中错误的是( )
A.力的合成遵循平行四边形定则 B.一切矢量的合成都遵循平行四边形定则
C.以两个分力为邻边的平行四边形的两条对角线都是它们的合力
D.与两个分力共点的那一条对角线所表示的力是它们的合力
7.如图所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力的作用,木块处于静止状态,
其中F1=10 N,F2=2 N。现撤去F1保留F2。则木块在水平方向受到的合力为( )
A.10 N,方向向左 B.6N,方向向右 C.2 N,方向向左 D.零
8. 两个共点力的合力最大为15N ,最小为5N,则这两个力的大小分别为 和 ,如果这两个力的
夹角是900,则合力的大小为 。
9.如图所示,表示合力F的大小与两分力夹角θ的关系图线,则这两个分力的大小分别 为________和________.
10.两个共点力,当它们同方向时合力的大小为7 N,当它们反方向时合力的大小为1 N,问当它们互相垂直时
合力的大小是多少牛?
- 如图所示,有五个力F1、F2、F3、F4、F5作用在一点O上,构成正六边形的两邻边 和三条对角线,设F3=30
N,则这五个力的合力为 。
12.运动员在单杠上处于如下图所示的平衡状态,两只手臂的夹角为60°,已知该运动员体重为600N,则手臂
的支持力约为( )
A.300N B.200N
C.400N D.600N
13.在用木板、白纸、橡皮条、细线、图钉和两只弹簧称来“探究求合力的方法”时,其中的三个实验步骤是:
(1)在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条一端固定在木板上,另一端栓两根细线,通过细线同时用两
个弹簧称互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点到达某一位置O点,在白纸上记下O点和两弹簧秤
的读数F1、F2。
(2)在纸上根据F1和F2的大小,应用平行四边形定则作图求出合力F。
(3)只用一个弹簧秤通过细线拉橡皮条,使它的伸长量与用两个弹簧秤拉时相同,记下此时弹簧秤的读数F'
和细线的方向。
以上三个步骤中均有错误或疏漏,请指出:
在(1)中是: ;
在(2)中是: ;
在(3)中是: 。
1、水平横粱的一端A插在墙壁内,另一端装有一小滑轮B,一轻绳的一端C固定于墙上,另一端跨过滑轮后悬
挂一质量m=10 kg的重物,∠CBA=30°,如图甲所示,则滑轮受到绳子的作用力为(g=10m/s2)
A.50N B.50N C.100N D.100N
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