初中语文9 桃花源记评优课课件ppt

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晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。
【桃花林】忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷【桃花源】土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。余人各复延至其家，皆出酒食。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。
中原战乱后，北方士族纷纷南下，东晋王朝失陷了中原，偏安江左。腐朽的统治阶层不顾人民的死活，仍在进行着激烈的内部争权夺利。使人民长期处于动乱不安之中。太元年间，短短21年就爆发了大小战争60场。 白骨露于野，千里无鸡鸣。 ——曹操《蒿里行》
《桃花源记》是陶渊明晚期的作品，陶渊明生活在东晋末年那样一个战乱频仍、政治腐败、民生凋敝的黑暗社会里，深感痛苦和不满。元熙二年，刘裕废晋恭帝为零陵王，改年号为“永初”。次年，刘裕采取阴谋手段，用毒酒杀害晋恭帝。深受儒家观念影响的陶渊明对刘裕政权很不满，加深了对现实社会的憎恶。
没有君主、没有剥削压迫、人人劳动、风气淳朴、平等自由的理想社会
遂迷，不复得路未果，寻病终后遂无问津者
作者内心的惆怅与遗憾
【词语】芳草鲜美、落英缤纷、土地平旷、屋舍俨然、良田、美池、桑竹、阡陌交通【句式】见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。
（ ）见渔人，乃大惊，问（ ）所从来。（ ）具答之。（ ）便要（ ）还家，设酒杀鸡作食。
便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。 未果，寻病终，后遂无问津者。
至桃花洞口。桃可千余树，夹道如锦幄，花蕊藉地寸余，流泉汩（gǔ）汩。溯源而上，屡陟（zhì）弥高，石为泉啮，皆若灵壁。——袁宏道《再游桃花源》
到了桃花洞口。大概有上千棵桃树，两边如设锦帐，地上的花瓣有几寸高，泉水细细的流淌。沿着水向上寻找源头，越走越高。石头被泉水侵蚀，都像峭壁一样。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美，落英缤纷
朴素、简练的语言风格
饮酒（其五） 陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
对朴素、宁静、顺其自然的追求
【发现桃花源】缘溪行，忘路之远近 【迷失桃花源】便扶向路，处处志之
顺其自然的处世哲学朴素自然的表达方式
文体省净，殆无长语。笃意真古，辞兴婉惬，每观其文，想其人德。——钟嵘《诗品》